英语发音中加卷舌音现象之探析

2015-07-18阮芳

语文学刊 2015年18期

关键词：元音研究者发音

○ 阮芳

(郑州升达经贸管理学院公共外语部，河南郑州 451191)

英语发音中加卷舌音现象之探析

○ 阮芳

(郑州升达经贸管理学院公共外语部，河南郑州 451191)

一些英语学习者习惯在某些元音后添加卷舌音，例如把idea读成/ai' dir/，famous读成

英语语音；加卷舌音；元音

加音是指在单词的辅音或者元音后面加上一个原本不存在的音素。加音是中国英语学习者在英语学习过程中常犯的语音错误之一，如：一些人常在某些辅音后添加音素

在国内，额外添加卷舌音也引起一些研究者的关注(刘均扬，2008；巫玮，肖德法，2011)，然而，他们并没有对这一现象做深入的剖析和研究。

本研究设计了三次语音测试，力图找出其中规律性的东西，追根溯源，并提出相应的解决措施。

一、研究设计与研究过程

本研究的对象从河南省三所高校(分别代表一本、二本和三本)随机抽取。每所学校随机选取两个自然班(约100名学生)。

为了全面深入地了解中国英语学习者英语语音中额外添加卷舌音的情况，本研究共设计了三次语音测试，均在语言实验室里进行。第一次语音测试材料由100个简单的单词(如：eat, pen, first, but…)组成，这100个单词涵盖了全部的20个元音，每个元音分别对应5个单词。目的是为了找出那些容易添加卷舌音的元音。第二次语音测试是为了探寻容易添加卷舌音的元音所处的音系环境。所选词汇均出自外研社于2005年出版的《大学英语新要求词汇手册》。研究者根据容易添加卷舌音的元音在单词中所处位置，将这些词分为十类，并从中挑选了50个相对简单的单词(如：data, idea, dozen…)作为考察的语料。第三次语音测试由21个单词、10个句子(包含21个容易添加卷舌音的单词)和一个段落(包含9个容易添加卷舌音的单词)组成。设定要考察的单词总数为50个，每个都包含一个容易添加卷舌音的音节。为了全面考察被研究者英语语音中卷舌音添加情况，研究者将第三次语音测试试卷进行了编号(测试时要读出)，并且要求每位被研究者填上相关的个人信息：性别，生源地，高考成绩。

300多位被研究者中，284位的录音资料有效。研究者在逐一听取被研究者的录音资料时，标注出每个额外添加的卷舌音(用√表示)和误读音(用○表示)，如果被考察的音节读音完全正确，则不做任何标记。由于这些语料是数字语音语料，研究者可利用MP3进行反复播放，确保了记录的准确性。然后采用Excel软件统计出额外添加卷舌音的总数和误读音总数，并计算出百分比。

二、研究结果与分析

第三次语音测试的结果如下：

表1 284名学生在朗读易于添加卷舌音音节时的表现

根据表1所展示的数据，研究者发现了一个令人吃惊的结果：对于284名被研究者而言，额外添加卷舌音的音节总数占预考查音节总数的70.40%，正确读音比率仅为22.77%，这说明额外添加卷舌音的现象在被研究者英语语音中相当普遍。

在284名被研究者中，126名为男性，158名为女性。为了弄清性别在添加卷舌音方面是否有影响，研究者把126名男性的表现和158名女性的表现做以比较。

表2 男性被研究者和女性被研究者在额外添加卷舌音方面的对比

从表2可以看出，男性被研究者由于额外添加卷舌音所导致的语音错误比率为66.81%，而女性被研究者由于额外添加卷舌音所导致的语音错误比率73.27%，略高于男性被研究者。

为了了解被研究者接受教育的环境(城市还是农村)对额外添加卷舌音的影响，研究者把99名来自城市的学生和185名来自农村的学生的情况做一对比，结果见表3。

表3 来自不同生源地的被研究者在额外添加卷舌音方面的对比

如表3，来自城市的被研究者(69.86%)和来自农村的被研究者(70.69%)在额外添加卷舌音方面的表现基本无异。

为了探寻被研究者的英语水平和添加卷舌音多寡之间的关系，研究者利用excel 软件的数据排序功能，把添加卷舌音最多的30名被研究者和添加卷舌音最少的30名被研究者分别筛选出来。然后分别将他们的高考成绩(水平考试)进行分档，结果显示如下：

表4 被研究者的英语水平和添加卷舌音情况对比

如表4所示，添加卷舌音最少的被研究者和添加卷舌音最多的被研究者在水平考试中的表现相当，换句话说，在水平考试中得分相当的人，既可能添加最少数量的卷舌音，也可能添加最多数量的卷舌音，也就是说，被研究者在添加卷舌音上的表现跟他们的英语水平是不相关的。

三、研究发现

结合三次语音测试的结果，研究者有以下几大发现：

3.额外添加卷舌音现象在中国英语学习者英语发音中非常普遍。在284名被研究者中，只有9名同学在语音测试中完全没有添加卷舌音，其余275人都或多或少的出现了额外添加卷舌音的语音错误，其比率超过96%，这个数字是相当惊人的。更让研究者吃惊地是，被研究的高校教师竟然也会犯同样地语音错误。额外添加卷舌音的错误已经在中国英语学习者英语发音中根深蒂固了。

4.本研究还发现，性别对额外添加卷舌音现象是有一定影响的：女性比男性更容易犯此类错误。但是，来自城市的被研究者和来自农村的被研究者在额外添加卷舌音方面的表现基本无异；被研究者在添加卷舌音方面的表现跟他们的英语水平是不相关的。