刍议学生综合素质的提高途径

马震宇+王丹华

【摘 要】在教育教学中，要达到提升学生个人综合素质的目的，教师就应引导学生掌握学习方法。文章以反复学习、讨论、训练、实践、修改为切入点，就如何提升中学生的综合素质进行了论述。

【关键词】综合素质；反复学习；讨论；训练；实践；修改

中图分类号：G635.5 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）27-0068-01

长期以来，我国中小学教师都很重视提高学生的综合素质，这个问题对即将面临高考的学生来说也非常关键，值得认真对待。

一、只有反复学习才能很好地掌握知识

众所周知，只有通过不断地进行课堂学习才能了解各个领域的知识，但是，学习绝对不是一蹴而就的事情，很多知识点都需要反复学习和研究。比如，在中学语文课的学习中，教师往往遵循这样的步骤：①粗略地浏览一遍文章，掌握文中的概要；②选择重点段落认真研读，了解文中的重点内容；③细读文章，把握文章的行文风格和艺术脉搏；④精读文章，提炼文中的精彩字句和词语；⑤反复朗读，力争背诵全文……如此反复学习，反复咀嚼，才能深入理解课文，并有效掌握相关知识。

由此推知，不同领域、专业知识的学习也是如此。以学习工业设计为例，学生在学习设计时，就要掌握以下几方面的内容：①要了解所设计产品的起源、文化背景以及发展历史；②要了解产品所用的材料以及产品与人的大致定性关系；③要了解产品与人之间的定量数据关系；④要了解这些定量数据如何进行必要的整合，以适应相应的消费者；⑤要知道如何下手绘制设计图……因此，只有反复学习才是掌握各门课程知识的根本方法。

二、只有反复讨论才能更好地提高认识

事实证明，很多知识或者理论都是存在着历史局限的，甚至还深藏谬误。所以，只有有效地辨别真伪才能让人类不断获得更可靠的可用于指导自身行动的知识、理论以及方法，此所谓去粗取精、去伪存真。那么，如何才能有效地辨别真伪呢？笔者认为：所谓“灯不拨不亮，话不说不明”，只有及时与他人进行沟通和交流，及时了解本领域其他人的观点和思路，才能避免进入误区，从而及时纠正自己认识的偏颇和不良行为习惯。

三、只有反复训练才能加强技能

人类之所以能凌驾于各种动物之上，不仅因为人类有着聪明的大脑，更因为人类有着灵巧的双手。在人类社会活动的各个领域，如果仅仅是掌握了知识、提高了认识，还不能有效地影响和改变世界。人类在征服大自然的整个过程中，都是在思想的支配下，运用自己的双手在改变着周围的一切，这就显示出动手能力——技能的重要性了。任何高深的知识和理论，如果失去了人的技能作为载体，也就失去了它存在的价值。那么，人的技能是如何形成的呢？唯一的途径就是反复训练，对于关键性的技能，有时甚至是强化式的反复训练。训练可以让人们的肢体变得灵活、强壮，可以让人在某个方法理论的平台上施展自己的能力，而反复训练则可以有效提升这种能力。

四、只有反复实践才能积累经验

掌握了一定量的知识，培养了较强的认识和判断能力，并不意味着就可以在实际工作中稳操胜券了，这就涉及另外一个不可忽视的问题——经验的积累。如果把经验和方法理论做一下比较，那么二者之间的关系可以用下面16个字来概括：“经验不够，方法补救，经验八斗，方法自由”。

在实际工作中，没有经验的人可以利用学过的知识、方法理论，并借助自己练就的基本技能来进行具体操作，从而完成工作任务。但是由于缺少经验，工作效率就一定不会太高。而具体的工作就是实践的过程，反复进行这种实践，就会逐步积累起经验，当经验积累到一定阶段，人的综合能力就会得到提升。显然，经验的积累只能靠实践，而且是反复实践。这里不得不提醒人们：总是试图在别人那里学习二手经验，總是喜欢坐在课堂里听别人传授所谓的经验，而懒得通过反复实践来积累经验，这样的人到头来只会一无所获。那些从课堂或者书本上得来的二手“经验”其实不是什么经验，只能算是心得而已，如果这些心得是支离破碎的或者带有偏见的，反而会使人受到误导。

以上4点是关于综合素质的提升，但综合素质的提升并不意味着工作成绩和劳动成果也可以直接得到提升，这就必然要补充如下关键点：

五、只有反复修改才能真正提升工作质量

未来我们走出校门，从事具体的实际工作，要面对的服务对象或者说是消费者往往最关心的并不是某企业里人的素质有多高，而是制造出来的产品有多好。换句话说就是：消费者最关心的是产品的品质（质量）。那么，是不是知识渊博、认识深刻、技能娴熟并且经验丰富的人就一定可以创造高质量的作品或者产品呢？答案当然是否定的。

在工作中反复修改推敲是本着精益求精的指导思想进行的。世界上没有完美的东西，人类创造的任何作品和产品都是有继续修改和提升的空间的，因此，只要时间允许，就应该不断修改创作或者制造过程的各个环节，从而不断提升作品和产品的品质。

年轻人一旦明确了反复修改提升质量的道理，就可以大胆地走自己的创作之路、创业之路和奋斗之路了。随着经验以及综合修养的不断积累，人可以从必然王国进入自由王国，认识到反复修改是提升工作质量的必经之路，只要长期坚持不懈，就一定能达到提升自身综合素质的目的。

学习、讨论、训练、实践是提升能力的四大途径，但只能算是提升个人的作品或者工作质量的间接途径。而反复推敲和修改是提升作品或者产品质量的直接途径，也是制造高端产品的根本保证。因此，提高素质的关键应该是“学习、讨论、训练、实践、修改”五大行为的反复进行。

参考文献：

[1] 孟庆珍.注重作文修改，提升作文质量[J].潍坊工程职业学院学报，2012，25（2）：59-60.endprint