协同护理服务在剖宫产产妇中的应用价值

秦 蕊（黑龙江省海林市妇幼保健院妇产科，黑龙江 牡丹江 157199）



协同护理服务在剖宫产产妇中的应用价值

秦 蕊
（黑龙江省海林市妇幼保健院妇产科，黑龙江 牡丹江 157199）

【摘要】目的 分析协同护理服务在剖宫产产妇中的应用价值。方法 选取2014年4月～2015年10月到我院就诊的84例剖宫产产妇，按照患者入院的先后顺序将其分为观察组和对照组，两组患者的护理模式分别为协同护理以及常规护理，比对两组患者的应用效果。结果 观察组和对照组产妇分别采用不同护理模式护理后，其护理满意度分别为100%和80.95%，同时观察组产妇的SAS和SDS评分明显低于对照组，知识情况和母乳喂养情况明显好于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 剖宫产产妇在临床护理中应选择协同护理服务模式，此模式能够缓解产妇的疼痛，具有重要的临床应用价值。

【关键词】协同护理；剖宫产产妇；应用价值

临床中常见的分娩方式则为剖宫产，此方法能够将难产和产科合并症进行有效的处理，同时能够对孕妇和胎儿的生命予以挽救［1］。目前而言，由于相关因素致使剖宫产率逐年呈现上升趋势。然而，剖宫产产妇产后的并发症发生率有所提升，对其预后效果造成了一定的影响。然而产妇采用常规护理模式后虽然能够获取一定的效果，但是并无针对性，长时间对产妇进行护理后并无显著的护理效果［2］。本次研究对我院收治的84例剖宫产产妇分别选择不同的护理模式，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2014年4月～2015年10月到我院就诊的84例剖宫产产妇，按照患者入院的先后顺序将其分为观察组和对照组，各42例。对照组年龄24～37岁，平均年龄（29.4±3.5）岁；观察组年龄25～36岁，平均年龄（28.7±4.1）岁。两组产妇的一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组产妇护理模式为常规护理模式。产妇在入院后护理人员需要告知其分娩的有关知识，同时使其充分了解剖宫产的适应症，并告知产妇在进行剖宫产时所应注意的相关事项，与此同时还应对其进行健康教育，以此来消除产妇的不良情绪，产妇在出院后对其进行出院指导。观察组产妇护理模式为协同护理服务，此护理模式应在健康教育的基础上进行创建，并从五方面对产妇予以针对性护理。护理人员在产妇入院后，需要增强产妇的健康教育，同时对产妇的实际身体情况予以相应的评估，对产妇的实际教育需求予以相应的保证［3］。与此同时，按照对产妇的评估结果创建教育指标，并将产妇的家庭背景、健康教育实际情况等予以相互结合，协同产妇对教育计划予以执行，护理人员经过分阶段对教育内容予以相应的落实，对产妇的参与积极性和技术性进行调查。除此之外，产妇在分娩之后应告知其产后所应注意的事项，协同护理人员进行较为简便的运动锻炼，从而对机体的恢复起到一定的促进作用。两组患者护理后应对其结果予以评估。

1.3 观察指标［4］

采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）对产妇护理前后进行评分，此两个量表中各包含20个条目，每个条目的分数分别为1～4分，分数越低说明患者的焦虑抑郁情况越良好。同时选择我院自制护理满意度调查问卷对患者的护理满意度予以调查，其调查结果划分为非常满意、满意以及不满意，其分数和满意度呈现正相关。

1.4 统计学处理

选择SPSS 19.0统计学软件进行对数据进行分析，计量资料以“±s”表示，计数资料以百分数（%）表示，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

2.1 两组患者护理前后的SAS和SDS评分比较

观察组和对照组产妇护理前的SAS和SDS评分对比，差异无统计学意义（P＞0.05）；观察组和对照组产妇护理后的SAS和SDS评分对比，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表1。

表1 两组患者护理前后的SAS和SDS评分对比

2.2 两组产妇护理后的知识知晓率和母乳喂养情况

观察组产妇经护理后，其知识掌握程度以及母乳喂养情况明显好于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表2。

表2 两组产妇护理后的知识知晓率和母乳喂养情况对比 ［n（%）］

2.3 两组患者护理后的满意度

观察组护理满意度为100%，对照组护理满意度为80.95%，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表3。

表3 两组患者护理满意度对比

3 讨 论

近年来临床均选择剖宫产进行分娩，同时剖宫产率呈现上升趋势。然而少数产妇在分娩的过程中无良好的针对性护理，同时对剖宫产知识无充分的了解，知识产后无良好的预后［5］。协同护理服务为新型护理，此护理模式在对护理人员进行责任制的基础上将患者的积极性予以充分调动，使其进行自我护理。协同护理服务和常规护理模式相比较而言，具有一定的优势。此护理模式可以对产妇的心理状况和生理状况予以相应的评估，并在手术前和手术后对护理的内容进行规划，随后进行实行，以免出现遗漏性和随意性。与此同时，协同护理服务模式对产妇在分娩之后可能产生的异常现象进行护理，并对其予以正确的指导，有效的将产妇不良情绪进行消除，提升其主动参与性。除此之外，此护理模式将传统护理模式予以改变，选择相应的教育模式对其进行健康教育，充分表现了护理的针对性。

综上所述，剖宫产产妇在临床护理中应选择协同护理服务模式，此护理模式能够降低患者的焦虑和抑郁评分，同时有助于提升患者的护理满意度，协同护理服务可以在临床中推广和应用。

参考文献

［1］ 朱雪梅.协同护理计划表在剖宫产产妇护理中的运用［J］.中国临床研究，2013，26（4）:410-411.

［2］ 吴琼娅，李 娟.手术室卓越护理服务对剖宫产产妇产后抑郁评分影响［J］.中华现代护理杂志，2011，17（18）:2134-2136.

［3］ 郭玲玲，陈蓓蕾.优质护理服务在剖宫产产妇护理中的应用效果［J］.医学信息，2013，（28）:80-81.

［4］ 张 蓟.优质护理服务在剖宫产产妇中的应用效果分析［J］.中国医药指南，2015，（6）:237-238.

［5］ 王媛媛，朱 莉.探讨优质护理服务模式在剖宫产产妇护理中的应用［J］.世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊），2015，（55）:211-212.

本文编辑：苏日力嘎

【中图分类号】R473.71

【文献标识码】B

【文章编号】ISSN.2095-8803.2016.06.179.02