转换角色，家校沟通，共同谱写教育新篇章

陈支顺

一次难得机会，笔者很荣幸与一年级部分学生家长齐聚一堂，同两个班四位年轻优秀的教师共同探讨孩子们的教育成长大计。

首先要说明的是，七年前，笔者同各位家长一样，曾是这所学校107班的学生家长，孩子刚好小学毕业，进入中学学习。所以笔者首先是一名普通的学生家长，其次才是学校教师队伍中的一员。在这个学校与社会、家长与教师思想沟通与交流的平台上，受学校行政委托在此抛砖引玉，谈谈自己的一些不成熟的想法，与各位尊敬的家长、老师共勉！

首先作为家长，笔者常想，在孩子教育过程中我们家长该做些什么，能够做些什么。笔者认为可以从以下五个方面去努力：

一、讲究评价方式

对待孩子，家长要善于抓住他们的闪光点，多鼓励、表扬，少批评、指责，不能随意扼杀他们的积极性。欧洲十二个国家七十二名从事教育的专家一起做了一次测试：当今孩子教育的过程中什么最重要？结果是对孩子自信心的培养最重要。同时，要留心，关爱并不等于溺爱！对孩子的爱多在于心，不能太多的表露，那将会适得其反。这是前不久，笔者给孩子的一次信心的鼓励：

儿子：

我知道，你今天有话却不敢对我说，因为，这第一次月考可谓出师不利，是吗？语文106分，数学113分，英语116分，全年级第365名（注：全年級22个班级，共2015人）。认为自己是没有考好，还是其他原因？爸爸希望你像一名真正的男子汉，敢于分析这次考试失利的原因。只有这样，找准问题和不足，才能改进，才能在下一次考试中有大的进步。

下面，爸爸与你一起分析一下原因：

首先，爸爸应该承认错误，向你道歉！考试那天，因为闹钟的问题，爸爸没有及时做好早餐，让你饿着肚子进入考场。这是爸爸的失误，向你再次道歉，希望你原谅爸爸。主要原因，时间没有掌握好。下一次考试，调节心理，调节速度，就一定会有大幅度的提升。其实爸爸提醒你，书写的习惯非常重要，字迹工整，卷面整洁能很大程度上赢分。你知道吗？爸爸为什么要求你做事一定要讲效率。这种好习惯的养成是非常重要的，这会影响你的一生。

其次，这次数学失利，出乎我的意料，请自己查找原因，爸爸相信你。在数学方面，你永远是勇敢者，敢于挑战自我。数学就是你的自信，爸爸永远相信你。

最后，这次考试，老爸没有想到：一位曾经为英语多次哭鼻子的你，这次考试还不错，116分，全班第三名。爸爸为你的进步感到欣慰。

儿子，一次考试只能算历史，但一次挫折、一次失败却是一种难得的经验，是宝贵的财富。儿子，整理心情，老爸希望看到你用开心的笑脸迎接明天的朝阳！

儿子，你永远是爸妈的骄傲！

当时儿子回到家里，不敢做声，笔者没有发表态度，而是写了一封信，趁他洗澡不在房间时悄悄地放在他的床上。后来，他在反思中写道：“这一次没有考好，本以为会受到爸爸严厉的批评，没想到，爸爸会采取这种信任的方式与我共同分担。爸爸仍然是那么爱我，爸爸永远是我心中的靠山！”儿子第二次月考也进入了学校前60名。

二、加强习惯养成

现在家庭中养育的孩子都不多，因此，家长对此特别的在意。但家长不能忽略孩子对各类良好习惯的养成。良好的饮食习惯和劳动习惯是孩子们健康成长的必要条件，身体健康才是从事一切事情的前提和保障。良好的学习习惯有利于孩子们茁壮成长，有了深厚的知识底蕴，将来才能更好地为社会做出应有的贡献！同时，家长要特别注意引导孩子们基本礼仪的培养，成人比成长更重要。

三、发挥标榜效益

家长可能有一个误区，认为孩子们的启蒙老师是学前班的老师，或者是一年级的老师，笔者不认同！其实家长才是孩子们的第一任教师，并且是终身教师！孩子们的模仿能力特别强，家长的言行举止都将是孩子们学习的榜样。所以家长要为孩子们树立起做人、做事的丰碑。

四、注重兴趣培养

如果能够让孩子们有一定的兴趣爱好或特长，这必将影响孩子们的终身。家长不要盲目追求孩子们在某一个方面有着特别突出的成绩，但是要让孩子在某一个方面有特别的爱好，这将让孩子成人之后多一种适应社会的本领。举一实例：笔者对自己学生奥数方面的培养。从小学一年级开始，到目前中学一年级为止，从没有间歇。如何激发学生兴趣？笔者想了一些点子。一开始，孩子做完当天的作业后，如果有时间，笔者会“激”他、“哄”他、“冲”他！“怎么样，敢不敢做一个挑战？不敢就算了！”欲擒故纵。挑起孩子兴趣之后，才说做一个难题试试？每次限做一题，题目难度由浅到深，循序渐进。到了中年级时，孩子偶尔会主动要求做难题。到了高年级，做奥数成了一种兴趣。当然高年级，不能再用“激”“哄”“冲”的方式，可改变成有奖励机制的“积分活动”。两个暑假都改变了方式：每天做完下列每件事各记几分。一篇硬笔、一篇软笔、看一小时书、打一次篮球、读一篇英语、一个月学唱一首英语歌……一个月一次积分累计、总结，达到预定目标便可完成一次愉快的旅行。同时，这次旅行也可以积分。积少成多，日积月累，六年级来，从一年级到六年级学校数学奥数比赛，孩子十次比赛全部是年级一等奖，四次获一等奖第一名。六年级参加全县比赛，获全县一等奖第二名，参加省级比赛获省一等奖。

五、敢于平等交流

有时候，放下身份，与孩子来一次朋友间的交流，或许会收到意想不到的效果。2015年7月，笔者孩子参加小新星英语暑假夏令营北京九日行活动出发前夕，根据活动要求，每一位家长均秘密写一封信给孩子，悄悄带给老师。以下是我给儿子写的信。

陈XX，亲爱的儿子：

我是爸爸。当你看到这封信时，你已独自一人来到千里之外——首都北京。此时此刻，你是否能用一句古诗来形容一下自己的处境？（独在异乡为异客）爸爸想问你：参加这次夏令营活动，过得开心吗？认识了几位小朋友？小小男子汉能够照顾好自己吗？想爷爷奶奶、爸爸妈妈吗？不管怎样，你永远是爷爷奶奶、爸爸妈妈心中的牵挂！endprint

儿子，现在我们以大、小两位男人的身份来一次男人间的交流。

首先，男人得学会自立、自强！说简单一点就是能很好地照顾自己。只有把自己的事情做好了，才能为家人、为同学、为朋友做一些力所能及的事情。现在你好好想想，通过这次活动，你学会了什么？你不需要告诉我，只要心里明白就行了。

其次，男人一定要有责任心，把事情做好，敢于承担责任。无论是家人的叮嘱、老师的吩咐，还是同学的期望、朋友的寄托，我们都应刻全力以赴地去完成，并且要做好！这就是真正男人的体现。你有这个信心吗？

最后，男人一定要讲信誉，三思而后行！既然说了就一定要做到，不能随便失信于人。即使有时候迫于无赖，也得向别人解说清楚。回头看一看，这个暑假，你答应做好“积分活动”，你做得怎么样？你自己满意吗？

儿子，爸爸与你说这些，别无他意，因为你还小，还没有长大，我们只是希望你在这次夏令营活动中開心、快乐，能结识更多的好朋友！

期盼你开心归来！

你最为严厉却又慈祥的爸爸

在北京，夏令营活动进行到感恩活动环节。带队老师传来视频：当儿子看了这封信后，内心非常震撼，当场泪奔。

作为学校一名普通的教师，在孩子教育过程中教师又该做些什么？能够做些什么？教师的职业本质就是“传道授业解惑”，在履行教师职业使命的过程中，笔者认为教师可以从以下三个方面去努力：

首先，注重全面发展。例如，105班有82名学生。放弃一个孩子，可能对班上的损失仅此1/82，但对一个家庭来说，这将是百分之一百的损失！教师应该让每一个孩子都有进步的机会。虽然不能让每一个孩子都非常优秀，但要力争让每一个孩子在原来的基础上都能向前迈进一步，哪怕是一小步，这都将是教育莫大的成功。

这是真实并正在进行的事例：605班唐某某同学，他是学校唯一一位“享受副校级”待遇的学生。他每天都会准时来学校，然而他却没有进教室。各位读者试猜一下，他会在哪儿上课？笔者想，如果不说，各位读者根本无法说准在他身上发生了么。唐某某同学每天都会准时到学校副校长室“上、下班”！他常常在办公室里唱只有他自己能听懂的歌，做他自己能理解的事。一待就是一整天。这一奇怪现象让不知情的家长百思不得其解。笔者翔实道来：唐某某同学的“奶奶”在十二年前的一天于湖南省龙山县人民医院看望病人，正站在走廊上，遇见一位不相识的年轻妇女送她一个婴儿，请老人家小抱一会儿。然而这妇女一去不回头，十二年杳无音讯。从此，这小孩便成了善良老人的依托。然而随着孩子年龄增长，发现这孩子有严重的先天性疾病。这孩子在学校成长六年来，学校每一位老师都尊重他、爱护他、关心他，没有一人嫌弃他。一次运动会开幕式上，班主任陈权利老师手牵手，带着他走在班集方正队伍的最前列。各位读者，笔者想说的是，这一切都是学校每一位教师应该做的。

其次，摆正“教”“ 育”关系。“教育”简而言之，就是教书、育人。但笔者想把这两者位置颠倒一下，因为培养孩子如何做人永远摆在第一位！

最后，注重思维开发。读“死”书，“死”读书，这可能都不是每个家长愿意看到的，笔者希望一个班“活”而不乱，让孩子们在快乐轻松的氛围中自主地学习。正如一位班主任在教室外墙报公示栏中写下的班级目标：茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花，在快乐中学习，在学习中收获。

现在对孩子的成功教育不再是某一方面的责任，而是家长、教师、学校的共同使命。家长是学生时任最长的“老师”，其言行举止引导学生终身；教师为学生传道、授业、解惑，也影响学生终身。两者缺一不可。借今天这个交流平台，笔者提出三点不成熟的建议，与各位读者共勉：

第一，家长与老师之间一定要多沟通与交流。作为老师是1比82，作为家长，则是82比1。因此，笔者建议家长应该更主动。

第二，老师与家长之间一定要多换位思考，只有相互理解、支持、沟通、合作，才能更好地对孩子进行教育。

第三，各位家长要为孩子们做一些力所能及有利于孩子们健康成长的事。

以上所述仅仅是笔者个人肤浅的认识。为了孩子们能够成长、成才、成人，学校与家长、家长与教师之间应转换角色、携手共进、和衷共济，共同谱写新的教育篇章！

（作者单位：湖南省龙山县第五小学）endprint