浅谈少儿阅读实践与思考——以肇庆市图书馆周末故事会为例

杨艳

（肇庆市图书馆，广东肇庆 526060）

1　相关背景

2010年12月9日，文社文发（2010）42号《文化部关于进一步加强少年儿童图书馆建设工作的意见》提出：“少年儿童图书馆、公共图书馆要大力开展各种阅读指导活动，把思想道德建设内容融于读书之中,充分发挥图书馆的教育职能。要区分不同年龄段未成年人的特点，创新服务理念，引入新媒体等现代信息技术，积极开展图书推介、讲座、展览等活动，精心设计和组织内容鲜活、形式新颖、吸引力强的读书活动，吸引未成年人走进图书馆、利用图书馆[1]。”

如何培养学龄前儿童的阅读习惯再次成为图书馆业界关注的话题。

肇庆市图书馆紧跟趋势，组织少儿部同事们前往发达地区如深圳、广州、佛山、东莞等公共图书馆进行深入的观摩学习，详细记录他们举行类似故事会性质的活动情况，回来再进行深入的学习和借鉴。

从举办的时间段来看，以上各公共图书馆普遍选择在节假日举办，虽然具备了足够的人流，但是很不稳定，因为没有长期持续的效果，肇庆市图书馆少儿馆的同仁们认真总结了以上公共图书馆在故事会举办的宝贵经验，尝试推出“周末故事会”，以每周日下午三点半到四点半的时间段固定举行。

下文就以此模式作为引子，深入探讨，谈谈我馆少儿阅读推广活动——“周末故事会”两年多的做法和体会。

2　肇图推出“周末故事会”背后的设计过程

2.1　基于儿童心理学方面的考量

在心理学界有一个普遍的共识：儿童的思维还处于直观形象的思维阶段，从儿童发展的角度来看，对于儿童来说，阅读的方式是多种多样的，只要跟阅读相关，视觉、听觉、口语的都可以算作是阅读行为。

中国教育学家朱永新教授说过：“多读书的人，视野必然开阔，志向必然高远，追求必然执着。对于孩子最好的阅读方式是通过故事阅读。”

台湾学者杨茂秀在《阅读如放风筝》一文中认为有三项条件是阅读最基础，最重要的条件：（1）营造氛围，激发兴趣；（2）把经验说成故事；（3）不要强迫阅读，建议学习用耳朵阅读[2]。这是学者们对儿童阅读观点的最好诠释。

2.2　周末故事会在空间打造方面的考量

为学龄儿童创造良好的阅读环境也十分重要。环境的布置和色彩的应用要充分体现童真、童趣，适合儿童特点。

肇庆市图书馆特为此阶段的学龄儿童打造了 “喜阅·空间”阅览室。一进“喜阅·空间”抬头可见室顶垂掉着具有科普意义的五大行星七彩模型。环顾四周，墙面上绘有青翠的梧桐树，怒放的花朵，碧绿的青草、展翅的小鸟及可爱的卡通动物和人物画面，栩栩如生，营造了一个可爱生动的阅读场所。“周末故事会”设有独立的小舞台，童话王国般的舞台背景设计再配上先进的放映机，让每场故事会像舞台剧样生动精彩。形状各异的书桌，色彩艳丽的书架，琳琅满目的绘本读物让人眼前一亮，倍感温馨[3]。

2.3　周末故事会合作模式

周末故事会的宣传推广是围绕学龄前儿童去开展的。肇庆市图书馆一开始打算独立承担此项活动，但举步维艰。因为学龄前儿童日常生活无非是家庭、学校、幼教机构，如果脱离了他们，肇图的周末故事会很难持续的常态化的开展下去。只有通过多方合作共赢，发挥公共图书馆的主导力量，才能让周末故事会找到生机与活力。

肇图少儿馆从2012年12月底开馆至今，本身存在着人力、物力、财力的局限性，只有在与以上的3方的成功合作的前提下，才能突破自身的限制，取得项目的成功。

对于具体的肇图少儿馆来说，需要从自身条件出发，充分考虑本地区的具体实际情况，因地制宜，制定一系列的“周末故事会”推广方式。例如图书馆+家庭、图书馆+幼儿园、图书馆+幼教机构等，营造长期合作、双方共赢的关系[4]。

2.4　周末故事会推广宣传

肇图周末故事会责任到人，由负责人把关，做好宣传推广工作。“周末故事会”项目签订环节由肇庆市图书馆负责人与项目负责人按照 《肇庆市图书馆项目责任人制工作方案》签订项目责任书，项目责任人自签订责任书日起拟定项目策划方案，制定完善适合本项目的实施措施，带领项目组成员有效开展项目工作。

宣传策划包括确定活动目标、选择与活动相关的合作伙伴，选择每期的故事会主题以及相应的阅读文本。宣传环节利用传统的写字板海报。肇图少儿馆有专门同事负责每一期的宣传版面，以立体白板的形式呈现。还包括在肇庆市图书馆官网，肇图少儿馆主页、肇图微信等平台提前宣传。

3　肇庆市图书馆少儿馆“周末故事会”的实践探索

3.1　周末故事会活动概况

“周末故事会”策划组织之初即要打造成为肇庆市图书馆少儿读者服务的品牌活动，通过在活动主题内容上精心设计，活动形式上科学组织，不断赋予故事会这一传统服务以新的内容，使之能越来越贴近读者的阅读需求，成为少儿阅读推广常态化模式。

“周末故事会”主题口号是：看书……讲故事……书香伴我快乐成长！活动目的：针对学龄儿童以各种类型的故事通过生动的亲子演绎和温馨共读方式去激发他们阅读兴趣，故事结束时再以互动问答的快乐体验方式使他们爱上阅读，培养阅读习惯。

2013年11月，由肇庆市图书馆主办，晴天语言培训中心合作协办的少儿“周末故事会”第一期在肇庆市图书馆幼儿阅览室成功举办。两年多的时间，已开展包括亲子故事擂台赛等大小活动近200场，超过2万人次参与到活动中，得到了家长、小朋友的亲睐，每期都踊跃报名，活动观众也由每期80人左右增加到最多150人左右，逐步形成了自己的品牌影响力。虽然周末故事会开办的时间还不是太长，一切都靠在实践中摸索，可喜的是经过了2年多的探索，形成了自己固定有效的活动模式。

每到星期日下午，肇图少儿馆艳子姐姐就会和小读者们讲故事。肇图少儿部的杨艳（艳子姐姐）既是周末故事会的主持人，也是每期故事会的主讲馆员，艳子姐姐所选的故事均来源于少儿馆丰富的馆藏资源。有精挑细选的国学故事、神话故事、成语故事、绘本故事等等。在艳子姐姐绘声绘色的讲述中，每一期的故事会徐徐拉开帷幕，故事结束了，艳子姐姐通过提问引导孩子们理解故事，揭示故事寓意，收到了热烈的回应。接着，由故事会的合作伙伴晴天之家语言培训中心的蘑菇姐姐，以及其组织的孩子，志愿者家长们上台讲故事。通过不断的完善，活动模式逐步形成，关注的读者、社会群体等也越来越多。小朋友们在快乐中分享、聆听，通过以实际效果响应了“周末故事会”的口号“看书……讲故事……书香伴我快乐成长！”

3.2　借助社会力量，推出年度品牌——亲子故事大王大赛

每年的“六·一”国际儿童节，肇庆市图书馆携手联合市直属机关第一幼儿园、市实验幼儿园、鼎湖区机关幼儿园和肇庆晴天语言艺术培训中心举办“故事大王”亲子故事表演赛，获得空前的成功。

肇图少儿馆的同仁们便做出将“周末故事会”的品牌，以年度故事大赛的形式，向更大更精细的方向推进。

2014年5月18日下午，肇庆市图书馆 “故事大王”亲子故事表演比赛初赛在幼儿阅览室举行。表演的节目均为“周末故事会”推荐的15个优秀节目，选手为3～6岁的小读者家庭组合。

参赛家庭准备充分，孩子们绘声绘色、惟妙惟肖的展示自己，有的加以动作、有的浓妆淡抹、有的着装扮相切合故事角色，有的特意自制道具。舞台上，孩子们大显身手，带来精彩表演；评委们看得很入神，既紧张又兴奋；观众席不时传来小朋友的欢笑声。比赛最后评出前7名家庭组合进入6月22日举行的 “故事大王”亲子故事表演比赛总决赛。

2014年6月22日下午，第二届“故事大王”亲子故事表演比赛总决赛成功举行。整场比赛精彩纷呈，为历时两个月的赛程画下了圆满句号。比赛当天，会场异常火爆，参赛队伍、表演队伍、各幼儿园的老师、家长、小朋友们，以及现场读者们近400人参加。

“周末故事会”成立了两年多时间，孩子、家长和“周末故事会”一起健康成长。通过一期期的故事活动，从量到质有了巨大的飞跃。孩子们从一开始连上台介绍自己都不敢，到后来主动、大方上台讲故事，胆量和口才不断得到锻炼，在家长们的温暖陪伴下，孩子们阅读积极性提高了，家长们也纷纷反映通过听健康有趣的故事为孩子们塑造了行之有效的行为模式。孩子们更加礼貌、更加自觉、更加自信！

4　用品牌效应助推馆外服务，为肇庆市图书馆服务的延伸发挥光和热

2015肇图“周末故事会”开始走出了图书馆，向社会传播她的光和爱。

2015年1月25日，肇庆市图书馆为市直属机关第一幼儿园、肇庆实验幼儿园和鼎湖区机关幼儿园，送去幼儿图书共600册，“周末故事会”艳子姐姐为三家幼儿园小朋友绘声绘色的讲述精彩的绘本故事，让孩子们感受听故事的乐趣。老师们都表示，通过该送书、讲故事活动，让更多的孩子养成爱读书的好习惯。

2016年1月30日，值新春之际，肇庆市图书馆“周末故事会”联合“乐龄书友会”活动走进社会福利院慰问关爱老人，为福利院老人和孩子表演精彩的故事节目，送上一份温暖和爱心。

5　收获和体会

虽然“周末故事会”开办时间还不是很长，但经过两年多的实践和探索，形成了自己特色的模式，拥有固定的小读者进馆阅读，成为肇庆市图书馆品牌阅读活动，深受家长和小朋友的喜欢，取得良好社会效应。“周末故事会”还被列入肇庆市未成年人思想道德建设创文工作项目之一。面对可喜成绩，少儿馆馆员们将更加努力推进项目工作，让“周末故事会”在少儿阅读推广活动中发挥更积极的作用。

[1]文化部社文司.文化部关于进一步加强少年儿童图书馆建设工作的意见[EB/OL].http：//www.gov.cn/zwgk/2010-12/14/content_1765361.htm,2010-12-14.

[2]袁嘉芮.幼儿阅读偏好研究[J].图书馆建设，2013（2）：160-161.

[3]白丹，闫煜涛.浅谈景观空间对儿童发展的影响及设计对策[J].华中建筑，2007（3）：96-97.

[4]徐晓晨.少儿早期阅读推广刍议[J].图书馆学刊，2012（4）：90-91.