从当代大学生的节日观看文化传统的变迁

韩雪

摘 要：当前，在西方文化的冲击下，西方传统节日逐渐被当下国人所推崇，致使中国传统节日所承载着的传统文化逐渐变淡，所反映出的是文化传统的变迁。当代大学生的传统节日观念逐渐淡化，其所热衷的是西方节日，所追求的是新鲜与刺激，在此种文化变迁的过程中，如何保护并传承中国的传统文化，成为了当前不容回避的社会问题。本文首先分析了当代大学生对中国传统节日的认知与态度，其次探究了中国传统节日文化下的文化传统的变迁，最后为提高大学生的传统节日文化意识、保护与继承中国传统文化提出了对策，以供参考。

关键词：当代大学生；节日；文化传统；变迁

当前，随着中西方政治、经济交流的日益密切，中西方文化逐渐融合，在此背景下，西方的感恩节、圣诞节以及情人节等重大节日逐渐融入到中国社会中，并在国人的大力追捧下，成为了当前国内节日中的焦点，而中国的传统节日却逐渐在人们的意识里变得模糊。当代大学生作为社会主义建设的接班人，有责任也有义务保护中华民族的传统文化，并将其传承和发扬光大，但是，从当前大学生过节日的现状看，其所热衷的是西方的节日，对于中国传统节日的意识不强。

一、当代大学生对中国传统节日的认知与态度

1.对传统节日的意识淡化

当前，大学生对于中国传统节日的观念意识逐渐淡薄，很多学生都已经将中国的传统节日抛之脑后，在他们的观念意识中，中国的传统节日就是法定放假的日子，如中秋节、端午节、清明节等，对于重阳节、寒食节等不放假的传统节日印象很浅，甚至不知道。还有很多大学生认为植树节、劳动节、妇女节、国庆节等都是中国的传统节日，因为在法定节假日之内，还有圣诞节、情人节、万圣节等西方传统节日，也被认为是中国传统节日的一部分，因为大家都在庆祝。可见，当前的大学生对于中国传统节日的观念已经淡化，在当前的社会环境中，大学生在全面发展的路上虽然越走越远，但却忘记了文化传承、民族文化精神的重要性，这种所谓的全面成长有待考究。

2.对传统节日的态度消极

由于大学生对于传统节日的意识相对比较淡薄，致使对传统节日的态度消极。在大学校园文化中，大学生所推崇的是具有新鲜感的西方传统节日，高校很多时候为了迎合学生的实际需求，经常会在圣诞节等西方重要传统节日中，为学生举办相应的活动，久而久之，大学生对于中国传统节日缺少了兴趣，大学生校园也缺少相应的文化氛围，唯一能够证明传统节日存在的因素是节假日的休息。事实上，当代大学生能够认识到中国传统文化的重要性，认为中国的传统节日应该得到保护与传承，以发扬中华民族的精神[1]。但是，正是因为当前环境等各方面制约因素的存在，使大学生缺少了该有的积极态度。

二、中国传统节日文化传承下的文化传统的变迁

1.传统节日的起源与发展

中国传统节日是中华民族历史文化精华的沉淀，蕴含着民族精神，并彰显着民族文化的魅力。中国的传统节日起源于我国的农业社会时期，是人们祈求丰收与庆祝丰收的主题，因此，很多传统节日便是对农业节日的延续。随着社会生产力的逐渐进步，农业节日逐渐发展，如一直延续至今的二十四节气，在此基础上，中国传统节日的内容逐渐丰富起来，大致沿着农事祭祀、宗教习俗以及民族传统这三条主线发展。在秦汉时期，中国的传统节日就以初步形成，包括除夕、元旦、人日、元宵、寒食、端午、七夕、重阳等。比如，寒食节是在清明节前的一两天，是古代禁火忌日，发展到了当代，寒食节与清明节融合，成为了现在的清明节；七夕节在宋朝时盛行，通常女子为了乞巧，用面做成各种形状的食品，称之为“巧花”[2]。魏晋南北朝以后，民族的融合，出现了文化的繁荣，佛教在此期间盛行，佛门节日盛行，如浴佛节，随着时间的推移，浴佛节慢慢演化成当下延续下来的腊八节。从明清至今，传统节日逐渐减少，主要庆祝的节日是除夕、元旦、元宵、清明、端午、中秋等。当前，在我国的少数民族地区依旧还是有少数传统节日被保存下来，成为其主要的民族特色文化内容之一。

2.傳统节日文化传承的断裂

进入20世纪以后，中国传统节日的传承出现断裂，究其根本是当时的“破四旧、树新风”这一文化运动的冲击，打倒儒家思想，赶超西方的激进思潮致使传统文化遭到破坏。改革开放以后，社会主义经济快速发展，人们的生活水平逐渐提高，国家在发展经济的过程中，忽视了精神文明的重要性，人们多元化的生活也将“平静”的中国传统节日“边缘化”，逐渐追崇西方那些能够狂欢且富有激情与热情的西方节日，这也符合了当前社会青年群体的生活方式。西方传统节日有着自身形式上的优势，比如，圣诞节的三天庆祝，不仅有圣诞树、圣诞卡以及圣诞老人的礼物，还有人们的狂欢与庆祝；再如西方的情人节，鲜花与巧克力为节日营造了浓厚的氛围，情侣间的相处在这一刻的拥有下，变得亲密无间。这些节日使人们在融洽的交流过程中，得到精神上的满足与放松。在我国政治经济与世界交流、融合的过程中，西方的文化不断冲击着中国的传统文化，商家为了实现利益最大化而进行炒作、媒体以及教育的推波助澜，致使中国的传统节日变得平淡乏味。“每年都过、年年如此”的节日氛围，使中国的传统节日逐渐边缘化，传统文化传承的断裂，使其很难“收复失地”。

3.民族节日文化传承的误区

在中国传统文化的变迁过程中，中国人逐渐意识到了传统节日作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的文化精神，应得到传承与保护。尤其是在韩国江陵端午祭申遗成功后，为睡梦中的中国人敲响了警钟，终于使沉浸在西方文化中的国人苏醒，意识到保护中国的传统节日、保护中国的传统文化势在必行、刻不容缓。在此事件以后，中国的端午节申遗成功，但是中国的传统节日不仅只有端午节，如何保护和传承民族节日文化发人深省。国家虽然重视，但是节假日文化是否真的能够将传统文化得到传承与发展值得考究；政府虽然在保护非遗上做出了努力，但是“文化搭台、经济唱戏”的这一发展模式的背后引人发醒；高校虽然在倡导保护与继承中华民族的传统文化，但是，其实践的效果如何，从当前大学校园的主体文化节日氛围便可得知；大学生作为民族文化的传承者，为何沉浸在西方的传统节日中无法自拔，却将中国的传统节日忘至脑后。文化传统的变迁使中国的传统文化变得支离破碎，如何保护与继承中国的传统文化，值得每一个中国人深思。

三、提高大学生传统节日意识、保护与继承中华民族传统文化的途径

文化传统的变迁已经影响到了中华民族传统文化的保护与传承，因此，保护与传承中华民族的传统文化势在必行。面对西方文化的冲击，我们不能漠然视之，也不要畏之如虎，而要有“海纳百川，有容乃大”的胸怀，在积极吸收西方文化精华的基础上，要重视民族传统文化的保护与传承，从而发扬民族文化、弘扬民族精神，使中国的历史文化永垂青史[3]。

1.政府部门要加大对传统文化的保护力度

这就要求政府部门要加大对传统文化节日的宣传力度，逐渐使人们在思想上重视，从而在行为上落实。针对当前大学生群体对传统节日文化意识淡薄的现状，政府部门要积极采取措施，比如，端午节等节日高校可组织开展相应的文娱活动，或者以大学生为参与主体，举办大型的社会活动，以深化大学生的传统节日文化观念，进而使大学生明确保护中国传统文化的重要意义。在此基础上，使社会群体提高对传统文化节日的重视，从而为保护和继承中国的传统节日文化奠定基础。

2.商家与媒体要将传统节日文化融入

当前，商家与媒体是节日宣传中最有号召力的主体，因此，商家與媒体将传统节日文化融入到宣传中，能够有效提升大学生以及社会群体对传统节日文化的重视。中国的传统节日都具有自身的文化内涵与文化特征，而渗透传统文化的符号很多时候要比传统文化的内涵更重要[4]。比如，关于圣诞节的来历，可能中国人很少能够说得清楚，但是这却并不妨碍其对圣诞老人的着迷，在圣诞节买圣诞卡片以及圣诞树是很多人圣诞节必备装备，甚至会早早的布置好，以迎接圣诞节的到来。而中国的传统节日都有着自身的符号象征，比如，端午节吃粽子、挂葫芦、赛龙舟等，商家可以将其符号特征充分的加以利用，会在获得如圣诞节同样的关注度的同时，将传统节日的氛围传播开来，并实现经济效益。媒体同样可以针对中国传统节日的特色，将传统节日的符号加以充分利用，以提高大学生对中国传统节日的重视，并在良好的社会氛围中，将中国的传统节日文化发扬光大。

3.高校要承担起培养传统文化继承人的重任

中华民族传统节日不仅承载着中华民族的文化精神，也包含着中华民族的历史，是中华民族精神的结晶。高校作为培养社会主义建设接班人的摇篮，在履行教育工作职能时，要确保当代大学生的全面发展，在抓好学生知识教育的同时，要加强对大学生进行爱国主义的教育，将中国的传统文化加入到课程的设置中，从而以“教书育人”的方式，深化大学生对中国传统文化的重视。与此同时，要重视高校的思想政治教育课程的开展，使当代大学生树立社会主义核心价值观，能够在生活、学习以及日后的工作中，坚定自身的政治立场，发扬自身的爱国主义精神，正确对待中西方的文化差异，以先进的思想理念丰富并不断地完善我国的传统节日文化，使其能够在适应社会发展的同时，得到更好的保护与继承。除此之外，高校要贯彻落实关于保护与传承中国传统节日文化的精神，在传统节日来临时，加大宣传力度，在庆祝节日时，要举办与节日内容相关的活动，以营造出良好的校园文化环境，为培养中华传统文化的继承人开辟道路。

综上所述，在时代发展的背景下，文化的多元化使西方节日逐渐占领了大学生的思想意识，从而使大学生在热衷于西方传统节日的过程中，逐渐淡化了对中国传统节日的意识，致使在历史文化变迁的过程中，很多优秀的中华民族文化遭到破坏甚至消失殆尽。大学生作为中华民族文化的继承者，有责任承担起保护中华民族传统文化的重任，中国的传统节日作为民族文化的重要载体，是民族精神的具体体现方式。因此，这就需要社会各方面的共同努力，为保护与传承中国传统文化创造环境、培养人才，从而发扬民族文化、弘扬民族精神，使中国的优秀的传统文化永久流传。

参考文献：

[1]薛晓萍.从中国人过西方节日谈中西文化交流[J].河北社会主义学院学报，2001（03）.

[2]黄高锋.当前大学生传统文化教育面临的挑战与对策[J].教育探索，2010（03）.

[3]杨 琳.中国传统节日文化[M].北京：宗教文化出版社，2000.

[4]韩养民，郭兴文.中国古代节日风俗[M].西安：陕西人民出版社，2002（09）.

（作者单位：黑龙江大学）