浅谈学校工会在建设和谐校园中的作用

王述兵/瓦房店市第一初级中学



浅谈学校工会在建设和谐校园中的作用

王述兵/瓦房店市第一初级中学

【摘 要】学校是培养学生的摇篮，其肩负着知识传递、人才培养、传承文明、传播文化以及服务社会等多种任务。正因如此，如何构建起和谙校园来更好地完成社会赋予学校的多种使命和任务，就成为了学校建设和发展的重要方向。学校工会是学校当中重要的组成部分，其能够从教职工角度出发，想教职工所想，急教职工所急，通过对教职工的关怀来激励教职工为和谐谙校园的建设做出贡献。笔者结合实践工作经验，在本文中对学校工会在和谐校园建设过程中的重要作用进行分析和讨论。

【关键词】学校工会；和谐校园；作用

在全面构建和谐社会的时代背景下，构建和谐校园成为了社会发展对校园建设的重要要求。然而和谐校园的构建并不是简单依靠校方的努力就能够完成的，其还需要学生、学校教职工等每一个学校生活当中的参与者来共同完成。在这种发展前提下工会作为学校当中教职工的权利与义务结合体，在和谐校园建设工作当中的重要性就得到了充分的体现。学校工会作为学校内广大教职工基本权利与义务保障机构，其对于维护广大教职工的基本权益以及为学校构建一种积极向上、安定和谐的学习工作与工作环境，有着极大的推动作用。

建设和谐校园，是一项系统工程。构建和谐校园任重而道远，需要全体教职工的共同参与，和谐信任，和谐包容，和谐竞争，和谐发展，理顺各种关系，开通民主渠道，化解各种矛盾，维护教职工权益。努力构建和衷共济、内和外顺，协调发展的和谐关系，把学校建成教职工生活的家园、工作学习的乐园和成才的摇篮。

一、学校工会在和谐校园建设中的优势

学校工会是联系学校领导与教职工之间关系的纽带，其在增加学校领导与教职工之间沟通的同时，也使教职工深刻认识到自己对于建设和谐校园的重要作用。学校工会作为学校领导下的教职工自愿结合的群众组织，其在履行以教职工权益为发展根本的职能过程中，也引导着教职工投身到和谐校园的建设工作当中。笔者经过对学校工会工作职能与形式的分析发现，在和谐校园的建设过程中学校工会至少具有两方面优势。

（一）职能优势

工会具有“维护、建设、参与、教育`’四项基本职能，也正是这四项基本职能决定了工会在群众思想政治工作当中的统一性与先进性。学校工会是学校教职工的群众组织机构其作为联系校领导与教职工之间的纽带，在构建和谐校园的工作中能够充分地发挥出党领导群众的优势作用，在以我党为中心的和谐校园建设工作当中，引导教职工发挥自己在学校建设当中的优势作用，促使教职工积极地投入到和谐校园的建设与改革工作当中:与此同时，还能够不断提高教职工的思想和文化素质，对教职工的个人素质建设也起到了促进发展的作用。

（二）组织优势

学校工会是以学校教职工的权益为基础的结构组织。正因学校工会的这一特点使其具有了坚定的群众基础，这对于以学校党委为中心的学校发展和建设任务提供了良好的发展条件，而这个条件就是学校工会对于教职工所具有的超强凝聚力和组织能力。这种超强的凝聚力和组织能力是学校工会在为教职工排忧解难过程中，教职工对于学校工会所建立起来的一种信任。也正是这种信任建立起了学校工会强大的群众基础，从而使学校工会能够更加顺利地完成党委交给的工作任务。所以说，学校工会具有学校其他部门所没有的组织优势。

二、学校工会在和谐校园建设中的作用

（一）能够增进校园关系的和谐发展

学校工会作为联系学校领导与教职工之间关系的纽带其对于增进校园之间各种关系的和谐发展有着重要的推动作用，这种推动作用从基础建设方面为和谐校园提供了保障。为此，学校工会应当充分掌握好自身的这一重要特点，以学校教职工的权益为工作基础，切实提高工会的工作水平，在发挥对教职工的组织、联系、服务、教育工作的众多优势过程中，充分发挥出学校工会在学校管理工作当中的积极作用。在以组织、依靠、动员、服务广大教职工为重心的工作当中，学校工会应坚持以教职工的基本权益诉求为发展原则，及时有效地将教职工的权益诉求反映给学校党委，积极地化解校园当中的各种矛盾在做好学校基层工会工作的同时，为和谐校园的建设、发展提供保障。

（二）能够创建良好的知识教育环境

在学校教育工作当中，教育环境的好坏很大程度上决定了教学效果，而决定教育环境的因素很大程度上取决于教育环节当中的关键因素—师资水平:这里所说的师资水平指的并不是单纯的教育水平，还包括教师的个人素质与道德品行。为了进一步提高学校的师资水平，学校工会应充分发挥出自身的优势与特点户口大对师德标兵先进事迹、劳模精神的弘扬与宣传，将名师在教书育人过程中的主导作用有效地发挥出来，用教师先进代表的事迹来对校园内的教师风范、职业道德建设以及个人素质提高提供指导，从而促进和谐校园的建设和发展。

（三）加强师德建设，提高道德素养。

首先，把师德教育作为教职工队伍建设的首要任务，把高尚的师德作为一种重要的教育资源，开展讲师德、铸师魂教育活动。以德修身，以德育人，不断提高道德素养和业务水平，建立一种互敬、互信、互帮、互学的和谐的人际关系。其次，充分激发教职工的主人翁精神。在重视科学管理、加强学科建设的同时，激活教职工的主人翁意识，促“他律”为“自律”，增强事业心和创造力。要重视情感激励，尊重和信任教职工，充分调动广大教职工的积极性、主动性，让教职工充分认识到学校的兴衰荣辱都关系到自己的切身利益。

（四）能够推进学校的民主政治建设

想要完成和谐校园建设的发展要求，做好校园的民主政治建设是必不可少。学校工会作为教代会的组织和工作机构，其对于学校各项工作的管理和监督以及民主决策都有着重要的作用二为此学校工会应结合学校的实际发展状况，尽可能地将学校民主管理的工作状态落实下去、从基本工作方面来促进学校决策的科学化和民主化。为此学校工会应深入到基层当中，去了解民情、感受民意，通过对学校教职工基本权益需求的掌握，来寻找新的工作切入点，进而将学校领导机构和广大的教职工代表有效的联系在一起，从而推动和谐校园的建设与发展。

综上所述，和谐校园建设是素质教育发展的体现，同时也是构建社会主义和谐社会的必然需求，其对于社会的物质文明、精神文明发展都有着重要的推动作用、学校工会作为联系学校领导与教职工之间的纽带，其对于和谐校园建设的重要性是不言而喻的。为此，学校工会必须要充分发挥出自身组织的特点与优势，全面贯彻和落实科学发展观，增强每一位教职工在和谐校园建设过程中的责任感和使命感，立足于学校的实际发展状况，紧握学校发展的脉搏，不断开拓创新使和谐校园的建设工作能够更加全面和完善，从而为学校更加长远的发展提供保障。

参考文献:

［1］李婿.浅谈学校工会在建设和谙校园中的作用［J］现代企业教育，2012（10）.

［2］杨舟海.浅议学校工会在建设和谐校园中的作用［J］.价值工程，2012（22）.

［3］陈佩仙.从和谐校园内涵探讨学校工会在构建和谐校园中的优势和作用［J］.青年文学家，2011（4）.