二胡演奏中的节奏问题及其对策
2017-01-28崔艺华
崔艺华
(海南省文化艺术学校,海南 海口 571127)
二胡演奏中的节奏问题及其对策
崔艺华
(海南省文化艺术学校,海南 海口 571127)
乐曲演奏中节奏属于灵魂性的东西。二胡演奏中若节奏把握不准,将直接对视听效果产生毁灭性的危害。任何节奏的起奏都会对乐曲篇章产生产生不一样的艺术影响。为推动民族二胡乐器的发展,文章就演奏过程中的节奏问题展开分析,并在此基础上提出了相关解决措施。
二胡;演奏;节奏
节奏是音乐表现的基本组成要素。音乐不能没有节奏支撑,而节奏也不能独立于音乐形式之外,两者紧密相关。从一定程度上来说,音乐节奏即长短音之间的关系。节奏处理地好,就会产生绚丽多彩或震撼人心的演奏;相反地节奏处理不好,则会是一场极为糟糕的表演。自然万物都与节奏相关联,像心率、周期等都可以称之为节奏。二胡作为民族乐器的典范,必须解决临场演奏中的节奏问题,使其达到一个完美新高度。
一、二胡演奏中的节奏问题
初步接触二胡时所存在的通病,即节奏把握不准确。根本原因可以说是节奏感不强烈、节拍意识薄弱。普遍表现为奏快板(快弓)时赶拍子、长音时值不够以及节奏忽快忽慢。下面就这三点展开简要描述:
1.“赶拍子”所谓赶拍子即不符音乐表现的节奏加速或递增。像在《葡萄熟了》的快弓段中就极度容易出现,表演者演奏时往往神情紧张、动作模糊。
2.“长音时值不够,切分音及连弓中附点后面的音符拍子不充分”即拖节奏现象,其特征与赶拍子相反,演奏时状态迟缓、节奏支离,直接对演奏效果产生影响。尤其在《听松》第二部分慢起渐快的快板中,就要注意避免。以“打拍子”或“唱谱”的方法及时调整节奏感。
3.“忽快忽慢”即以上两种现象的交叉出现。它脱离音乐节奏提示,根据主观意向时快时慢。演奏者自身节奏意识不稳定,在演奏技巧上也没有把握。单纯为了赶进度而拉大曲子,导致力不从心。
二、剖析节奏问题发生因素
二胡演奏中节奏问题产生的原因是多样的,也是复杂的,综合概述起来主要包括紧张、技巧发挥以及其它因素三点。
1.紧张。首先紧张不仅仅会影响表演者水平的发挥,还容易导致很多节奏失误现象。紧张分为心理与生理上的两种。心理的紧张会使本来娴熟的乐谱、细节的表现开始变得模糊。严重时还有可能产生怯场现象,影响演出。生理上的紧张主要指呼吸频率加快,是由心理状态而直接影响的。会导致演奏时肢体僵硬、动作拙劣,直接影响演奏质量。
2.技巧发挥。演奏技巧在二胡表演中发挥着重要价值。技巧失常对二胡演奏所造成的影响是很显著的,其主要表现在这么几个方向:①音准失衡。在演奏过程中各表现因素都是相互作用在一起的,要么产生的是良性循环,要么产生的就是恶性循环。音准的失衡会直接影响演奏者的心情,进而产生不良情绪,导致心力不足造成不准确的节奏问题。②重音不准。在二胡乐理知识学习中,由于对作品分析、风格赏析不足,导致重音理论部分欠缺。而在具体演奏过程中对各种重音的理解又不到位,缺乏手段。使得重音“立”不起来,也“站”不住时值不够或多余,也就造成了节奏的不稳。③弓段问题。二胡演奏中,对弓段的随意现象频出。再加上自身对弓位以及重音的认识不够深入,从而使得重音不能有效运用在演奏过程中。实践发现,快分弓、跳弓等技巧使用时,容易出现“赶拍子”现象。④双手配合失误。二胡演奏中左右手分别掌握着不同的节奏技巧,像左手的颤音、滑音,右手的跳弓、快分弓等等,都必须相互统一协调,才能保证二胡演奏的顺利进行。常见的配合失误有:快分弓时左右手一快一慢;换把中左右手迟缓等等,这些问题都会对节奏把握的准确性产生影响。
3.其他因素。由演奏环境改变、合作因素等外界因素,有时候也会对二胡节奏问题产生影响。像空间环境发生变化时,如果表演者不能积极适应变化,就会导致心理紧张影响节奏发挥,进而无法保证演奏质量。
三、解决二胡演奏中节奏问题的对策
1.首先要培养良好的心理素质。良好的心理素质是培养强烈节奏感的必要条件,心理素质差将直接对二胡演奏质量产生影响,节奏问题更不可能得到保证。良好心理素质的培养,要从基本功下手,包括技巧、乐理、舞台经验等等。要求演奏者能乐理知识的学习中,强化技巧训练。以饱满的精神状态,积极参加各类节目演出,锻炼心理素质,强化节奏感。
2.其次要规范演奏方法,包括各个动作、部位的规范。像乐器的角度、手型,甚至手指距、把位等,都要协调一致。符合科学规范的演奏,不但能保证演奏节奏的准确性,还在一定程度上使演奏技术得到前提保证。
3.再者运用重音时要有所区别。像节拍重音很多时候也是句逗音与音高音的重叠,这些时候我们就要准确选择,合理应用。保证乐曲的演奏符合抑扬顿挫,也有效避免“赶拍子”现象,有效控制音速增减,获得良好节奏感。
4.最后要具备娴熟的二胡演奏技巧。技巧是为了更好地表现音乐艺术,只有相对娴熟的演奏技巧才能游刃有余地完成一项乐器的表演。在二胡训练中,我们提倡多听、多练,强化音准。同时,也要保证手型的规范,左右手技巧运用自如。不单纯的为了追求技巧而训练,要由基础下手,步步深入。
四、结语
二胡作为民族乐器的典范,在不断地摸索前进过程中,开始有了明确的发展目标。没有节奏就无法真正意义上构成音乐艺术,只有切实解决演奏过程中的节奏问题,才能使二胡文明达到一个完美新高度。
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