外来文化对当代大学生文化结构的影响调查及分析——以东华大学本科生为例

杨天欢（东华大学 传播系，上海 201620）



外来文化对当代大学生文化结构的影响调查及分析
——以东华大学本科生为例

杨天欢
（东华大学 传播系，上海 201620）

摘 要：在全球化不断加速和“信息爆炸”的时代背景下，多元文化在冲击中不断融合，我国传统文化也在多元文化的冲击中呈现出东西方文化、传统与现代文化相互交融的状况。当代大学生在多元价值观和文化中熏陶成长起来，他们的价值观、理想、信仰、思维方式、心理状况等都在潜移默化地发生改变。本调查结合当下的社会情况，以东华大学本科生为调查对象，研究其个性化的文化生活，以小见大，从客观角度对引导大学生文化结构建设提出建议。

关键词：外来文化；当代大学生；文化结构；调查

一、引言

党的十八大报告进一步强化了文化建设在中国特色社会主义“五位一体”总布局中的重要地位，提出“我们要认真分析和把握我国文化产业发展面临的机遇。关键是增强全民族文化创造活力。”在全球化和信息化不断加快的时代大背景下，传统的价值体系受到外来文化的冲击，给大学生带来更加多元的文化选择，当代大学生的文化结构也随之发生改变。

二、研究设计

（一）研究对象

此次课题以东华大学本科生为对象展开问卷调查。共发放260份，回收有效问卷243份，回收率93%。调研对象49.4%为文科生，50.6%为理科生，其中男生占32.5%，女生占67.5%。

（二）研究工具

1.调查问卷。调研主题为“外来文化对当代大学生的影响”，问题围绕“如何了解外来文化”、“对外来文化的相关消费品的使用情况”提出，意在了解外来文化对大学生衣食住行、娱乐方式及精神文化的影响，探索中国传统文化的影响力及其转型方向。

2.数据处理。数据处理和制图、制表使用SPSS和EXCEL软件。

三、调查结果分析与讨论

通过对东华大学本科生的问卷调查数据分析，本课题对外来文化当代大学生文化结构的影响有了一个较为深入的了解，具体如下：

（一）学生对于外来文化的认识

第1题“你如何了解外国文化”调查学生接触外来文化的途径，其中“电脑网络”占32.50%成为首选，“广播电视”和“手机等移动终端”分别占27.30%和20.80%位列二、三。

第2题“你主要消费的外国产品有哪些”的数据统计显示，“影视剧”和“电子产品”分别占28%和19.50%，占比最高。多媒体渠道在外来文化传播中扮演着重要角色，纸媒影响力正在衰退。影视剧中明星的着装方式和广告代言等也一定程度影响着大学生消费的选择和偏好。

（二）外来文化对学生生活、消费的影响

第3题“你上周看过最多的影视作品是哪个国家的”调查影视输入对大学生的影响。其中英美剧和韩剧占比近八成，外来影视作品传播渠道多、网络传播速度快、题材丰富多样，更迎合年轻群体的多样化需求。

第4题“你最喜欢什么穿衣风格”调查学生的服饰消费习惯。其中“韩版”占29%位列第一。近年来，“韩剧热”，大大地带动了韩国文化衍生品的消费，年轻群体购买“明星同款”一度成为风潮，明星的穿着很大程度上会影响剧迷们对于服装配饰的消费选择，为外来影视作品带来巨大附加产值。

第5题是调查学生的电子产品消费习惯，苹果手机和国产机（各类品牌总和）均占29%，三星手机占23%。苹果和三星作为产业巨头，占据市场选择主流，大学生也更热衷于苹果和三星的产品。

（三）学生对于外来文化的态度

第6题“你对中国传统文化影响力怎么看”。83%被调查者中认为传统文化仍有影响力，12%认为“影响力正在消逝”。

第7题“你认为外来文化对于中国文化有冲击吗”，数据显示，75%被调查者认为外来文化对中国文化有一定的冲击，20%认为冲击较大。综合两题，可见大学生一方面认可传统文化仍然具有影响力，一方面也承认“文化融合”对我国传统文化冲击还是很明显的。

四、问题及建议

基于调查问卷和数据分析，我们认为外来文化对大学生的影响存在以下问题：

（一）外来文化受追捧，本国文化发展关注度不足

在多元文化的相互交流与渗透中，西方文化显示出了强劲的输出优势。此次在对大学生的问卷调查中也显示，当代大学生有不同程度的追捧外来文化的现象，相比之下，对于我国传统文化的守护则显得不足，对于我国自身文化软实力的发展关注度不够。

（二）外来文化正以潜移默化的方式影响着当代大学生的消费方式

通过对调查结果的分析，在外来文化的强劲影响下，大学生们的消费方式正在发生改变。外国影视娱乐产品正潜移默化地改变着大学生们的生活方式及消费倾向，大学生也更易受到“享乐主义”思想的影响，发生不理性的消费行为。

（三）我国文化产品在与世界各国的文化产品竞争中居于劣势

近年来我国文化产业的发展呈现快速增长的趋势，但由于技术、创意、体制等方面的原因，与西方国家、日韩等国仍有较大差距，文化产品竞争力较弱。

基于调查问卷和数据分析，并借鉴和参考了相关资料，本小组成员提出了若干建议。具体如下：

1.学校、教师加强引导。学校的教育观念直接影响到学生未来的发展，学校在注重学生技能培养的同时，应关注学生思想价值观的培养，采用多样的方式潜移默化地对学生进行引导。

2.改变传统文化的宣传方式，从方式入手吸引目光。我国传统文化是一笔巨大的财富。但在传统文化的保护及宣传方面却做得不尽如人意，甚至导致年轻一代对其的误解及抵制。从宣传方式上改变传统文化“严肃刻板、高不可攀”的印象，可以与现代流行文化相结合，使年轻一代愿意去了解传统文化的魅力。

3.推动文化创新，古为今用、推陈出新，培

育中国文化魅力。中华文化具有源远流长的历史及博大精深的内涵，在许多场合，悠久恢宏的传统文化已经是中国的一面旗帜，是我们不能丢弃的财富。在新时代的背景下，我们应积极发掘传统文化的精华，推陈出新，使传统文化不断散发出新的魅力。

五、结语

在当今改革开放的中国和全球化、信息化不断加快的时代大背景下，中国与世界的联系日益密切，经济文化交流日益增多。国内外各种思潮和文化的激荡、交融在高校尤为突出，外来文化也正潜移默化地影响着大学生的思维方式及生活方式。但在包容接受的同时，大学生也应做到客观地审视外来文化，取其精华去其糟粕，使外来文化更好地为守护、发扬及创新我国的传统文化服务。

作者简介：杨天欢，本科，东华大学传播系。

中图分类号：G641

文献标志码：A

文章编号：1674-8883（2016）03-0068-01