基于地方院校艺术设计专业发展区域创意产业分析

林丽芳（莆田学院 工艺美术学院，福建 莆田 351100）



基于地方院校艺术设计专业发展区域创意产业分析

林丽芳
（莆田学院 工艺美术学院，福建 莆田 351100）

摘要：创意产业的出现是时代发展的一种趋势，作为区域产业经济增长的重要发展趋势，为各个区域带来了一定的经济效益；而地方院校艺术设计专业创意人才的培养为区域创意产业的发展提供了最为关键和基础条件。艺术设计专业积累了深厚的艺术文化底蕴与创意资源，在发展创意产业上具有一定的优势。地方院校艺术设计专业以极具优势的艺术设计资源为依托与相关企业、区域产业紧密联系，大力发展创意产业，推动了区域经济发展。

关键词：地方院校；艺术设计；区域创意产业

发展创意产业是适应当前经济发展的需要，发展区域创意产业是该区域利用地方特有的资源优势和区位优势实现区域经济增长，也是优化区域产业结构的必然要求，更是提升该区域整体形象及发展的必由之路。艺术设计作为创意产业的一个重要组成部分，在区域创意产业发展中发挥着不可或缺的作用，它涵盖了创意产业的各个领域，并融入到社会生活的每个层面，成为提高创意产业竞争力的有效途径。

一、艺术设计专业推动区域创意产业的发展

创意产业要发展、提升、转型，离不开专门的创意设计人才，而创意设计人才的培养需要艺术院校的人才支撑。艺术人才是发展创意产业的主体力量，是创意产业得以提升、持续发展的动力和依靠。创意产业的发展是时代赋予艺术设计的使命，作为创意产业而发展的艺术设计，则以强调文化、创造与推崇创新的创意产业的要求相一致。艺术设计教育对创意产业所需的艺术设计人才知识结构的完善与培养发挥了积极的作用。［1］

（一）艺术设计教育是发展区域创意产业的支柱力量

作为艺术传播的艺术教育应以培养创新、创意的艺术设计人才为首要目标，实现对区域产业的结合，利用院校雄厚的艺术资源与师资力量，提供创意设计并转换成产品的社会服务。艺术设计教育在发展创意产业上拥有丰富的文化艺术资源的优势，积累了深厚的艺术文脉与创意资源，这些都成为其它企业和社会组织无法比拟的关键要素。

地方院校拥有培养创意设计人才的环境和区域特色产业的优势，以学科发展的优势推动了创意产业的发展进而把创意成果转化为创意产业。院校的教研、科研、教学内容可以与区域产业的发展相互衔接，并融合相关企业、行业协会、研究机构等将创意成果转化为现实的创意产业推动创意成果社会化、市场化和大众化，使设计价值在产业化过程中得到实现。因此，地方院校艺术设计专业对创意产业的提升、发展与推动起到了非常重要的作用。

（二）艺术设计教育是区域创意产业发展的依托

创意产业的发展需要有创新思维、创意性、创造能力与创意才华的综合性新型人才，创意人才的培养是创意产业发展的关键。艺术设计教育是启发创意思维的教育，是培养创新思维、创造能力、提高综合能力和创造力的教育，是创意产业的源头和基础；艺术设计教育承担着为创意产业提供具有创意性的设计作品，为创意产业提供智力与人才支持，为促进区域创意产业的发展与结构的优化提供人才支撑。

培养具有创新思维、创意性、综合性的设计人才是院校的职责所在，是适应区域产业发展的需要。地方院校艺术设计教育力求突破陈规，致力于培养具有创新精神、创新能力的综合性人才。地方院校的学术氛围、校园环境、学生的创作的激情都是区域创意产业生存、发展所应该具有的，创意产业如果离开创新，就不能长久，创意人才的培养离开院校艺术设计教育的强有力的支撑，就会缺乏发展后劲。地方院校艺术设计创意人才的培养是发展区域创意产业的重要支撑，是创意产业可持续发展的动力来源。当前区域产业的发展依托地方院校艺术设计教育资源，培养具有较高艺术素养、创意思维能力和创意产业设计人才已成为发展区域创意产业的关键。

（三）艺术设计教育促进区域产业的形成与发展

在区域创意产业的发展过程中，艺术设计教育起着至关重要的作用，成为推动创意产业的形成与发展的主要动力。艺术设计教育的积极参与是整个地区创意产业快速成长的一个重要因素。［2］近年来，地方高校艺术教育对区域创意产业的发展具有非常大的影响，不论是村落街区的创意设计、乡村的生态景点的规划设计、闲置空间的创意设计再利用等，都需要地方院校师生的参与以及把创意设计作品应用于现实生活空间中。

艺术设计教育促进创意产业形成的同时也进一步推动区域创意产业的发展与规划，如通过打造城市创意街区计划，包含创意文化街区、寺庙文化区、创意产业街区或美食特色街区等，或通过对闲置旧建筑空间再利用政策与创意产业发展空间的拓展，包含传统历史建筑和古迹空间的再利用、闲置空间再利用或闲置厂房与商业用地再利用等。通过一系列创意产业的计划与实施，力图为区域产业蓬勃发展打下坚实的基础并取得更大的突破，促进区域创意产业的兴起和繁荣发展，也为创意产业的集聚、创意人才的聚集和创意产业园区的建设创造了空间条件。

二、艺术设计专业与发展区域创意产业的融合

在创意产业发展的背景下，艺术设计专业应该与区域创意产业相结合，根据不断变化的产业结构需求来调整艺术设计专业的培养方向和教学内容；要培养与时俱进的创意人才，不仅要有合理的专业设置，还必须通过适当的人才培养模式来实现。

（一）探索艺术设计与发展区域创意产业的结合

地方院校艺术设计专业学科建设要与区域产业紧密相连，把培养目标与区域创意产业的发展联系在一起。地方院校艺术设计专业在教学上应依据自身，贴近社会、贴近本地区优势产业的特点，积极探索适应区域创意产业发展的教学模式。如莆田学院艺术设计学科积极响应莆田市创意产业的发展趋势，与院校周边大中型企业建立友好合作关系，利用工艺美术城、上塘珠宝城、坝下工艺村等工艺美术产业基地建设，在设计教育上发展区域产业的平台优势，形成学科实践基地，共同打造莆田市艺术设计公共服务平台，为学科研发成果直接应用于市场提供了最便捷的渠道，使得学科建设紧跟区域产业的需求动态，实现学科建设与创意产业的结合。［3］

（二）探索艺术设计专业与区域创意产业的对接

地方院校艺术设计专业设置与区域创意产业联系密切，产业的转型与发展会对艺术设计专业产生直接的影响。地方院校设计专业教师应以更加积极的心态来关注区域产业的发展与趋势，紧密联系区域当前产业的变化与结构转型及时调整专业设置以及教学内容、教育方式等，围绕“专业与产业对接”的核心目标，将专业设置、专业的教学改革与区域产业发展紧密联系起来。

地方院校艺术设计专业设置要以创意产业结构的发展为依据，同时也要考虑地方创意产业的发展和未来走向，形成与区域行业有关、较为集中的专业结构。艺术设计专业教育在与区域产业需求对接的过程中，可以将项目的具体实践与专业课程教学联系起来，展开情景式教学实践。如工艺品包装设计实践项目可与包装设计专业结合，创意街区设计项目可以与环境艺术设计专业结合，地方院校艺术设计可依托专业这一特色，实现专业课程与产业展开合作，实现艺术设计专业与区域创意产业的对接。

（三）探索学科教学成果与创意产业的转化

区域创意产业作为地方院校艺术设计发展的新方向，对设计创意理论研究、设计实践、设计教育提出了新的要求。在日常的教学中，教师要注重教学成果的转化，鼓励学生多参加一些创意产业的相关项目，寻找适合的合作企业，把设计成果推向市场，强调设计作品与产业的转化。地方院校艺术设计教育要关注区域产业的需求和动态变化，加强学生的实践能力和创新设计能力的培养，有针对性地展开实际项目设计，激励学生实时调研、积极探索，把艺术设计成果建立在市场化、社会化的基础上，实现艺术成果产业化。

艺术设计的生命力主要体现在创新设计与实际应用的结合，如果形式上有所创新、造型上很独特却没有适当的应用价值，那么就削弱了艺术设计的生命力。因此，设计作品不能局限于“图纸上的设计”，要注重设计的成果与区域产业的关系，注重设计成果的转化，促进区域产业的发展和经济效益。这就要求教师积极引导学生将设计作品转为产品实现设计价值。如莆田学院平面设计、工艺美术、美术学等专业日常的设计作品很多，如果能把设计作品设计与企业生产结合在一起，使设计作品转化为一些旅游景点的纪念品或具有地方特色的工艺品，让日常的设计作品实现其设计价值。这样学生对平常设计作品就会更有激情去完成，在这其中融入创意的设计思维，使设计转为文化产业，促进区域经济的发展。

三、区域创意产业发展对艺术设计教育的建议

区域创意产业的结构与发展影响地方院校对创意人才的培养，地方院校的艺术设计专业规划和学科建设应服务于区域的创意发展规划这一目标，才能更好地服务于地方的创意产业的形成与发展。地方院校应基于现有学科建设的资源优势与实力，结合区域产业发展走向以及对创意型设计人才的需求进行科学、合理的专业设置，通过学科专业规划和建设，以学科专业为依托发展区域创意产业。

（一）构建适应区域创意产业发展的艺术教育体系

艺术设计专业是与区域产业密切相关的专业，其发展必须立足于区域产业发展。艺术教育体系不仅只是被动适应区域产业发展，而是要主动地面向区域产业的建设，艺术教育应按地域和自身所具备的条件创建特色教育体系，紧密结合区域创意产业发展所需及区域产业的特色，分析区域产业发展对艺术人才需求，及时更新、调整艺术教育体系，开设适应产业发展需求的不同专业方向，使之真正体现地方院校服务区域产业，为区域创意产业提供有竞争力的设计人才。

如莆田学院所处的区域工艺品产业集群优势明显，在全国居于领先地位，诞生了不少产业集中度高的行业，如油画行业、珠宝饰品行业、工艺品行业、服装行业、家具行业等，形成富有地域特色并在全省具有一定影响力的产业。基于区域产业发展的优势，莆田学院可以对现有的专业进行适度调整，在原有的工艺美术专业基础上开设不同的设计方向，如工艺品造型设计、珠宝饰品设计、工艺品投资与鉴赏、家电产品设计、工艺品包装设计、品牌形象设计、产品展示设计等，根据不同的专业方向设置不同的课程体系，培养出对应区域产业发展需求的设计人才。

因此，在地方院校艺术设计教育中，应该全面开展以区域创意产业为主要内容的设计教育体系，真正着眼于区域产业与地方院校艺术设计的关系，以及未来创意产业的发展空间，形成学科布局合理、适应不断发展的区域产业建设需求的艺术设计教育体系，进而培养区域产业需求的高素质、创意性的综合型设计人才。［4］

（二）设置适应区域创意产业发展的艺术设计课程

在创意产业发展的背景下，为了能够跟得上区域产业快速发展的步伐，要使地方院校培养出来的人才能适应当前的区域创意产业的发展，艺术设计课程设置上要紧紧围绕区域产业的需求，结合本地区产业发展的实际情况，进行课程设置。课程设置方面，可根据区域创意产业发展动态和对创意人才的需求，以区域特色产业为立足点，调整原有的专业课程，可增设符合区域创意产业发展的新课程。

如在原有课程的基础上，开设艺术产业市场分析与研究，通过调查、分析、实践和评价，指导学生如何分析产业发展的动态，获取与艺术设计相关的产业信息，帮助学生掌握产业市场发展的研究方法；开设心理学相关课程，包含设计心理学、消费心理学等，引导学生对不同产业产品的不同消费者的心理认知，从中掌握消费者的购买心理，优化产业产品的设计；开设建立设计者和用户关系课程，包含以用户为中心的设计、人本设计、通用设计、用户参与式设计、包容式设计和定制设计等，拉近学生与用户之间的距离，让学生明白设计的最终服务对象，从而使设计出来的产品更好地服务于区域多元化的产业需求。同时，创意产业相关课程设置还应设有一些边缘学科和跨学科的课程，提倡学科的融合与渗透，即艺术设计与技术、艺术设计与创意、艺术设计与创意产业等多学科知识的结合，以确保培养出的创意性设计人才在区域产业发展中走得更远。

艺术设计是一门创意服务型专业，能为区域产业的发展提供各种创意有形的服务，地方院校艺术设计专业的课程设置应适应和满足区域产业发展需求的程度，打造特色课程设置，建立起具有行业特征的艺术设计课程。当今时代一些新的知识、新的行业、新的技术、新的材料不断地涌现，艺术设计课程应全面提升学生的创意设计理念和实践能力，增强学生在未来产业市场上的竞争力。因此，院校的艺术设计专业必须设置相关的专业课程迎合创意产业的需求进而促进区域经济的发展。

地方院校艺术设计专业具有深厚的文化底蕴和丰富的艺术文化资源，为区域创意产业的发展提供创新能源，以区域产业发展作为目标指向的艺术设计教育与产业需求意向的对接，是教育资源与产业资源的有效结合。地方院校艺术设计教育应以极具优势的艺术类高校资源为依托，及时跟进和深入研究推动区域产业的大发展，以适应区域创意产业所需，培养出更多高素质的、具有创新精神、创意能力的人才，从而更好地服务区域创意产业，进而推动区域产业的进一步发展。

参考文献：

［1］张明磊，王丽丽.依托高校构建河北省特色地域文化创意产业链［J］.综合论坛，2013（2）:295-296.

［2］周易军.论高校对文化创意产业发展的作用［J］.北京教育，2012（2）:30—32.

［3］姜玮，何敏芝.艺术类高职教育服务地方文化创意产业发展长效机制的研究［J］.高教研究，2012（2）:46-48.

［4］张金根，张煜.艺术类高职院校服务地方文化创意产业发展战略思考［J］.南昌教育学院学报，2011（26）:75-76.

（责任编辑：陈果）

中图分类号：J0-05

文献标识码：A

文章编号：1674-2109（2016）05-0102-04

收稿日期：2015-05-06

基金项目：2014年莆田学院社科一般项目A类“基于地方院校艺术设计专业发展区域创意产业研究”，（2014008）；2015年福建省中青年教师教育科研项目（社科A类）（JAS150525）。

作者简介：林丽芳（1985-），女，汉族，讲师，主要从事室内设计及艺术设计教育研究。

Analysis on the Development of Regional Creative Industry Development Research Based on Local College’s Art Design Major

LIN Lifang
（School of Arts and Crafts，Putian University，Putian，Fujian 351100）

Abstract:The emergence of the creative industry is a trend in the development of the times，as an important development trend of regional industrial economic growth，bring certain economic benefits for each region；and the development of art and design professional creative talents in local colleges and universities for the development of regional creative industry has provided the most critical and basic conditions.Art design professional has accumulated profound artistic culture and creative resources，has certain advantages in the development of creative industries.The local college of art and design professional art design resource advantages of the regional industry and related enterprises，relying on closely to develop the creative industries，promote the development of regional economy.

Key words:local colleges；art design；regional creative industry