乳腺增生患者给予综合护理干预对其心理状态的影响研究

王 鹤

（江苏省苏州市相城人民医院胸泌甲乳外科，江苏 苏州 215131）

乳腺增生患者给予综合护理干预对其心理状态的影响研究

王 鹤

（江苏省苏州市相城人民医院胸泌甲乳外科，江苏 苏州 215131）

目的 分析乳腺增生患者给予综合护理干预对其心理状态的影响研究。方法 选取2015年3月～2016年9月我院纳入治疗的乳腺增生患者68例作为研究对象，按照随机序贯法将其分成两组，各34例，观察组采取综合护理干预，对照组实施常规护理干预。利用抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）对两组患者治疗前及治疗三个月后的焦虑、抑郁情况进行比较。结果 通过对比两组患者治疗前后的焦虑、抑郁评分，可以得知治疗前两组SDS、SAS无差异，治疗后观察组效果明显好于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），两组治疗过程中均未出现不良反应。结论 对乳腺增生患者实施综合干预护理，能够显著改善患者的抑郁、焦虑心理，对其心理状态的稳定缓解具有较为显著的影响，因此在乳腺增生患者的临床护理中值得应用并推广。

乳腺增生患者；综合护理干预；心理状态；影响研究

在临床中乳腺增生是一种常见病症，并随着人们生活压力的加大表现出上升趋势，在乳腺疾病中乳腺增生的发病率达到了75%以上，发病人群主要集中在23～45岁的中青年妇女中[1]。若是不及时对患者予以科学治疗，很可能会诱发乳腺癌，所以对患者采用有效的护理诊治措施较为必要。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2015年3月～2016年9月我院纳入治疗的乳腺增生患者68例作为研究对象，本研究保证在患者条件下展开，所有患者均签订知情同意书。保证所有患者均符合《乳腺增生病辨证标准》的临床诊断标准。排除肝肾功能不全者；患有乳腺纤维瘤、乳腺炎等良性疾病者；患者在治疗前1个月中服用过乳腺增生病的任何中西药物者；拒签同意书者。依照随机序贯法将其分为两组，各34例，观察组年龄25～43岁，平均年龄（34.2±1.8）岁；病程0.3～9年，平均病程（5.1±2.4）年。对照组年龄22～45岁，平均年龄（3.7±2.1）岁；病程0.5～10年，平均病程（5.4±2.7）年。对比两组患者的年龄、病程的临床资料，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组患者予以常规干预护理，主要包含有用药指导、乳房基本护理知识传授等。观察组在其基础上实施综合护理干预措施。主要包含有：①心理护理，在乳腺增生患者中普遍都会存在抑郁、不安焦虑等消极治疗情绪，这主要是由于乳腺增生同乳腺癌临床表现症状类似造成的。护理人员可针对正中情况，向患者讲解乳腺增生的疾病成因、发展基治疗措施，减轻患者对疾病的恐惧心理。还可以通过优秀的治愈案例讲座，增强患者治疗的信心[2]。建立和谐信任的护患关系，促使患者治疗依从性的提升。②健康教育：主要是表现在患者治疗过程的引导、功能锻炼等护理内容的引导，使患者能够详细了解治疗过程，更加主动配合治疗[3]。③用药及饮食护理：嘱托患者科学进行用药饮食、并养成健康科学的饮食作息习惯。应保证按剂量、频率服用药物，不能随意加减剂量。控制饮食的清淡，按时会员进行复诊。

1.3 观察指标

采用抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）对两组患者治疗前及治疗三个月后的焦虑、抑郁情况进行比较。

1.4 统计学方法

采用SPSS 13.0统计学软件对数据进行处理，计量资料以“±s”表示，采用t检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

2.1 两组患者在护理干预前后的SDS、SAS比较

治疗前观察组的分别为（56.24±3.91）、（55.83±3.5），对照组为（56.85±3.37）、（56.02±3.7）；治疗后观察组的SDS、SAS分别为（36.52±4.94）、（36.54±5.32），对照组为（47.36±6.83）、（48.28±6.05）。治疗前两组的SDS、SAS无差异，治疗后观察组效果明显好于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。

2.2 不良反应发生情况比较

两组治疗过程中均未出现不良反应。

3 讨 论

乳腺增生也被称为临床中乳腺构造不良，同时是由于性激素代谢紊乱、内分泌失调等引发乳腺小叶复旧不全及生理性增生等。患者在临床中的症状主要表现为乳房胀痛、不适、刺痛等，且在经前通常会有症状加重，经后症状得到缓解。其患者在病情期间往往会伴随有愤怒、抑郁、交流等消极心理，不利于疾病的正常治疗。

乳腺增生患者通常是由于心理因素及激素水平的作用，致使患者在长期的焦虑情绪下出现激素水平的紊乱，造成性激素增加及乳腺增加[4]。乳腺增生作为一种良性的可治愈疾病，部分患者是可以自愈的。但是有些患者会出现病情反复、若是不及时予以治疗则会加重病情的现状。当前乳腺增生患者普遍对自身的保健知识、疾病认识存在不足，且由于患病位置的特殊性、恐癌心理、一些患者会对治疗产生抗拒较大抗拒。所以护理人员应在患者住院之后，对其采用较为关爱、亲切的服务态度，使其能够同医生进行积极有效的沟通。建立相互信任的护患关系，向患者发放有关乳腺增生治疗的健康教育手册，帮助患者养成良好的生活作息习惯及治疗心理，促使疾病的康复率及治愈率得到提升。本研究中观察组患者应用的综合护理干预措施，有效缓解了患者治疗中的不良心理，促使其治疗态度更加积极，心理状态更为稳定。因此对疾病的治愈就有较大的推动作用，在临床中具有较大的推广价值。

[1]张丽芬,宋阿凤,王志华,等.调肾疏肝针法对乳腺增生患者内分泌、免疫功能的影响[J].中国针灸,2008,28(9):648-652.

[2]陈 巍,孟 巍,王 鑫,等.探讨对乳腺增生患者心理的护理干预[J].中国现代药物应用,2014(21):213-214.

[3]汤利红,柯 娟,李翠娥,等.乳腺增生患者月经前后的心理状态分析及中医护理[J].护理学杂志,2008,23(23):39-40.

[4]王玉兰.健康知识教育联合生活习惯护理在体检发现乳腺增生患者护理中的应用价值[J].西部中医药,2014,10(2):122-124.

R473.6

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ISSN.2096-2479.2017.38.95.01

本文编辑：刘欣悦