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成为一名完美的临床医师:实习医师、住院医师和高年资医师的应知应会

2015-05-11AryL.Goldberger,ZacharyD.Goldberger,蔺晨

基础医学与临床 2015年3期
关键词:萨顿全书年资

成为一名完美的临床医师:实习医师、住院医师和高年资医师的应知应会随着现今医院医学的规模和复杂性的迅猛增长,医学生们的学习难度曲线也随之陡然上升,同时也需要经验丰富的医师作为导师引导和照顾他们更好的适应与成长。因此,有了《医院医学:目前的概念》这套系列丛书的出炉,其中本书《成为一名完美的临床医师》,介绍了医学生和临床医师如何在忙乱的实践中辩证有序的思考、解决问题,战胜在纷繁信息的评估、整合和表达中遇到的困难和挑战。

全书共12章,每章节以格言开篇,以精炼的小结结尾,中间充满了临床生活中的场景和病例,易于理解。

绪论部分着重介绍医师们在病房中的生存竞争之道,并概括了本书的受众对象、结构和内容,以期帮助大家跨越“代沟”,使实习医师更易于将理论应用实践,高年资医师更易于理解和指导实习医师。

第一部分(第1-6章)讲解了病史采集、查体、实验室检查、总结病例、鉴别诊断以及提出问题这一系列过程中的应当与不应当。并且针对高年资医师,讲解了如何倾听并与团队中其他成员互动,更有效的将教学融入查房。

第二部分(第7 -12章)教授了医疗相关的技能,如:临床实践中容易犯哪些错误,怎样通过明确目标、多沟通而减少犯错率,如何运用循证医学,认识医学用语中的常见习惯与偏见,如何避免萨顿的缺陷定律,如何更好地理解所收集的信息等。最后,在第12 章向读者提出了在学校中很少教授的两个哲学问题,即:什么是健康?什么是疾病?带我们再次思考医学研究与实践的初衷。

简明的语言、通俗的讲解、诙谐的比喻、风趣的插图和小故事将本书的特点表现得淋漓尽致,并且全书还配有大量的表格、图片、影像学资料,以及提纲式的重点内容帮助读者理解。它就像指南针,帮助实习医师、轮转医师和高年资医师在危机四伏的“丛林”实践中定位、导航,增加面对挑战和突发事件的协调处理能力。

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