资助育人工作的有效性研究

杨奕

摘 要：大学生资助育人工作是高校教育系统工程中的重要组成部分，高等学校在多年探索实践中仍存在机制不完善、学生诚信缺失等诸多问题。国内外的学术界正在不断探索，将思想育人融入到经济资助当中去，促进家庭经济困难学生的健康成长和全面成才。近年来关于大学生资助工作的研究，成果十分丰富，领域十分广泛，方法多种多样，重点集中在资助政策的科学性和有效性。有效性研究的意义在于引导大学生的人生追求、提升大学生精神境界、调动大学生的学习和实践主动性、激发其爱国爱党和感恩的情感以及培养诚信意识。坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，体现了党和政府对于大学生健康成长的关爱，切实解决了家庭经济困难学生的就学问题，维护了高校和社会稳定。

关键词：大学生 资助育人 有效性 高等教育

一、本课题国内外研究现状述评

国内研究现状：

伴随着我国高等教育的发展和收费制度的改革，家庭经济困难学生出现了“上学难”问题，进而引发了大学生思想上和行为上的一系列问题，给大学生的思想政治教育和全面发展带来了新的挑战。

我国对大学生资助工作相关问题的研究开始于改革开放初期，研究重心随着高等教育的发展而不断转移。梳理现有的研究，主要有以下几个方面：

1.

大学生资助政策的研究

2.

大学生资助工作体系历史发展的研究

3.

关于大学生资助工作的育人功能的研究

教育部、财政部于 2007年下发了《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》。高等学校在多年探索实践中仍存在机制不完善、可操作性不强、认定指标体系不健全、学生诚信缺失等诸多问题。必须通多不断探索，将思想育人融入到经济资助当中去，促进家庭经济困难学生的健康成长和全面成才。

国外研究现状：

世界各国在高等教育发展过程中都相应地提出了贫困学生的资助政策，也开展了资助工作的理论研究。目前，国外关于大学生资助的基础理论研究成果有：成本分担理论、公平理论和人力资本理论。

美国、英国、日本、澳大利亚等国都有符合各自国情的学生贷款。法国、德国及日本、新加坡等国都在认真探索和构建大学生资助模式，比如日韩等国都普遍采用以提供助学贷款为主、助学金和奖学金为辅的资助方式。

研究现状评述：

综合近年来学界关于大学生资助工作的研究，我们可以发现研究成果十分丰富，理论成果发展迅速；研究的领域十分广泛，已涉及到大学生资助的各个方面；研究方法多种多样，从不同视角深入研究；研究的侧重点十分突出，重点集中在资助政策的科学性和有效性。

坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，体现了党和政府对于大学生健康成长的关心、关怀和爱护，切实解决了家庭经济困难学生就学问题，维护了高校和社会稳定。

二、主要内容和重要观点

学校教育，育人为本。大学生资助工作的育人功能是指它的思想政治教育功能——具体体现为大学生资助工作的思想导向功能、精神激励功能、心理疏导功能、情感激发功能和品格塑造功能。

大学生资助育人工作是高校教育系统工程中的重要组成部分，高校资助育人工作要将学生的能力培养、精神心理脱贫与物质经济脱贫相结合，培养受助生的健全人格。

为了实现大学生资助育人的有效性，提出以下三个途径：

一是要始终遵循“三全育人”的基本原则——全员育人、全程育人、全方位育人。

二是要不断拓展资助育人的实践路径——完善资助政策、健全运行机制、培育资助文化。

三是要坚持运用资助育人的多种方法——政策宣讲、个人申报、群众评议、审查公示、追踪敦促；此外还要加大资助育人工作宣传力度、分享资助育人工作成功经验、提升辅导员师德水平及育人工作能力、加大对受助生心理健康教育的力度、完善勤工助学体系、开展诚信感恩教育等资助育人工作的有效途径。

事实上，受助者的感受与评价、学生的成才情况，以及受助学生的自立自强与感恩回报表现，这些都是体现和考评高校资助工作成效的重要内涵与指标。

大学生资助工作不仅要解决大学生求学的实际经济问题，更要紧紧围绕着“育人”这一主题，引导大学生树立正确的思想道德观、提升大学生综合素质，确保大学生健康向上、成长成才。

三、有效性研究的意义

大学生资助工作应充分发挥“资助育人”的有效性功能，为家庭经济困难的学生营造良好的学习和成长环境，帮助和引导家庭经济困难学生形成健康向上的良好品行，为大学生资助工作的可持续发展做出努力。

大学生资助育人功能的有效性主要体现为：引导大学生的人生追求、提升大学生精神境界、调动大学生的学习和实践主动性、激发其爱国爱党和感恩的情感、塑造诚信品质和诚信意识。

高校资助工作既能有力促进教育公平 ，又能有效提高社会民生质量。因此 ，高校资助工作近年来不但引起了国家高度重视而且引起了社会的普遍关注。

大学生的资助工作需要政府、高校和相关的社会组织或者个人的共同努力和帮助，对大学生在求学过程中遇到的各种困难给予经济资助和精神援助。加强和改进大学生的思想政治教育，就要坚持解决思想道德问题和解决经济实际问题相结合的有效方式。

参考文献：

[1]陈玥.《论大学生资助工作的育人功能》

[2]陈勇.《大学生资助与育人相结合工作的探索》

[3]邓子龙.《高校资助育人工作的有效途径探析》

[4]马文.《如何做好高校资助工作中的思想政治教育》

[5]赵贵臣.《我国大学生资助体系的德育功能研究》

[6]洪流.《资助育人：高校资助工作中的思想政治教育》

[7]刘金明.《高校资助工作成效的内涵与构成》