高中体育教学中有效提升学生主动参与的对策

沙伟

摘 要：随着新课程改革的不断深入，体育教学越来越受到广大师生的重视，尤其是在高中阶段，学生面临着高考的压力，体育课是提高学生身体素质和保证学生身心健康发展的重要前提。但是，当前许多高中的教师和学生没有对体育教学引起足够的重视，导致学生主动参与度不高，因此体育课不能很好地发挥其作用。本文就高中体育教学中有效提升学生主动参与的对策进行了探讨。

关键词：高中体育；主动参与；对策

在高中阶段的教育教学中，教师不仅仅要注重学生的文化成绩，同时还需要关注学生的身心健康发展，只有文化知识水平和身体素质得到提高，高中教育才能达到教学目的。在高中体育教学中，学生的主动参与程度往往不够，许多学生甚至利用体育课的时间进行其他学科的学习，这对高中体育教学活动的开展和学生身心的健康发展都是极其不利的。因此，对高中体育教学中如何提升学生主动参与度进行研究是非常有必要的。

一、高中阶段学生参与体育活动的重要性

高中阶段是培养学生各方面能力的一个重要阶段，所以除了对学生进行理论知识的教学之外，还应该注重体育实践教学.通过体育教学，一方面可以有效提高学生的身体素质，另一方面，还可以使学生的思维敏捷度得到有效锻炼，这样才能够使学生得到全面发展。而在进行体育教学的时候，必须要让学生积极主动地参与到体育课中，只有学生积极主动地参与进体育活动之中，体育课才能够充分地发挥其作用，提高体育课的教学效率。有效的体育教学还可以加强学生之间的交流，因为体育锻炼时往往会有一些团体项目，通过这些团体项目可以有效地增强学生的合作精神和团体意识，使学生能够更好地与其他人合作，这对学生今后的发展也是非常有利的。因此在高中阶段，让学生参与到体育活动中去具有非常重要的意义。

二、提高学生主动参与高中体育教学活动的策略

1.做好课堂引入

要想使学生积极参与体育教学活动，在进行教学之前，教师必须要先做好课堂导入工作，有效的课堂导入，可以激发学生对于体育教学的兴趣，从而使学生能够积极主动地参与到体育教学之中。在进行体育课教学之前，教师首先应当对教学场地进行合理布置，因为针对不同的体育教学内容，所需要的教学场地也是不一样的，必须要依据实际的体育教学内容来布置教学场地。在完成了教学场地的布置之后，教师应该设置合理的教学情境，教学情境的设置也是课堂引入的一个重要内容，通过教学情境的设置可以有效地活跃课堂氛围，使学生更加积极主动地参与到体育教学之中。比如，在正式的教学活动开始之前，教师可以组织学生开展一些预热活动，传统的预热活动就是教师带领学生进行热身活动，这种方式往往不能激发学生的兴趣，还有可能导致学生对体育课失去兴趣。所以，教师可以通过健身操、舞蹈等形式让学生进行预热，这样不仅仅能够起到热身效果，同时还能够充分调动学生的积极性，使学生参与到体育教学中来。

2.充分利用游戏教学模式

在高中体育教学中，许多学生不愿意积极主动地参与到体育活动中，并不是因为学生对体育活动没有兴趣，而是缺乏有效的教学模式。因此，教师在体育教学时应该充分利用游戏教学模式。在高中体育教学中利用游戏教学模式，一方面可以有效地增强体育教学的趣味性，另一方面也可以使学生对体育活动更有兴趣，从而使学生积极主动地参与到体育活动中，提高体育教学成效。在利用游戏教学模式进行体育教学时，教师首先应该充分了解学生的兴趣爱好，在设计游戏的时候应结合学生的兴趣爱好，从而提高学生的参与度。同时，这些游戏还应该与体育知识和体育技能充分结合，因为开展这些游戏的主要目的是让学生进行体育锻炼。比如，在利用游戏模式开展教学时，教师可以开展“运球贴膏药”和“运球抱团”等趣味游戏，通过游戏来吸引学生，同时在进行游戏的过程中，使学生掌握一定的篮球技巧。

3.正确处理师生之间的关系

在新课程改革的要求下，学生是教学的主体，所以在进行高中体育教学时，教师应该充分尊重学生的教学主体地位，只有充分体现学生的主体地位，学生才能积极主动地参与到体育活动之中。教师与学生应该建立起良好的师生关系，在教学的过程中积极引导学生，并且依据学生的需要和兴趣爱好来组织开展相应的体育活动，这样才能够使学生在高中体育教学中的主动参与度得到有效提高。

三、结语

高中体育教学对于学生有着非常重要的意义。通过体育课程，可以缓解学生的学习压力，提高学生的身体素质。所以教师必须采取多种措施，提升学生的主动参与度，让学生积极参与到体育活动中，保证高中体育课更好地发挥其作用。

参考文献：

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