高职院校专业设置与产业结构的适应性研究

李楠

【摘 要】职业教育专业设置受各种因素的影响和制约，而其中产业结构对职业教育专业设置的影响是最主要的，所以地区产业结构和其未来的发展方向直接影响着高职院校的专业设置和发展方向。新时期我国面临着产业结构的转型升级，密切联系区域产业结构的变化与调整，这必将成为高职院校专业设置中一项十分重要的问题。

【关键词】高职院校 专业设置 产业结构

一、高职专业设置的内涵

高职专业设置是指高等职业院校专业的设立与调整。所谓“设立”，是指专业的新建与开设；所谓“调整”，则是指专业的变更。专业设置是社会需求与高职高专实际教学工作紧密结合的纽带。要根据高职高专教育的培养目标，针对地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位的实际需要设置和调整专业。

二、专业设置和产业结构的基本关系

（一）产业结构决定和制约着高职的专业设置

在社会主义市场经济条件下，不同的产业对人才专业素质的要求也不尽相同，高等职业院校作为培养高技能人才的基地必须要根据产业结构的实际需要来开设专业，市场对劳动力结构和素质的要求必须融入学校的专业培养目标当中，学校必须以市场需求为导向，根据当地的产业特色来设置专业。

（二）高职专业设置适应并影响着产业结构的形成

我国的产业结构现正在不断调整优化的过程中，高职专业设置也必须进行相应的调整，才能形成与产业结构相匹配的人才结构，实现高等职业教育与经济的良性互动。专业设置制约着人才的种类和专业素质的形成，并最终作用于产业结构，并促进产业结构的优化升级。

三、提升高职专业设置与产业结构适应性的对策

（一）政府层面

1.统筹联合地方高职院校，制定区域专业发展规划

目前高职院校专业重复设置的现象严重，冷热专业差别明显。专业发展不平衡等问题的主要原因就是各个高职院校都从自身的利益出发设置专业。因此地方政府首先应该统筹区域内的各所高职院校，站在为合理规划区域人才发展战略的立场上，制定科学的专业发展规划，以促进地方高职专业设置的合理发展。

2.成为学校和企业之间的纽带，搭建信息交流平台

如今高职院校和企业之间还没有形成有效的沟通渠道，高职院校培养的人才不能适应企业的需要，而企业专心于创造利润，对学校的人才培养模式漠不关心，原本应该紧密联系的两者貌合神离，互不搭理。政府作为协调社会发展各要素的权力部门，有责任为两者搭建信息交流的平台，促进高职专业设置进一步符合社会经济的发展需要。

3.重点扶持特色、紧缺专业，同时兼顾基础性专业

地方政府对学校进行相应的扶持，通过以加大财政投入为主的手段，帮助高职学校建设这些特色专业和紧缺专业。在重点扶持这些特色、紧缺专业的同时，政府部门也要考虑适当扶持那些较为冷门的基础性专业，等到生产技术达到一定水平，为经济建设提供新的增长点。

（二）学校层面

1.立足于产业特点，开设符合市场需要的专业

高职学校在设置专业时，要了解地方产业结构的特点，明确地方经济的未来发展方向，专业设置要与地方主导产业相匹配，适当兼顾其他产业。由于人才培养存在着滞后性的特点，因此学校在进行专业设置时要有一定的超前性，能够根据高职学校自身的特点，适当开设与新兴产业有关的专业，这样才能保持与地方经济发展同步。

2.深化推进专业建设，注意与产业经济的结合

根据地区产业结构的特点进行专业设置后，如何进行专业建设就成了头等大事。其实在专业建设中也要时刻注意与市场经济相结合，从而提升高职专业设置与产业结构的适应性。学科专业的建设是一个长期的过程，要时刻注意与产业经济的结合。

3.拓宽学生培养口径，增强学生就业能力

如今社会对人才的需求向多样化、复合化方向发展，那些基础能力扎实、知识面广泛，同时具备一定专业深度的复合型人才成为了最受企业欢迎的人才。而面对这一人才需求的特点，高等职业学校在培养学生的过程中应采用宽基础、活模块的课程模式，使有限的专业覆盖尽可能多的职业岗位，加强专业间的融合渗透，增强其岗位适应能力。

（三）社会层面

1.行业协会应不断完善职能，加强与学校的沟通

行业协会作为一种非政府组织，在引领行业发展的过程中发挥着巨大的作用。国外的行业协会发展较早，如今已经形成了比较完善的体制，并且拥有沟通、协调、监督等一系列的职能。而目前我国的行业协会仍处在初级发展阶段，其功能还不健全，它需要对行业未来所需人才进行预测分析，并制定相应的教育培训规划。

2.企业应本着求同存异的原则，进一步推进校企合作

企业对校企合作积极性不高的原因之前已经进行了探讨，追根溯源还是因为企业和学校各自的立场不同。但是就区域劳动力规划的长远角度来看，其实两者的目的是相同的，即都是为了使劳动力资源达到优化配置并创造最大财富。

四、结语

随着社会经济的不断发展，高职院校与产业结构的关系更加密切，高职院校与产业结构协调发展是两者共同发展的理想选择。因此高职院校专业设置应在可持续发展的理念下动态调整，满足产业结构调整对技能型、应用型人才的需求，以此带动和推进区域经济的进一步发展。

【参考文献】

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