“粤教版高中语文文言文作品”字种数的计量研究

曾艳梅

【摘 要】以粤教版高中语文必修1-5文言文作品作为封闭性语料①，运用数据库分析手段，对粤教版高中语文必修1-5文言文作品的不重复字种数进行穷尽性的计量考察与比较，在此基础上对粤教版高中语文文言文作品选取的科学性等问题进行探讨。

【关键词】粤教版高中语文；文言文作品；不重复字种数；计量分析

高中学习文言文作为教学大纲的要求及语文知识的有机组成部分，其意义重大，不仅是继承中华优秀文化传统和提高个人文化修养的重要手段，也是社会主义现代化建设不可缺少的因素。因此，高中学好文言文是十分重要的。本文以粤教版高中语文必修1-5[1]- [5]文言文作品作为封闭性语料，运用数据库分析手段，对粤教版高中语文必修1-5文言文作品的不重复字种数进行穷尽性的计量考察与比较，在此基础上对粤教版高中语文文言文作品选取的科学性等问题进行探讨。

一、“粤教版高中语文文言文作品”字种数的计量统计与分析

通过对粤教版高中语文必修1-5文言文作品不重复字种数的提取并将之与教育部《高中语文新课程标准》[6]（附录一常见文言词）相比较，考察粤教版高中语文必修1-5文言文作品的用字情况。

（1）不重复字种数。“粤教版高中语文文言文作品”不重复字重数为2417个。其中字频在20以上的有177个字，我们称之为高频字，字频为1的有857个字，我们称之为低频字。

（2）见于教育部《高中语文新课程标准》（附录一常见文言词）的字。在“粤教版高中语文文言文作品”不重复字数为2417个字中，有134个字见于教育部《高中语文新课程标准.附录一常见文言词》（教育部《高中语文新课程标准》附录一常见文言词共135个，其中常见文言实词120个，常见文言虚词15个），占教育部《高中语文新课程标准》（附录一常见文言词）的99.26%。

（3）不见于教育部《高中语文新课程标准》（附录一常见文言词）的字。“粤教版高中语文文言文作品”不重复字数为2417个字中，有1个字不见于教育部《高中语文新课程标准.附录一常见文言词》，占教育部《高中语文新课程标准》（附录一常见文言词）的0.74%。该字是：质。

二、从字种数来看“粤教版高中语文文言文作品”选取的科学性

上文对“粤教版高中语文文言文作品”不重复字数的计量统计和分析，从一个侧面揭示出粤教版高中语文文言文作品选取有很高的科学性。首先“粤教版高中语文文言文作品”所用字中见于教育部《高中语文新课程标准.附录一常见文言词》有134个，占教育部《高中语文新课程标准》（附录一常见文言词）的99.26%。由此可知，“粤教版高中语文文言文作品”所用字包含了教育部《高中语文新课程标准.附录一常见文言词》的绝大部分字，这是体现其科学性的重要指标。其次，“粤教版高中语文必修1文言文作品”所用字中见于教育部《高中语文新课程标准.附录一常见文言词》有99个，占教育部《高中语文新课程标准》（附录一常见文言词）的73.33%。“粤教版高中语文必修1-2文言文作品”所用字中见于教育部《高中语文新课程标准.附录一常见文言词》有120个，占教育部《高中语文新课程标准》（附录一常见文言词）的88.89%。“粤教版高中语文必修1-3文言文作品”所用字中见于教育部《高中语文新课程标准.附录一常见文言词》有125个，占教育部《高中语文新课程标准》（附录一常见文言词）的92.59%。“粤教版高中语文必修1-4文言文作品”所用字中见于教育部《高中语文新课程标准.附录一常见文言词》有132个，占教育部《高中语文新课程标准》（附录一常见文言词）的97.78%。“粤教版高中语文必修1-5文言文作品”所用字中见于教育部《高中语文新课程标准.附录一常见文言词》有134个，占教育部《高中语文新课程标准》（附录一常见文言词）的99.26%。由此可知，“粤教版高中语文必修1-5文言文作品”所用字遵循循序渐进的增加模式以包含教育部《高中语文新课程标准.附录一常见文言词》的绝大部分字，这也是体现“粤教版高中语文文言文作品”选取的科学性的重要指标。

注释：

①关于语料的相关说明：文中用于计量分析的语料范围是粤教版高中语文必修1第四单元的《<诗经>两首》（《静女》和《氓》）、《<离骚>节选》、《孔雀东南飞（并序）《汉魏晋诗三首》（《迢迢牵牛星》、《短歌行》和《归园田居》）、《汉乐府两首》（《上邪》和《饮马长城窟行》）、《南朝诗两首》（《登池上楼》和《晚登三山还望京邑》）；粤教版高中语文必修2第四单元的《阿房宫赋》、《赤壁赋》、《项脊轩志》、《与妻书》、《逍遥游节选》、《论毅力节选》；粤教版高中语文必修3第四单元的《唐诗五首》（《山居秋暝》、《从军行（之四）》、《登高》、《石头城》和《锦瑟》）、《蜀道难》、《琵琶行》、《宋词四首》（《雨霖铃》、《念奴娇.赤壁怀古》、《声声慢》和《永遇乐.京口北固亭怀古》）、《诗词三首》（《虞美人》、《书愤》和《扬州慢》）、《元曲三首》（《[双调]蟾宫曲.叹世》、《[南吕]四块玉.别情》和《[般涉调]哨遍.高祖还乡》；粤教版高中语文必修4第四单元的《孔孟两章》（《季氏将伐颛臾》和《寡人之于国也》）、《劝学（节选）》、《过秦论》、《师说》、《晏子治东阿》、《谏太宗十思疏》和粤教版高中语文必修5第四单元的《鸿门宴》、《陈情表》、《段太尉逸事状》、《游褒禅山记》、《郑伯克段于鄢》、《报任安书（节选）》共24篇课文，其中作品中作品名涵盖在内作者的姓名不涵盖在内。

参考文献：

[1]广东基础教育课程资源研究开发中心；陈佳民，柯汉琳主编.普通高中课程标准实验教科书语文必修1[M].广州：广东教育出版社，2004

[2]广东基础教育课程资源研究开发中心；陈佳民，柯汉琳主编 .普通高中课程标准实验教科书语文必修2[M].广州：广东教育出版社，2004

[3]广东基础教育课程资源研究开发中心；陈佳民，柯汉琳主编 .普通高中课程标准实验教科书语文必修3[M].广州：广东教育出版社，2004

[4]广东基础教育课程资源研究开发中心；陈佳民，柯汉琳主编 .普通高中课程标准实验教科书语文必修4[M].广州：广东教育出版社，2004

[5]广东基础教育课程资源研究开发中心；陈佳民，柯汉琳主编 .普通高中课程标准实验教科书语文必修5[M].广州：广东教育出版社，2004

[6]中华人民共和国教育部制订；普通高中语文课程标准（实验）. 北京：人民教育出版社，2003