整合多媒体，有效教学“圆的认识”

陈梅

对于小学生来说，数学不仅仅是一门学科，更是一门艺术；对于数学教师来说，数学教学更是艺术中的艺术。在小学数学教学中，圆是唯一的平面曲线图形，整合多媒体技术，可以让学生体会到圆所蕴涵的美学特征和文化积淀。那么，怎样才能高效整合多媒体技术，从而引导学生认识圆和球，并且牢牢把握圆的特征呢？

一、助力游戏，入情入境

在小学数学的课堂教学中，很多数学知识是比较抽象的，学生容易感到枯燥，注意力难以集中。小学数学课堂教学中，学生的听课效率较低，很多学生难以进入学习情境，这时就需要数学教师们利用多媒体计算机技术的强大功能，设计一些小游戏，吸引学生的注意力，激发学生兴趣，让“圆的认识”这一章的课堂教学变得更加形象和生动，从而加深学生对圆的特征等知识的理解和认识。

在“圆的认识”这一章的教学中，为了解决学生听课效率低下的问题，笔者运用多媒体技术设计了“掷沙包”小游戏。在这节课刚开始的时候，多媒體上就出示一个长方形的掷沙包场地，学生看到之后都兴趣十足，注意力高度集中，认真看着屏幕。紧接着播放游戏，结束之后，笔者问道：“同学们，你们觉得长方形场地的掷沙包游戏是否合理、公平，如果不公平又该排成怎样的队伍呢？”有学生回答道：“不公平，不合理。”还有学生说：“圆形场地的掷沙包游戏更好，站成圆形，那么到中心点的距离都是一样长的，这样比较合理、公平。”利用小游戏，将学生们带入到课堂教学情境，之后再进行圆的知识讲解，同学们都听得十分认真。

在上述教学中，笔者整合多媒体技术，设计“掷沙包”游戏，激发学生的好奇心和强烈的探究欲望，引导学生入情入境，同时增强了数学课堂教学的生动性，让学生的注意力集中在课堂教学中，对圆这一图形有了初步的认识。

二、白板交互，合情合理

多媒体计算机电子白板技术与数学课堂教学的有效整合，可以让学生的情感、行为、思维都参与到数学课堂的学习中，增加教师与学生的互动，充分激发学生对数学的兴趣和热情。教师活用多媒体计算机技术，发挥电子白板的交互性，让学生学会区分球体和圆形、正多边形和圆形等，让学生的思维得到发散。

在一般的数学课堂教学中，数学教师们往往注重抓住特征区分这两个概念，那么除了区别，让学生懂得不同事物之间的联系也非常重要。在数学教学课堂上，笔者借助多媒体计算机技术，在屏幕上展示学生们熟悉的西瓜图案，紧接着，笔者问道：“西瓜切开是什么形状呢？”然后通过电子白板的交互性让学生们看到了西瓜切开的过程，之后学生们纷纷回答：“西瓜切开后所形成的切面是一个圆形。”笔者指着之前的西瓜图案问到：“这个西瓜是圆形吗？”学生们纷纷回答：“不是。”笔者又问：“那同学们知道球体和圆形的区别是什么吗？”学生们思考一会后说到：“球体的切面是圆形。”还有学生说：“球体从各个面来看，都是圆形的。”

在上述数学课堂教学中，笔者利用了多媒体电子白板的交互性，引导学生们体会圆形与球体的联系，加深了学生对圆形的认识和理解。整合多媒体来进行教学，将那些重要的、不容易观察的事物进行放大，让学生明确教学重点，找出不同图形之间的区别与联系，突破教学重点、难点。所以说，多媒体电子白板与数学课堂教学的结合，对于帮助学生理解数学知识、突破难点有着十分重要的作用。

三、拓展空间，动情动意

众所周知，数学知识来源于我们的日常生活，生活之中处处皆有数学。所以，在“圆的认识”这一章的课堂教学中，数学教师们可以利用学生们熟悉的生活事例和场景来设计课堂的教学，拓展数学课堂教学的空间，与学生们的生活相连接，逐步引导学生们学习数学知识、理解数学知识、运用数学知识，让学生们真正体验到数学的情意，感受到数学的魅力。

在“圆的面积”的教学课堂上，笔者在讲述完圆的面积的求法之后进行拓展延伸，出了一个计算题目：用一根2米长的绳子将羊拴在草地中间，请问羊的吃草面积是多大？学生听到这个问题，都表示不太理解题目的意思，不知道用什么数学模型来解题。所以，笔者整合多媒体计算机技术，播放羊被拴在树上吃草的小动画片段，向学生展示，学生马上明白了这是一个求圆形面积的题目。在课堂快要结束的时候，笔者将日常生活中常见的圆形事物的照片展示给学生。美丽的向日葵、魔幻的水晕、广阔的天空、炙热的太阳，以及学生的一张张笑脸等一幅幅画面，将学生带入圆形的美妙世界，让学生体会生活中的数学。

在上述教学实例中，笔者利用多媒体计算机技术拓展教学空间，帮助学生理解求圆形面积的计算题，带领学生认识身边美丽的圆形事物，将数学变成美丽生动的场景，让学生感受日常生活中圆的存在，体会数学中圆的魅力，从而留心身边事物，对圆进行深度探究。

“圆的认识”这一章包括圆的特征认识、圆的半径与直径关系、圆的周长和面积等，是一个高难度课程。在这一章的教学中，我们要从学生角度出发，整合多媒体计算机技术，对数学课堂进行设计，提高课堂教学的质量和效率，加强学生对圆的理解和体会，从而为学生今后的学习打下坚实的基础。endprint