试论新媒体与移动阅读

刘兴华

(绥化市北林区广播电视新闻中心，黑龙江 绥化 152000)



试论新媒体与移动阅读

刘兴华

(绥化市北林区广播电视新闻中心，黑龙江 绥化 152000)

摘要：近年来，互联网、手机客户端在生活中的普及程度越来越广泛。人们的阅读方式也愈发便捷和新颖。随着新媒体和移动阅读逐步占据主要的阅读方式，人们在阅读中存在的问题也渐渐显现。

关键词：新媒体；移动；阅读

移动阅读主要是通过移动客户端在互联网上获取资料，然后进行快捷式阅读。目前，人们普遍阅读知识都较为匮乏，所以公共图书馆应根据时代的变换，对传统的阅读方式给予一定程度的改良。结合传统阅读方式中的一些优点，对移动式阅读进行逐步改善。本文结合新媒体与移动阅读的定义以及它们各自的特点，围绕读者阅读过程中存在的一些问题及解决办法展开探析。

一、新媒体与移动阅读的定义及特点

新媒体主要指的是依附于移动互联网的一种新兴媒介方式。新媒体的主要阅读方式是通过电脑、数字电视、智能手机等客户端，对当下发生的事件进行快捷阅读。由于这些方式都可以通过数据或无线进行交互，所以其都属于新媒体的范畴。移动阅读主要指的是通过便捷的客户端随时随地都能进行快捷阅读，简而言之就是利用互联网快捷的特点产生的移动式阅读。

新媒体与移动阅读的特点主要指的是阅读方式多样化、阅读内容丰富化、阅读内容的交互性。阅读方式多样化主要指的是人们通过多种类型的客户端对自己感兴趣的内容进行阅读，多样化的客户端主要包括电视、电脑、手机、MP4、PAD，等等。对文档内容的阅读已经不仅仅只限于文字，通过多媒体影像、音频的变化及动画的图像也可以对文章的内容进行了解。阅读内容丰富化主要指的是在互联网上大部分自己需要的资料都能轻易地找到，资料的内容覆盖面超级广泛，从古到今，中国上下五千年都能找到。其可以在很大程度上满足读者的要求，丰富读者的内涵。同时也为读者提供了极大的方便。阅读内容的交互性主要指的是读者通过互联网浏览信息后，发表自己的观点，与其他读者或者作者交流自己的观点和感受。通过自身和网友的互动，可以大大提升读者的阅读兴趣，增强质量较好文章的传播和普及性。传统的阅读方式通常是纸质阅读，其文章传播方式较为单一，作者与读者之间的互动交流也极少，新媒体与移动阅读将这种状况合理地进行改善，增加了读者与读者间、读者与作者间的交流频率，从而使文章的讨论性更加开放，同时也可以使作者的写作作品更加完善。

二、当下社会读者的阅读现状

1.读者的读书品味不够

当下社会，人们对于其读书种类的选择较为单一并且其选择的品味不能满足他们应有的要求。质量较好的书可以为读者提供质量较好的思想，但是由于大部分读者不能准确地对其阅读的书籍种类进行判断，导致其阅读书籍的质量较低，从而其在书籍中获得的知识也减少。这就是由于读者的阅读品味不足所导致的。所以，在日常生活中，人们应该丰富自己的阅读品味，对名人的书籍进行大量的阅读，在阅读过程中思考从而总结出适合自己的书籍种类。目前，有很大一部分人阅读都偏向于阅读杂志或者小说。有些毫无营养的书籍不仅仅耗费了人们大量的时间而且不能从书籍中获得知识。有时反而会增加读者的心理压力，促成不健康心理的形成。

2.读书的种类较为单一

对于当代读者，有极大一部分阅读书籍的种类比较单一并且阅读书籍的内容也较为肤浅。移动式阅读的过程中可能会出现学生阅读性间断化较强的现象。人们读书的局限性主要表现为其读书的种类非常单一，例如仅仅是阅读关于武侠方面的小说，对于书籍的其他方面涉猎得极少。这就造成了读者在阅读方面均衡性的严重缺失。如果人们不能全面地阅读，在遇到问题时就不能全方位地分析问题。所以在进行移动式阅读时要有充分的阅读恒心，只有持之以恒的阅读才能养成一种良好的阅读习惯。单一的阅读种类不能使读者的阅读面得到充分的丰富，对于阅读不能一味地偏激，只对自己感兴趣的书籍进行阅读。通常情况下，也要对可以完善自身技能的书籍进行阅读。这样不仅可以开拓自身的知识面，也可以培养和挖掘人们对其他领域的阅读潜能。

3.在读书过程中表现的读书素养不足

由于人们在阅读过程中素养不足，导致不能正确理解书中所讲述的道理。书是人类进步的阶梯。但是对于大多数人来说，他们在阅读的过程中不能很好地掌握读书的要点。通常情况下，都是囫囵吞枣式地进行阅读。书籍中的内容一般都是具有典型性的，需要人们反复进行琢磨。但是移动式阅读极少有人在客户端对书籍的内容进行勾画或标注，导致人们对自己阅读过的内容掌握得不够充分。传统的阅读方式中人们在阅读后都要进行复读，因为书读百遍其意自现。所以读书需要反复，需要思考。但是由于快捷性的阅读方式减少了复读的可能，所以读者不能对书中所表达的定义做出准确的理解，进而导致其在阅读的过程中素养不够。

三、图书馆在新媒体与移动阅读中的导读对策

1.组建移动阅读的平台，构建创新性服务

新媒体和移动式阅读在人们生活中的普及程度已经越来越广泛。移动式图书馆可能是未来读书的发展方向。大量的数据显示，我国手机用户在总人口的百分之九十，其中图书馆移动客户端用户大约占百分之九十九左右，所以在图书馆提供一个移动式阅读的平台是非常必要的。组建移动阅读的平台，构建创新型服务主要从三方面进行。一是建立移动型的图书馆。这样可以使读者在图书馆内接受到移动互联网资源的检索。通过互联网信息可以搜索到他们想浏览书籍的详细位置和预约时间，从而使读者快速有效地找到自己需要的书籍。二是加大互联网方面的服务，例如增大微博客户端的检索。通常情况下，可以在微博上发布相关论题的讨论，让人们积极发表自己的观点，通过对各种不同类型观点的整合，总结出经验较高的读书心得和体会，增加人们对学习钻研的热情。三是提供较为特殊化的定制业务。由于每个读者的专业不同，他们要了解的资料也不同。所以图书馆为他们定制专业性较强的服务，可以减少读者在寻求图书中的精力，为读者学习提供方便。

2.综合信息来源，丰富新媒体内容

二十一世纪是一个信息量超强的时代。由于信息量太大，人们不能及时准确地找出自己需要的内容。综合信息来源可以将分散的信息资源整合起来，使人们快捷有效地找寻自己的信息资源。如何将数量较多并且繁琐的信息资源进行整合呢？首先，应该建立科学的专业部门，对现有的知识进行整合。专业人的敏锐性较强，对缺失资源的挖掘性较强，可以在很大程度上对读者需要的资料进行系统的完善。其次，积极征集读者的意见。通过他们对现有体系的反馈，可以使图书馆的系统进一步完善。

丰富新媒体的内容是十分关键的一项工作。一般情况下，都是由技术性较强的专业人员通过不同专业将图书馆信息库划分成不同的比例，每个专业所占的比例都不尽相同。由于新媒体信息时效性更换得较为及时，所以图书馆应根据近期发生的一些事情，及时对已有知识库进行更新，及时充实自身的知识库。

3.加深图书馆关于新媒体移动阅读的导读力度

加强图书馆中新媒体移动阅读的导读力度可以从三方面进行：一是开展有关移动阅读的活动，尽量使人们都参与到其中。图书馆可以看作是最大的学习资源聚集地。其可以采用多样化的宣传方式，为读者规范阅读做引导。通过多媒体和各种移动客户端最新读物的发放，丰富人们的课余阅读生活。通过读者在移动客户端每天的签到量和阅读量，图书馆可以通过某些赞助商赞助资金或者礼品的方式，增加读者阅读的兴趣和动力。图书馆可以针对不同的专业不同类型的读者，订制不同的文献信息，这样可以使读者阅读的书目更具专业性，可以为读者提供一个由简到易的过渡过程，夯实人们的基础，使他们的阅读层次逐步提升。二是组建阅读疗法，为读者提供不同程度的心理辅导服务。阅读疗法主要指的是将文献和读者的阅读情感结合起来，使读者在阅读中找到情感的共鸣从而使读者内心纠结的地方得到抚平。阅读可以治疗读者的愚昧，丰富读者的价值观。有句话说：“腹有诗书气自华。”通过大量阅读较为经典的读物可以在某种程度上，极大地丰富读者的内涵，拓宽读者的眼界。由于当代学生的应试教育，导致其一味地学习，没有真正意义上地得到身心上的充实。通过图书馆开展读书心理咨询服务，可以完善学生的心理。面对读书过程中的种种问题，他们可以根据心理咨询的指示，使自身变得更加完善。三是组建新型图书馆，构建浓烈的读书氛围。浓烈的文化需要时间的沉淀。只有足够的文化底蕴才能使阅读的有效性大大提升。移动阅读是一种新兴的阅读形式，其与传统的阅读方式相比就是较为快捷。传统的阅读方式有很多优秀的地方，需要人们传承。所以应该构建一个舒适的文化氛围，让人们在传统的阅读环境中，感受移动阅读的魅力。

四、结语

本文主要简述了关于新媒体与移动阅读的现状及其对应的解决方式。首先，说明了新媒体与移动阅读的内涵以及它们各自的特点。通过阅读方式多样化、阅读内容丰富化、阅读内容的交互性等特点详尽地说明了新媒体和移动阅读的内容。其次，说明了我国读者当下的阅读状况。从读者的读书品味、读者的读书种类及读者在读书过程中的表现等三方面展开探析。最后，说明了公共图书馆应在新媒体和移动阅读中实施的解决对策。通过组建图书馆移动阅读平台、综合信息资源来源、增强图书馆对于新媒体的导读力度等方式使图书馆移动导读系统更加完善。

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[3]王国政.论新媒体在中国信息化阅读中的分布与应用[J].时代教育，2014,(3):16.

(责任编辑：陈树)

中图分类号：G258

文献标志码：A

文章编号：1001-7836(2016)02-0151-02

作者简介：刘兴华(1968—)，女，黑龙江绥化人，副研究馆员，从事图书资料研究。

收稿日期：2015-10-29