基于法治中国下高校学生“红色思想”秉承性的探究

雷云中（西华大学，四川成都610000）



基于法治中国下高校学生“红色思想”秉承性的探究

雷云中
（西华大学，四川成都610000）

摘要：目前的中国已经进入了物质和精神文明发展较快较高的状态，中国的文明秩序有了一个相对稳定且和谐的环境，在国际社会上所树立的大国形象更加伟岸，所担当起来的大国责任也愈加明显。衡量一个国家是否是真正意义上的大国，“法治”指标占了相对较高的比例。建设社会主义法治中国，是建设富强明主文明和谐的现代化社会主义国家的重要目标之一。在探索社会主义发展的道路中，中国共产党带领全国各族人民成功探索出了中国要走社会主义法治的道路。中国的法治目前正处于日趋成熟和相对完善的阶段，但也有不足的地方，目睹当前的高校学生所做出的各种不正当行为，可以总结出在高等学校里的学生的政治思想还不够成熟，“红色思想”急需提高，道德素质的修养还需加强。国家的优秀传统和正确的革命思想在高校学生中必须得以传承，高校学生终究会走向社会的各个岗位，而且各个行业的领导层面绝大多数是由经过高等教育的学子培养起来的，因为其可塑性较强。高校学生具有了更高的政治思想意识就会迸发出更好的法治观念，为社会主义法治中国的建设增添新血液。只有把高等学校学生的“红色思想”正确且完整的建立好，中国的社会主义现代化建设才更具有生机和活力，才具有牢不可摧的持久性。

关键词：法治中国；高等学校；“红色思想”；政治思想素质

Abstract:With the rapid development of material and spiritual civilization in china, a relatively stable and harmonious environment has been created for the order of civilization, which helps to set up the power image and therefore bears more responsibility in the international community. "The rule of law" index accounts for a high proportion in the measurement of a major power. The establishment of socialist rule of law in China is one of the important goals in the establishment of a prosperous, democratic, civilized and harmonious modern socialist country. In exploring the road of socialist development, the Chinese communist party led the Chinese people of all ethnic groups succeeded in exploring the way of the socialist rule of law. The rule of law in China is now in the stage of mature and relatively perfect, but also has many insufficient places. Considering the misconduct of the current college students, it can be summed up that the political and ideological education in colleges and universities is not mature enough. Excellent tradition and the revolutionary ideas should be passed on in college students. College students will take jobs in society and the majority of the leaders in different industries are cultivated by higher education. Higher political ideology of college students will burst out better concept of rule of law, adding new energy to the construction of Chinese socialism rule of law. Only by correctly and completely establishing the idea of "red" among students in colleges and universities can China's socialist modernization construction become more vital, vigor and enduring.

Keywords:the rule of law in China; colleges and universities"; red ideas; political ideological quality

中国的发展是一个不断吸取先进文化制度且持续推进的过程，伟大的中国人民也同时经历了深刻阵痛，优秀的文明制度国家建立起来可谓是来之不易。经过中国近代的多次变革，历史终究选择了中国共产党作为国家的执政党，带领人民建立起了独立的国家主权，迎来了新中国，走上了一个“民主、自由、独立“的国家。经过几十年的国家建设，国家的各项政治制度逐步完善起来，各项法律的建立与完善，使得人民的生产生活有了极大的保障。进入二十世纪以来，国家的各项制度更加完善，迈入了“法治国家”的序列。从整体上来讲，“法治国家”的建设就是立法更加健全，司法更加公正，执法更加严格，让全体人民的合法权益得到保护。作为社会主义建设的接班人，新世纪的青年人更应该学法、懂法、运用法律，但是当前的青年会正确运用法律的却很少或者可以说是对于这块仍很茫然。为了更好地建设法治中国，就应该让学生的“红色思想”更加完善和纯正，使学生的“红色思想”秉承得更好，才能从其内心深处来构建法治中国。

一、法治中国与“红色思想”的概念与关系

（一）法治中国建设的概念

法治中国的建设是一项综合性的系统工程，自十一届三中全会提出的“发扬社会主义民主，加强社会主义法制”以来，基本上采取的是“立法先行”的发展模式，到十八届三中全会提出的法治中国建设的目标，受到了社会广大人民的关注和期待。坚持立法要全、司法公正、执法严格、自觉守法的规矩，才能做到并形成“有法可依，有法必依，执法要严，违法必究”的局面。

（二）“红色思想”的理解

从“红色思想”的本义上去理解，其应该归属于中国共产党早期创建时的“红色精神”，是“爱国、进步、独立、自主”的思想，从此发源并随着中国共产党的不断壮大而扩展开来，增添了“勤奋、助人、忠实、博爱”等新的内容。这红色思想有三个最为显著的根基精神，第一是井冈山精神，体现出了军民团结、艰苦奋斗的思想；第二是长征精神，体现出了不怕艰难险恶的思想；第三是延安精神，体现出了改变作风、提高素质的思想。当然，红色思想的根本思想还是“爱国主义”思想。

（三）法治中国与“红色思想”的关系

建设法治中国是为了让广大人民生活得更加幸福且有保证，法治中国的建设是离不开我们每一位个体的，要让每一位个体都有一个统一的思想去建设法治中国，就应该深刻理解“红色思想”的意义。深刻理解到了红色思想的含义才能更好建设法治中国，法治中国建设得更好才能让人民对“红色思想”理解的更加透彻，使中国共产党执政下的社会主义国家更加稳固、民主和富强。

二、高校学生“红色思想”的现状

（一）当前高校学生对“红色”革命文化的认知程度

经过长时间的教学观察，发现高校学生们对中国革命文化的了解程度相当低，例如课堂中随口抛出的中国共产党的“三个代表”是什么意思，居然绝大多数的学生不能回答上来，甚至有的学生说出是三位国家领导人的名字，从这当中看出当前学生所掌握的红色革命思想是相当薄弱的，高校的学生政治思想教育也存在较大问题，没有从根本上和实际中做好学生的思想工作。目前根据各方媒体了解到高校学生没有较为深刻的党国认识，对于共产党的认识相当缺乏，对于国家的观念也比较薄弱，以至于不法分子利用学生的思想空虚，开始制造一些惑乱学生思维的事情，把学生的思想引向了反党反国家反人民的路子上。

（二）高校学生中崇尚何种文化与思想

当前高校学生的心智还不够成熟，更谈不上稳重，容易受到社会上各种低俗文化的误导。很多文化都是由国外引过来的，从根本上来讲是没有与中国的传统文化相结合，将学生们的眼球都吸引过去，从而放弃本民族的文化。以学生们爱玩的网络游戏为例，其中充满了挑衅、暴力、黄色、蔑视、恐怖等等，学生们一旦接触了这些东西就难以自拔。说得更具体点就是男生爱玩网络游戏，女生爱看欧美、日韩剧，把剧情里面的一些所谓的“高富帅”、“白富美”的价值观念内化在自己身上，不切实际的盲目攀比，追求不符合自身条件的东西，忘了自己在学校认真的学习专业知识，以上这些也是现在普遍存在的一些问题。

三、打造高校学生“红色思想”秉承性阵营的建议与思考

（一）学校标识文化及教学内容的丰富

自党的十八大以来，国家的反腐败工作取得了很大的成绩，反腐工作已经成为了国家的常态工作。高校里可以通过展示勤政廉洁的标识文化来引导学生思想，例如在教学楼道、生活区域、聚餐环境等地方设置优秀党员、先进模范代表的事迹介绍，通过这些鲜活的充满社会正能量的人物来促进学生们要勤学习、思进步。在课堂教学内容中，增设中国共产党党史的内容，积极宣传爱党爱国爱人民的教育，当然单纯的向学生灌输爱党爱国的“红色思想”教育是远远不够的，这就好似吃盐一样，要把盐拌在食材当中才能让受用者吸收，由此教育学生多吸收“红色思想”就应该用典型的，甚至是鲜活的例子来加以教育，可以凭借先进人物事迹的分享、优秀代表人物的视频观赏、党政军典型工作者的事迹描述来引导学生理解“红色思想”的内涵。

（二）学生活动的“红色”文化指导与评优考核

为更高更稳妥的提高学生的思想文化素质，从理论上提升还不够全面，还要加以凭借学生活动来锻炼，评优考核来落实。可以从以下两个方面来开展，第一是学生活动。例如通过党史知识问答竞赛来寻找学生欠缺的地方，让学生树立弥补深造学习。紧接着再组织学生参加红色革命纪念地的实践学习，通过亲自体验其思想内涵，再在学校里开展关于“红色思想”方面的主题活动。在学生党员中发现优秀的学生事迹，对于乐于助人、爱国守法的学生党员进行宣传报道，找出典型，树立标杆。第二是完善学生的关于“红色思想”活动的考核，对于在“红色思想”上体现出具有教育和引导意义的学生要加以物质和精神上的奖励，通过奖励来鼓励这些同学地不断进步，比如可以扩大其奖励的适用范围，增加参加各项社会活动和推荐事项的机会，这些条件都是可以给予的。

（三）给予学生具体情况下的实时指导

高校学生的思维状况正处于最为活跃的时期，自身的价值观还没有形成稳定的一种模式，极容易受到外界的干扰，如果在这时候被非主流思想所占据且没有进行正确的引导，学生的思想将会“被恶化”。青年学生的思想可塑性是非常强的，只有在学生需要的时候正确加以引导才能发挥作用。可以试用做学生思想状况的调查问卷来了解学生所处的思想在怎样的一种状态之下，学校的教师心里才会形成一个更加直观的认识，才能找准解决学生思想问题的方法。教师要通过对学生的生活观察，多方面的与学生进行接触，了解学生思想品德、学习成绩、生活作风等方面的细节，才能预判出学生思想类别，建立不同学生的基本思想信息库。在做这些工作的时候，发现学生有问题，就要及时的进行引导教育。例如，发现学生与同学相处很困难，且有若干同学的思想容易走极端或者报复心理特别严重，这时候就要及时介入，对这部分同学进行谈心，化解其心中的苦闷，让其这种矛盾化为另外一种动力，即使不能转化为学习动力，也要将其引导向其他的兴趣爱好或者体育运动中，使这种情绪发泄出去。发现学生崇尚网络暴力，嘴上爱讲违反国家法律或者不利于民族团结的话语，就要及时的进行批评指导，了解其为什么会有这样的行为或者举动，学生所做的任何事情必定是有原因的，当了解清楚原委之后，让学生知道再做这样的事情是将会被处罚的。发现学生有助人为乐、明礼诚信、与社会不法行为作斗争的事情，要及时的了解情况，对其事迹在学生中进行表扬，让这样的“红色思想”风气广泛地传扬下去。

国家的健康有序的发展，离不开青年一代的培养，有为青年应当立志为国为民，青年兴盛则国家强盛，要把国家建设和管理得更好，要从青年的思想上做起。青年的良好素质的构建是体现在高等教育的过程中，高校要把青年学子的思想教育纳入到更高的范畴中，在高校学生思想中，首先要加强“红色思想”教育工作，把优秀的中国共产党的革命历史传统传给学生，把爱国主义的根本思想扎进学生的灵魂。结合当今中国发展的大环境，与时俱进的增加新的“红色思想”，让爱国、守法、明礼、诚信、奉献、责任、公平、廉洁的思想在高校学生心中扎根，在实际生活中体现出来，真正做到内化于心、外化于行。

参考文献

[1]郭德宏.中共党史党员干部读本[M].红旗出版社，2001.

[2]张荣臣.入党培训教材[M].人民出版社，2006.

作者简介：雷云中（1988，6-），男，汉族，四川省资阳市，硕士研究生，助教，政治辅导员，研究方向：高校学生思想政治素质提升。

中图分类号：G641

文献标志码：A

文章编号：2096-000X（2016）06-0238-02