琵琶曲《春雨》的创作特点分析

安徽歌舞剧院安徽乐团　余　娟



琵琶曲《春雨》的创作特点分析

安徽歌舞剧院安徽乐团余娟

摘 要：琵琶曲《春雨》创作于二十世纪八十年代，运用传统琵琶演奏技艺不仅“表情”且“状物”。创作过程中，作者的重心主要在对乐曲形象的塑造上。其中重点在于表现“雨滴”的乐曲形象，通过挑音、句弹、三指轮、扫轮、满轮等不同的表现形式，展现不同“雨滴”的形式。乐曲最成功之处就是根据不同的雨势表达不同的感受，并成功地将乐曲升华至情感的表现形式。本文探究《春雨》的创作特点，体会《春雨》的艺术特色。

关键词：琵琶曲 音乐形象 琵琶技巧的运用

琵琶曲《春雨》是由朱毅、文博在二十世纪八十年代初创作的。在济南举办的全国民族器乐比赛中，《春雨》首次亮相便深受群众喜爱，获得较大成就。此后，《春雨》成为各高校琵琶专业的专业曲目，它也会出现在琵琶专业考级、比赛甚至是音乐会演出上。《春雨》以清新流畅、生动欢愉的旋律为人们展示春天的气息，暗示文化艺术的春天的到来。在《春雨》的旋律中，人们可以生动地感受到春雨过后万物复苏、鸟语花香的景象。《春雨》的结构严谨，曲调流畅自然。它基于江南评弹曲调，为听众展现一幅独具特色的水乡画。它得到业界内外人士的喜爱，是琵琶曲中的稀世珍宝。

一、《春雨》

乐曲《春雨》是从引子开始的，评弹唱腔的过门被自由地变奏展衍。《春雨》主要分为引子、四乐段以及结尾部分。其中引子以散板节奏为主，用空旷的泛音表现出来，短小简洁，却具有起承转合的作用。

第一乐段主要是轻快的行板。乐段以评弹过门曲调为基础，音区变化模进、离调等手法展示江南水乡“细雨弥漫田野，田间散发着淡淡的油菜花香，窈窕的姑娘欢愉地在田间栽秧、采茶、嬉戏”的景象，也展示了滚滚春雷声，表现了雨后春笋般的清新自然。

第二乐段是富于激情的旋律，层层推进，和声贴切自然，琵琶的表现力使整段乐曲十分丰满。

第三乐段是华彩乐段，该部分分为四小部分，每一部分采用一种指法，具有明显的跳跃感。第四乐段主要是广板，极具张力的双弦长伦把乐曲主题演奏得像大海一样宽广，表现出生活的热情和对未来的畅想，最后使用扫弦将曲目推向最高潮。尾声部分的旋律平静如水，使整首乐曲更加秀美，能够让人闲庭信步、悠然自得，回味无穷。

二、《春雨》的创作特点

1.引进江南评弹曲调

评弹是指苏州评话和弹词，又被称为苏州评弹、说书或是南词。评弹是一门既古老又优美的说唱艺术，演唱时演唱者需结合琵琶和三弦，自弹自唱，弹奏的音乐轻柔细腻。琵琶曲《春雨》的创造过程中，作者大胆借鉴评弹曲调为主题素材，通过自由的变奏衍展，赋予其浓厚的愉悦心情，表现了秀丽的自然风光。

乐曲中的引子、第一、第二段主要采用江南评弹曲调的方法，表现乐曲的情感。其中引子部分主要描写晶莹透亮的“雨滴”。整首乐曲的主题丰富多变。

例如，第一部分首先在属调上进行模进和变奏，然后穿插泛音及长音与短音结合，构成第一段。在这一段中，气氛是平静舒坦愉悦的。第二段的主题仍然是进一步的模进和变奏，但情绪开始变得活跃，展现春天兴致勃勃、兴高采烈的心情。第三段是在第一段的主题上演奏的，但是形成更强的调式对比，整个调式变换的色彩更为丰富。由此可见，整个乐句分割明显，主题清晰，手法简洁。乐曲突出了整个江南秀丽的风光和人们愉悦的心情，同时技巧清晰饱满，乐曲舒展、活泼、有情趣。

2.借鉴西洋乐器的演奏方法

第二部分主要刻画自然景象与实际情景。这一部分“文套长于表情，武套长于状物”。“状物”指以描写具体的事物为主。《春雨》中，作者不仅采用传统琵琶曲中武曲的手法，还采用现代的变奏技巧。第三乐段中，作者观察和体验大自然的风雨声，接受大自然的洗礼，将大自然的形象由虚转实。第1段中运用和声衬音的手法，同时运用抹中、抹食、勾大登三连音奏法，描绘斜密的细雨不断扑打在人们脸上的场景。这部分在原有的琵琶弹奏基础上加以西洋乐器的演奏，使内声部变得更加柔和朦胧。

3.变奏手法的大量使用

本乐曲的主题主要采用变奏手法体现。第一部分，以主题的不断变奏描写“雨滴”的变化。第二部分的主旋律转为低音，在第3段旋律的基础上运用三指轮衬音的变奏手法，使“雨点”越下越大，颇为形象、生动。变奏是“春雨”的主要表现形式。

三、总结

《春雨》的内容、形式与手法结合得非常好，生动地展现了春雨的形象。整首作品主要体现在“雨”字上，通过“雨”的旋律变化将“春”体现出来。同时，旋律展现的还有人们反复变化的心情。乐曲通过巧妙的创作技巧，将“雨”表现为雨滴、小雨、中雨乃至倾盆大雨，雨景与人们的情结合，实现情景交融。创作过程中，作者巧妙地利用技巧，将其创作为一首具有丰富情感与意境的曲目，作者的情感和听众的情感有效结合，使该曲目成为成功之作。

参考文献：

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［4］张 晓.琵琶曲中“特殊技法”的演奏运用与艺术特色［D］.河北师范大学，2015

文章编号：ISSN2095-6711/Z01-2016-05-0231