信息时代马克思主义大众化的网络传播路径探析*

郑　洁



信息时代马克思主义大众化的网络传播路径探析*

郑洁

提 要：信息时代，网络已成为人们获取信息的重要载体。面对日新月异的科技创新和风云变幻的网络世界，因循守旧的传统传播方式已经不再奏效，建立新型网络传播体系，拓宽网络传播渠道，就成为了开拓马克思主义网络传播新阵地的重要途径。信息时代马克思主义大众化的网络传播路径主要包括：建设主题网站，占领传播主阵地；运用主流微博，拓宽传播新渠道；开通专家博客，拓展传播新平台；利用网络视频，实现传播多元化等方面。

关键词 ：网络 马克思主义大众化 路径

作者郑洁，女，重庆邮电大学马克思主义学院副院长，教授，法学博士（重庆400065）。

信息时代，各种新兴媒体的出现给人类信息的交流、传播提供了一种新渠道，这种高效、快捷、广泛、及时的传播渠道越来越受到广大受众的认可，并且逐步打破了传统媒体对信息传播的垄断。传统的传播模式，由于其单一、死板，尤其拥有较强灌输性的特点，已经不再适用于当前快速发展的信息时代。因此，在传播马克思主义的过程中，如何创新传播方式、拓展传播渠道成为人们积极思考的现实课题。马克思曾指出：“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。”①《马克思恩格斯选集》（第一卷），北京：人民出版社，2009年版，第11页。当马克思主义大众化的内容和传播形式逐渐与人民群众渐行渐远时，就谈不上理论对群众的掌握，更实现不了马克思主义的大众化。马克思主义大众化需要紧跟时代发展步伐，结合传播新趋势，总结传播新经验，拓宽传播新渠道。

一、建设主题网站，占领传播主阵地

当前，随着网络技术的快速发展和各种信息传播媒介的不断更新，网站依旧是人们了解信息的重要渠道，主题网站仍然是推动马克思主义大众化传播的重要方式。习近平总书记在2014年2月27日主持召开中央网络安全和信息化领导小组第一次会议时强调：“做好网上舆论工作是一项长期任务，要创新改进网上宣传，运用网络传播规律，弘扬主旋律，激发正能量，大力培育和践行社会主义核心价值观，把握好网上舆论引导的时、度、效，使网络空间清朗起来。”①《习近平谈治国理政》，北京：外文出版社，2014年版，第198页。依托主题网站建设，占领传播主阵地，是马克思主义大众化传播的有效方式。在马克思主义大众化的网络传播实践中，一条传播马克思主义的宝贵经验，就是要坚持马克思主义的主导作用，不断创新网站传播形式，注重各年龄层次的接受能力，打造主题鲜明、形式生动、覆盖面广的专业性网站。

（一）重视思想引导，把握网站的方向性

举什么旗帜，走什么道路，唱什么旋律，是决定马克思主义传播网站建设成功与否的关键所在。一方面，要利用主题网站、新闻网站以及其他娱乐型网站构建起马克思主义专题网站的传播体系，使得马克思主义传播更加生动，让马克思主义更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，以实现马克思主义的大众化。另一方面，各种社会思潮、西方意识形态在“自由、民主、人权”幌子的掩护下在网络上四处横行，各种腐朽思想、“三俗文化”在“大众文化”的庇护下在网络上肆意扩散，这极大地影响了马克思主义的传播与发展。因此，在建设马克思主义主题网站的传播体系时，在推动网络传播马克思主义的实践中，需要创新传播模式，把控住网站建设的方向性。重视网站建设的思想引导，坚持马克思主义的主导地位，能够较好地把握网站建设的方向性问题。在马克思主义大众化的网络传播体系建设中，应该形成以专业网站为主体、以新闻网站为阵地、以综合网站为突破的格局。专业网站通过高举马克思主义旗帜和对专业理论知识的传播，能在网络中形成一股正能量，人们能够更加便捷地了解和掌握马克思主义理论。新闻网站不再以花边新闻吸引读者眼球，更多地以坚持马克思主义为指导，以传播社会正能量为己任，成为广泛传播马克思主义的前沿阵地。综合网站由于其接触面广、覆盖面全、信息量大等特点，往往更容易受到西方社会思潮和西方意识形态的影响。因此，重视各类综合网站建设的思想引导，坚持以马克思主义为指导就显得更为重要。

（二）结合时代特征，增强网站的生动性

网络信息的更新速度超过了人们的接收度，信息传播的及时性成为了网络吸引人们眼球的重要因素。但这并不意味着只是将马克思主义理论生硬地引进网络，而是应实现马克思主义大众化与网络传播的有机结合，并且结合时代发展的特征与网络技术的革新，增强马克思主义大众化传播的生动性。当前，把握时代发展脉络，提升网站传播效率，成为信息时代马克思主义大众化传播的一大特色，这主要体现在两个方面：第一，运用网络前沿技术，不断推进网站建设，增强网站的生动性。随着音频、视频、交互平台的产生，提升网站的趣味性和多样性，成为占领网络传播主阵地，推动马克思主义大众化的关键。纵观马克思主义传播相关网站的建设历程，以主流媒体的人民网、光明网、新华网为例，它们在传统纸质报刊电子化的基础上，不断改革创新，开设了不同新闻专题版面，新增了各种论坛、辩论场，开辟了博客、微博、微信等全新传播模式。第二，紧跟时代热点信息，全面剖析新闻话题，体现网站的及时性。网络的优势在于其技术的新颖性和信息传播的快捷性，在传播实践活动中，网络媒体更加注重把握时代脉搏，追踪热点话题，及时更新网站信息。在每年的“两会”期间和党代会期间，各种民生话题成为了各大网站争相报道的焦点，尤其是党的十八大以来，实现“中国梦”、践行“三严三实”、推进“四个全面”等成为了人们讨论的热点话题。无论是技术上的创新还是信息上的更新，反映出信息时代马克思主义大众化的网络传播过程中，把握时代发展动向、增强网站建设生动性的重要性。

（三）注重层次设计，体现网站的全面性

马克思指出：“哲学把无产阶级当做自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当做自己的精神武器。”①《马克思恩格斯选集》（第一卷），北京：人民出版社，2012年版，第16页。建设专业性网站的根本目的是为了推动马克思主义的广泛传播，使人民群众更加清晰地认识和了解什么是马克思主义，从而使之成为指导人们生活实践的重要思想武器。然而，不同年龄、不同职业的人群对网站所提供的需求存在着较大的差异。在网站的层次设计中，可以从两方面入手，以满足不同社会群体的需求。首先，在网络传播体系中，为满足不同职业人士的需求，要注重网站理论知识的专业性和非专业性的建设。以《求是》杂志主办的“求是理论网”、人民出版社主办的“中国理论网”和北京市委宣传部主办的“宣讲家”等专业性网站为例，这些网站以传播马克思主义理论为中心，旗帜鲜明地扛起了传播马克思主义的大旗。这一类专业性网站在设计中，可以从网站的学理性入手，注重马克思主义传播的学术性和本源性，使之符合专业类人士的需求。对于非专业性网站，应该更加注重网站的大众化建设，运用通俗的语言和生动的形式，将马克思主义理论根植于其中，使人们真正感受到马克思主义的魅力之所在。其次，在同一网站中，可以针对不同年龄、不同群体的网民，进行不同层次的设计。通过版块分类，引入不同传播形式，实现全方位推进马克思主义大众化传播的目的。比如，人民网作为党的重要发声器，不断创新网站建设，在版块设计上既有满足专业人士的理论版块，又有符合大众品位的新闻版块，还通过开设强国论坛等舆论平台，在倾听群众声音的同时，加强舆论引导；通过增设无障碍阅读功能，帮助有需要的特殊人群实现网站浏览。而这些改革和变化都体现了对受众的全方位、多角度的关注。只有真正实现了全面覆盖，照顾到了各社会阶层、各社会群体的需要，才能更好地推进马克思主义的网络传播，实现马克思主义大众化。

二、运用主流微博，拓宽传播新渠道

在马克思主义大众化的网络传播实践过程中，运用主流微博，拓宽传播新渠道，成为马克思主义全面传播的重要形式。微博的出现打破了传统的信息传播模式，突破了信息传播者与接收者的界限，网民不再只是一个信息接收端，通过微博的发布、转发、评论等功能，跃身成为一个信息传播者。微博以简短的文字替换了冗长的赘述，以及时的传播替代了漫长的编辑，这种“简洁、及时”的传播形式更加符合当前网络快餐文化的需求。在运用微博传播马克思主义的整个实践过程，主流微博能够运用诙谐简明的语言，能够掌握群众舆论心理，能够注重百姓热点话题，将马克思主义理论大众化、生活化，这将会形成一套特有的传播经验和传播规律。

（一）运用语言艺术，凸显理论活力

如何让马克思主义理论在字里行间充满活力，达到良好的传播效果，这是一个值得人们思考的问题。在微时代背景下，应充分运用网络语言，以便进一步拉近马克思主义与人民大众的距离。微博以140字的简明形式，以一个“亲”的呼唤，拉近了马克思主义与人民大众之间的距离。在微博上，马克思主义不再只是书面上的理论，人们看到更多的是马克思主义理论生动、鲜活的一面。人们运用精妙的语句开展辩论，在博弈中马克思主义的真理性越辩越明；人们运用生动的语言品评生活，在诉说中马克思主义的科学性越说越真；人们运用犀利的话语解读政策，在点评中马克思主义的指导性越来越强。与此同时，网民的广泛参与也增添了马克思主义语言的生动性。网民作为网络语言的创造者，更熟悉对网络语言的驾驭，深奥难懂的马克思主义理论通过网民的转发和加工，既显生动性，更多了几分俏皮。虽然有时看来“给力”、“么么哒”、“真是醉了”、“蛮拼的”等网络字眼在马克思主义的传播中出现，降低了马克思主义的严肃性和理论性，但这使人民大众更加深刻地了解了马克思主义。清新的语言、生动的实例、犀利的点评、语言的艺术使马克思主义充满了活力。马克思主义理论不再是生硬的书本语言，取而代之的是鲜活的生活话语，这使得马克思主义理论更加贴近实际、贴近生活、贴近群众。

（二）掌握受众心理，提升传播效率

信息时代，网络受众的心理变化，成为影响马克思主义传播实效性的重要因素。面对形式多样的网络传播方式，对于枯燥乏味的马克思主义理论讲授，网民们更期待一种新颖的传播方式。尤其是在网络赋予了受众更多的话语权以后，网民们更加急于表达自己的意见和思想。微博的即时互动功能的出现，正好给予了网民们这样一个平台。掌握受众的心理，调整马克思主义大众化的传播策略，能有效地提升马克思主义的传播效率。例如，在对“中国梦”的传播中，每个人对“中国梦”的理解是不同的，而要人们对“中国梦”有一个正确的认识，就必须有一个主流的思想来引导人们建立共同的“中国梦”理想。在运用微博传播“中国梦”的过程中，各个主流媒体可以抓住民众的心理，采用新的传播形式，通过“说说你的中国梦”、“我心中的中国梦”等百姓能够参与的问答形式，让百姓真真切切地体会到“中国梦”就是“民族梦”、“人民梦”。同时，微博的出现也给了受众表达不同声音的平台，受众可以接收到来自不同领域的不同思想，这对于传统方式的马克思主义传播，网民有可能产生质疑甚至抵触。这时，网民可以通过微博表达自己的不解或困惑，在运用微博传播马克思主义的过程中，面对网民的质疑，可以不使用生硬的语言、冠冕的对白和强硬的语气，而应运用协商的语气，通过微博的互动，不断引导网民正确认识马克思主义理论，实现马克思主义的有效传播，推进马克思主义大众化。

（三）注重时事评论，引领传播方向

微博的出现为社会发展增添了一份新的活力。“关注时事、热衷国事、心系发展”已经成为“微时代” 下中国网民最显著的特征。无论是家长里短的家事，还是国计民生的国事，一旦在微博上出现，就成为了人们的谈资。一件事情发生后，人们通过微博、微信的转发、评论，将自己的看法表达出来。尤其是网络上的意见领袖们，成为了微博评论传播的主导者，摆出各种权威状，试图以“网络达人”的身份引领整个社会舆论走势。在马克思主义的传播实践中，要注重对社会舆论的引导，及时对社会新闻热点和国际时事进行点评，用马克思主义理论引领社会思潮的发展。随着马克思主义的网络传播形式的不断深化，当前不应仅仅局限于对马克思主义经典著作的解读，也不仅仅只是在网络上将马克思主义理论用白话翻译出来，而更多地是将马克思主义理论的精髓引入到我们的日常生活中，用马克思主义思想引领社会舆论导向，使人们在生活中感受马克思主义、在实践中领悟马克思主义、在品读中学习马克思主义，达到马克思主义大众化传播的目的。

三、开通专家博客，拓展传播新平台

博客作为一种网络新宠，它的产生为人们实现生活的记录、情感的抒发、思想的陈述提供了便捷、简单的平台。博客的评论功能，使博主能及时得到反馈信息，读者与博主能有一个良好的互动，这可以不断提升博客的传播实效。在新兴媒体大力发展的今天，专家博客作为运用网络博客传播马克思主义的重要平台，给马克思主义的理论家们提供了一个传播马克思主义的崭新平台。专家博客注重理论的专业性、语言的大众性、内容的时代性，既能吸引网民眼球，又能有效地提升马克思主义的网络传播效率，推进马克思主义大众化的发展进程。

（一）培养专业团队，注重理论的专业化

博客的产生，人们可以将自己对马克思主义的理解、认识和感悟，通过一次次键盘的敲击，融入到字里行间，通过网络传递到世界任何一个角落。马克思主义是一门系统的科学，其内容的解读和传播也需要一个完整的、系统的过程。因此，组建专业团队，提升信息传播的理论性，就成为马克思主义传播的重要手段。以光明网为例，光明网的光明博客以打造“知识分子网上精神家园，权威思想理论文化网站”为己任，建立了马克思主义理论研究与建设工程专家版块和名家博客版块，以进一步解读马克思主义。通过这些专家的解读，人们可以进一步了解到马克思主义的发展历程，认识到马克思主义的核心思想。专家博客的出现，在一定程度上解决了网络传播马克思主义理论性不强的缺陷。首先，相对于微博来说，博客没有了字数的限制，信息承载量远远大于微博，这样可以更加全面系统地对马克思主义进行解读和分析，能有效地提升网络传播马克思主义的理论性。其次，专家的权威性为博客传播马克思主义增添了一份厚重。由于普通网民受其理论水平的限制，有可能对马克思主义的关键点理解不足，不能较好地运用通俗语言来表达理论，常常出现对经典原著的复制、粘贴，或者去其他网站大量引用的现象。这在一定程度上会导致人们质疑网络传播马克思主义的真实性和全面性。然而通过专家博客的解读和分析，利用专家的权威性和影响力，增强了人们对博客文章所阐述理论的肯定，强化了马克思主义的传播效力。专家通过建立自己的专属博客，可以定期或不定期地将自己对马克思主义的理解和认识，对社会热点问题的解读和对人生发展的感悟，通过网络博文发表出来，这能在网民中形成良好的引导作用。

（二）掌握语言技巧，实现理论的生活化

马克思主义理论的深奥性往往让普通百姓难以理解。因此，如何掌握语言技巧，更好地推动马克思主义大众化的网络传播就成为一个关键性问题。纵观各大博客网站，如人民网、新华网、新浪网、光明网、凤凰网等，在这些网站的博文中往往看不到过多的理论式教条，看不到过多的复制式文段，有的只是生动的语言和易于让大众接受的理论。理论家们将马克思主义理论与现实生活所发生的大情小事相结合，用通俗易懂的语言、幽默的段子，平实地将理论讲了出来。例如，在金融风暴席卷而来时，在光明博客上，马克思主义理论家们运用马克思主义这一科学的世界观和方法论，为广大人民群众诠释了资本主义金融风暴产生的原因，又详细地解释了为什么在社会主义市场经济体制下，我们国家能够更好地抵御住全球金融风暴的冲击。面对房价过高、物价飞涨的问题，理论家们又通过通俗易懂的语言，将马克思主义政治经济学与国家实行房价调控政策相结合来阐释相关问题，让百姓懂得了为什么我们的调控政策可以成功。现在正值传播“中国梦”的时期，博客们以马克思主义的历史观和发展观为指导，将马克思、恩格斯著作中的欧洲发展的历程与“中国梦”相比较，在比较中让人们更加清晰地认识到“中国梦”与“欧洲梦”、“美国梦”的本质区别，让人们知道“中国梦”就是人民之梦，是中国特色社会主义之梦。在博客上，马克思主义没有了深奥晦涩的语句，而是增添了几分通俗易懂的亲切感，人们更加清晰地认识到马克思主义的真理所在。

（三）紧跟社会热点，体现内容的时代化

在经济全球化深入发展的今天，关心时代热点、热衷时事点评，成为新时期人们对信息需求的主要表现。随着运用博客传播马克思主义的不断深入，博客展现出了其巨大的优势，其传播内容更加新颖丰富，时代感也更强。在运用博客传播马克思主义的过程中，马克思主义理论不再是被生硬地搬出来，而是在对社会热点话题的探讨中，潜移默化地传递给广大网民。光明博客作为最早运用博客传播马克思主义理论的网络媒体之一，在一次次的蜕变和改革中，不断进行自我完善。在光明博客的基础上，又开设了光明网思想博客，将重心移到了对时事热点的解析上，开创了一条马克思主义大众化传播的新型道路。纵观现在各大思想传播主题博客，无论是光明网的光明博客、凤凰网的思想评论以及人民网的强国博客，抑或是各大高校红色网站的相关博客站点，在马克思主义大众化的网络传播过程中，将社会热点话题、国家时事政策等融入其中，在分析政策走向、时事亮点的过程中实现了马克思主义的隐性传播。实践中，人们深谙博客不是说教场，而是思想的引领地的道理，不断创新和发展博客传播形式，力求改变重灌输轻引导的传播观念，走出一条“紧跟时代步伐，以热点为支撑，以理论为指导”的传播道路。

四、利用网络视频，实现传播多元化

随着网络技术和网络传播形式的不断发展，网络视频的出现为马克思主义的多样化传播提供了新的形式。在“飞碟说”、“壹读视频”等网络视频团队风风火火的时候，各大网站推出的播客版块也纷纷亮相，网络视频成为网络传播的新宠的同时，也为马克思主义的传播开辟了一条新的道路。将马克思主义理论的精髓与网络视频形式实现有机结合，通过生动活泼的画面，在隐形传播的过程中强化了人们对马克思主义的信仰。同时，网络视频丰富多彩的演绎形式、紧跟时代的主题内容，真正实现了符合大众口味的多样化发展。

（一）隐性传播，实现思想引导

近年来，传统媒体与网络媒体的结合，带动了网络视频的发展。部分视频网站通过购买热播剧，或是开创自己的品牌节目来吸引网民的眼球，这使得这些视频网站逐渐形成了自己的特色。正是由于网络视频的快速发展和日趋成熟，促使了其在马克思主义大众化传播中的应用。无论是“强国播客”里的各种社会微视频，还是凤凰网的“世纪大讲堂”里各位专家们的精彩演说；无论是“飞碟说”里看似浮夸却蕴含哲理的社会热点，还是纪录片里革命先辈们的谆谆教诲，在短短的几分钟里却展现了社会正能量。一段视频结束后，伴随着人们的一阵笑声之后，留下的是更多的思考。虽然视频的观点看似刻薄，话语稍显轻浮，然而视频里所蕴含的正能量，成为了人们思想的指明灯。通过一幅幅生动的画面，一句句通俗的语言，马克思主义以最大众化和最淳朴的方式展现出来。在网络视频中，马克思主义不再是理论化的教条，它或幻化成中华民族传统品质，或是中国社会发展的精神动力，抑或是人们建设美丽中国的共同期盼。例如，“飞碟说”在谈论生态文明的时候，利用环境污染、食品安全等为引子，将社会主义生态文明建设和美丽中国建设思想融入其中，并留下了“你是什么，中国便是什么”的思考。通过这种隐性传播，实现了对广大网民的思想引导，培养了网民牢固的马克思主义信仰，树立起坚定的中国特色社会主义共同理想。

（二）内容丰富，实现大众传播

运用网络视频传播马克思主义的过程中，应注重传播形式的改革创新和传播内容的丰富多彩，力图实现网络视频传播的全覆盖，力求满足不同层次群众的需求。创新传播形式、丰富传播内容的目的是为了提升马克思主义的传播实效性。各种网络视频传播形式的出现，打破了人们对传统传播方式的惯性思维，给人们带来了一种全新的传播理念——马克思主义理论也能如此地贴近实际、贴近生活、贴近群众，理论灌输也能如此地生动活泼。革命题材的网络视频电视剧，向广大人民群众展现了共产党人的坚定信仰，诉说了在那个红色记忆的年代，人们对马克思主义的信仰；承载历史的网络视频纪录片，向广大人民群众讲述了历史车轮行进的轨迹，记录了一代代共产党人对马克思主义的继承和发扬；启迪人生的网络视频大讲堂，向广大人民群众释放了知识的力量，解析了在社会主义改革的今天，人们对马克思主义的创新和发展。丰富网络视频的传播内容，目的之一就是为了推进马克思主义大众化。信息时代马克思主义大众化的网络传播实践中，丰富网络视频的传播内容，创新网络视频的传播形式，有利于满足各层次群众的根本需求，巩固马克思主义的指导地位，坚定中国特色社会主义的共同理想，真正实现大众化的传播，从而推动社会主义生产力的发展，提升人民的生活水平。

（三）紧跟时代，实现深入传播

随着网络视频的不断发展，在用其诙谐幽默的语言和生动活泼的画面吸引广大网民的眼球的同时，网络视频在制作过程中，应紧跟时代步伐，剖析社会上的热点话题，为马克思主义的深入传播，实现马克思主义大众化提供良好的基础。马克思主义要实现其为人所知到为人所用，要实现知行合一的有机统一，就要求人民群众深入认识马克思主义的本质之所在。然而，马克思主义是不断发展的理论，在改革过程中马克思主义又展现出其新的活力，不断创新出新的理论。网络视频将这些理论具体化、形象化，通过专家的解析，使人们更加清楚地认识到这些新的理论对我国当前中国特色社会主义建设的指导意义。同时，由于我国在过去很长一段时间内，过于追求经济效率，而忽视人们精神需求的满足，导致一些问题也相继暴露。网络视频通过对这些现象的深入剖析，让人们正确看待改革所出现的问题。网络视频内容时代化的体现，成为了有效推进马克思主义大众化的动力，它让人们深刻认识到马克思主义在实践中应与时代特征紧密结合，面向新的社会现实，吸收新的时代内容，解决新的实践问题，不断丰富和发展马克思主义。总之，在运用网络视频传播马克思主义的实践过程中，需要紧跟时代步伐，不断创新传播形式，有效地推动马克思主义的传播与发展，从而推进马克思主义大众化。

责任编辑：孙艳兰

* 本文系重庆市社会科学规划一般项目“网络传播视域下我国主流意识形态建设研究”（2015YBMK002）、重庆市教委人文社科研究重点项目“网络视域下高校意识形态工作的现状与对策研究”（15SKG057）、重庆市教育科学“十二五”规划高等教育质量提升专项课题“高校思想政治理论课中推进马克思主义大众化研究”（2015-GX-055）的阶段性成果。