努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育

李银环

10月18日上午，我作为十九大党代表，现场聆听了习近平总书记的报告。三个半小时的报告，让我无数次心潮澎湃。尤其让我激动的是，十九大报告的“民生”部分，第一篇章就是“优先发展教育事业”，强调“必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育”。而“努力让每个孩子享有公平而有质量的教育”这句话中，每个字、每个词都让我振奋和感动。

“公平”是指每个中国儿童平等享有教育机会、教育资源等。无论是在偏远的农村还是在城市，无论是普通儿童还是特殊儿童，无论是在幼儿园、义务教育还是在高中阶段，每个孩子都享有平等的受教育机会、平等的教育资源。十九大报告明确了“公平”的具体途径：“推动城乡义务教育一体化发展”“高度重视农村义务教育”，让农村的孩子也能和城里孩子一样享受到好的教育；“办好幼儿园、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育”，让每个孩子在每个阶段都能享受到优质教育的甘露。

“有质量的教育”不仅仅是高水平的教学、高科技的教学设施，更应是孩子得到了全面健康的发展，是让人民更加满意的教育。

“每个”代表着一个孩子都不放弃，代表着无比坚定的决心和信心，代表着党对人民的庄严承诺。

作为一个特教老师，报告中特别提出的要“办好特殊教育”，更让我久久不能平静。党的十七大第一次在党的文件中提到“特殊教育”，并提出“关心特殊教育”，特教就此迎来了发展的春天。党的十八大提出“支持特殊教育”，特教的发展更加迅猛，相关政策、制度相继出台，残障儿童有了更多、更好的受教育的保障和機会，“让每个残障儿童都得到最适切的教育”便成为我们新时代的特教梦。如今十九大提出“办好特殊教育”，“办好”二字正是对特殊“公平而有质量教育”要求的最好诠释，相信我们特教梦的实现就在不久的将来！

但我们也明白，梦想的目标“绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的”，“努力”意味着需要我们更为艰巨、更为艰苦的付出。作为基础教育工作者，应该做到像习总书记所说的那样：“扑下身子”，“一件事情接着一件事情干，一年接着一年干”，要有“钉钉子精神”的坚定和“撸起袖子加油干”的豪迈，在不懈奋斗中书写教育的华章！

编辑 _ 付江泓endprint