杜尔伯特蒙古语语音与书面语的比较

宝 玉

(黑龙江民族职业学院，哈尔滨 150066)



杜尔伯特蒙古语语音与书面语的比较

宝 玉

(黑龙江民族职业学院，哈尔滨 150066)

杜尔伯特蒙古语语音与书面语之间有显著的差距。但它们之间均有较稳定的对应关系。文章以作者所调查的杜尔伯特蒙古语语音为基础资料，同书面语进行了较全面系统地比较，初步分析和归纳了杜尔伯特蒙古语语音和书面语之间的对应规律。

杜尔伯特；蒙古语语音；书面语；元音；辅音

杜尔伯特，蒙古语，意为“四”。据《蒙古秘史》记载，成吉思汗十二祖道布莫尔根之兄道蛙锁豁尔有四个儿子，史称杜尔伯特氏，世代相因，游牧于嫩江流域西岸，成为杜尔伯特部。清初，1648年(清顺治五年)，将杜尔伯特部设杜尔伯特旗，隶属哲里木盟。中华民国时期，杜尔伯特旗隶属黑龙江省管辖。解放后，经国务院批准，于1956年12月5日撤销杜尔伯特旗，设置杜尔伯特蒙古族自治县至今。如今的杜尔伯特蒙古族自治县位于黑龙江省西部，嫩江下游东岸,西临泰来县，西南与吉林省镇赉县隔江相望，南与肇源县毗邻，东靠大庆市，北与齐齐哈尔市、林甸县接壤。根据2010年全国第六次人口普查统计，全县蒙古族人口为45955人，占全县人口的18.2%，操蒙古语中部方言科尔沁土语杜尔伯特蒙语，俗称努图克语(土语)。

杜尔伯特蒙语语音与书面语的比较研究，对深入研究蒙古语言学理论研究具有重要的学术价值。特别是对杜尔伯特蒙古族准确使用书面语来说具有十分重要的意义。文章根据作者所调查的杜尔伯特蒙古语语音为基础资料，同蒙古书面语进行了较全面、具体地比较，初步分析和归纳了杜尔伯特蒙古语语音与书面语之间的对应规律。

1 元音的比较

杜尔伯特蒙语元音分短元音、长元音和复元音三组。

1.1 短元音

(1)ɑ：央偏后、低、展唇、阳性元音。分别与书面语阳性词词首音节的ɑ、i、元音对应，如：ɑbʃin(杜尔伯特蒙语语音—下同)→ɑbʃin猎人(书面语转写及词义—下同)、jɑnɡɑrʃɑɑx→inʃɑɡx嘶鸣、mɑx→mixɑ肉、ʃɑrx→ʃirxɑ伤、ɑr→irɑ六十、bɑdɑɑ→bdɑɡɑ饭、bɑrɡɑt→ brɡɑs柳条、bɑlɑɑx→blijɑx抢。

(3)i：前、高、展唇、阴性元音。分别与书面语阴性词词首音节的i、元音对应，如：ids→idɡ脓、irbs→irbis豹、ʃir→ʃirɡ桌子、ʃibɡʃ→tʃixibtʃi耳包、ʃirɡ→tʃriɡ兵。

(6)o：后、半高、圆唇、阴性元音，分别与书面语阴性词词首音节的o、、o元音对应，如：monoo→onoo现在、 moʃ→motʃi四肢、 moron→morn江、bomoɡ→bombuɡ球。

(7)u：后、高、圆唇、阴性元音。分别与书面语阴性词词首音节的u、、o元音对应，如：pulx→ulijxu吹、urxl→urɡuli经常、bulxtn→blbsun寡妇、mu→mɡ痣、ʃubr→tʃbr干净、tum→tmɡ骆驼、 uβt→bsu草、ubul→bul冬天、 nuxr→noxur朋友、xuβo→xobu棉花。

(8)E：前、中、展唇、阳性元音。分别与书面语阳性词词首音节的ɑ(在辅音n、b、x、ɡ、m、l、t、d、r上加i元音结构形式前面)和i对应，如：ɡEin→ɡɑɑx变形、ɡEl→ɡɑlɑɡ疯子、Enis→ɑnis犁、Erɑɑ→ɑrɑɡɑ刺猬、tEnl→tanil相识、Erbn→ɑrbin多、xEmEE→xɑmijɑ关系、bErix→bɑrix抓、Elɑm→ɑlimɑ梨、Emtxɑl→ɑmisxl呼吸、bExrn→bɑrxirɑx喊、 xEr→xirɑɡ霜、bEr→birɑɡ两岁牛、xEɑɑlɑn→xiɑlɑ四岁马、tʃinɑr→tʃinɑr质量。

E有e的变体，是前、半高、展唇、阳性元音。分别与书面语阳性词词首音节的i、元音对应，如：xeɡɑɑr→xiɑɡɑr边疆、netn→nisun飞、 jemɑɑ→imɑɡɑ山羊、 ʃexɑr→ʃixir-ɑ糖、xetɑn→ʃitɑn烧、neɡt→niɡtɑ紧密、pelɑɑ→pilɑ盘子、xetɑm→xsm锅巴、xetr→xsɡr铲子、xetɑn→xsx刮。

(10)y：前、高、圆唇、阴性元音。分别与书面语阴性词词首音节的o、i、u元音对应，如：ʃyl→ʃolu汤、dyʃ→dotʃi四十、ʃyl→tʃiluɡ闲暇、ʃytɡr→tʃidɡur鬼、ʃymɡ→ʃimuɡ骨髓、ʃyt→tʃjisu九、ʃylɡ→ʃiluɡ诗、dylyy→duli聋、ysn→usun切开。

1.2 长元音

(1)ɑɑ：分别与书面语YFY音组、短元音ɑ和复元音ɑi、i、ɑ对应，如：bɑdɑɑ→bdɑɡɑ饭、jemɑɑ→imɑɡɑ山羊、ɡɑbjɑɑ→ɡɑbijɑ功劳、ɑɑβ→ɑb爸爸、xeɡɑɑr→xiɑɡɑr边疆、pelɑɑ→pilɑ盘子、xɑjɑɑ→xɑjɑ偶尔、ɡɑxɑɑ→ɡɑxɑi猪、ʃɑxɑɑ→ʃɑxɑi鞋、ʃɡɑɑ→ʃɡi森林、xlɡɑɑʃ→xlɡɑiʃi小偷、ɡβɑɑ→ɡɑ美丽。

(6)oo：分别与书面语YFY音组和短元音o、u对应，如：xooroɡ→xoɡurɡ桥、tumoo→tmɡ骆驼、ʃoon→ʃoɡn少、xoort→xoɡrsu泡沫、oox→oɡxu脂肪、ood→oɡd向上、oo→o毛病、monoo→onu现在。

(7)uu：分别与书面语YFY音组和短元音u对应，如：nuur→niɡr脸、yuluudx→ilɡudxu多余、tuubʃ→tuɡuʃi脸颊、inuur→inɡur笼屉、tuu→su奶子、ibuurtn→iɡurtn禽类、puutl→pus铺子。

上述可见，杜尔伯特蒙语长元音的形成原因和其他方言土语一样，主要是由于书面语辅音的失落而形成的。

1.3 复元音

2 辅音的比较

杜尔伯特蒙语辅音有：n、b、p、x、ɡ、m、l、s、ʃ、t、d、、j、r、β、、φ、f、k、t、 t▯、、等二十三个。其中，f、k、t、 t▯、、?主要用于借词或外来语。其对应关系如下：

(2)b：分别与书面语辅音b、β、m对应，如：bExɑrɑx→bɑrxirɑx喊叫、bɑmɑr→bɑmbɑr虎崽、uβt→bsu草、ɑɑβiin→ɑbjin爸爸的、xβʃid→xbtʃɑs衣服、mɡ→bɡ姓氏、xɑrmɑn→xɑrbn射击。

(3)p：分别与书面语辅音p、b对应，如：pelɑɑ→pilɑ盘子、pɑ→pi鞭炮、puutl→pus铺子、sɑmpɑn→smpɑn算盘、pɑɑɡɑx→bɑɡɑɡixa冒。

(19)k: 与书面语辅音k对应，如：kɑɑtr→kɑɑtr干部、 kɑi f→kɑi f开封(地名)。

3 结语

杜尔伯特蒙语语音与书面语之间存在着显著的差别。但它们之间都有较稳定的对应关系。因此，了解与掌握杜尔伯特蒙语语音和书面语之间的差异及其对应规律，是操杜尔伯特怒图克语的人真正学好用好现代蒙古语的基础。

[1]清格尔泰.现代蒙语语法(蒙文版)[M].呼和浩特：内蒙古人民出版社，1979.

[2]孙竹.蒙古语文集[M].西宁：青海人民出版社，1985.

[3]杜尔伯特蒙古族自治县概况编写组.杜尔伯特蒙古族自治县概况[M].牡丹江：黑龙江朝鲜民族出版社，1987.

[4]乌云达来.黑龙江省蒙古族教育理论与实践[M].沈阳：辽宁民族出版社，2002.

[责任编辑 丁岚峰]

小知识·教育科研的方法·怎样根据假设确定变量并进行分类

我们已经明确了如何形成一个课题的研究假设，在形成研究假设时，条件部分和结论部分实际上就是一个宏的变量。

所谓变量就是可变的量，变量有自变量和因变量和无关变量之分。自变量就是假定的原因变量。即我们要研究造成结果变化的量。例如，随着时间的推移，小树在不断的长大。在这一变化过程中，时间就是引起小树长大的众多自变量中的一个自变量。因变量是假定的结果变量。也就是(主要)由于自变量的变化而引起某一事件的结果的变化，这一结果的变化就是因变量。

在对一个课题的研究过程中，有时除了如上所说的三种变量之外，还有一种介于自变量和因变量之间的变量，这种变量我们把它称作中介变量。例如，在"实施分层递进教学，提高教学质量"这一课题中，教师的教学观念和教学方案的设计、教师实施分层递进教学的技能和水平就是中介变量。因为，通过参与课题的研究，教师的教育教学观念发生了变化，分层递进教学的技能水平也得到了提高，教学方案的设计能力也同时不断地得到了加强，由于这些因素的变化，它又作用于分层递进教学，促使教学质量的提高，所以，象这样一些变量就应该把它列入中介变量的范畴。

在一个课题中一般要分清楚哪些是自变量，它有多少个，同时还要考虑它们是如何按计划加以投放的。哪些是因变量，它们又有哪几个，是如何对它们进行测量和收集数据、资料的？哪些是中介变量？或有无中介变量？相关的数据、资料该如何测量和收集？哪些是无关的变量，也要考虑能否或如何加以控制。

2017-04-18

宝玉,1962-，男，蒙古族，内蒙古科尔沁人，教授，蒙古语文教育教学研究。