民办高校开展硕士专业学位研究生教育的现状、问题与对策

胡晓峰

教育管理

民办高校开展硕士专业学位研究生教育的现状、问题与对策

胡晓峰

自2011年5所民办高校获得硕士专业学位授予权以来，各民办高校研究生教育得到很大发展，但是仍然面临生源、学生思想、导师队伍建设等问题。民办高校需要采取切实措施努力提高人才培养质量，加大学校宣传力度，制定有吸引力的奖助政策吸引优秀生源，以求得生存和发展。

民办高校；研究生；学位

2011年8月，教育部发布《关于开展“服务国家特殊需求人才培养项目”——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作的通知》，2011年10月17日，在国务院学位委员会公布的试点单位名单中，5所民办高校获选。这标志着以往由公办学校和科研机构垄断硕士研究生培养的局面被打破，也标志着民办高校在服务国家建设的专业设置和建设、人才培养质量等方面得到国家认可。

一、民办高校开展硕士专业学位研究生教育的现状

我国民办高校自2011年取得硕士专业学位研究生招生资格以来，大力加强自身建设，不断提高质量，注重内涵发展，在硕士专业学位授权点数量、招生数量等方面取得了较大进展，这与各高校高度重视硕士专业学位研究生教育的态度是紧密相关的。

1.民办高校硕士专业学位授权点逐步增加。2011年，首批获得硕士专业学位授权点资格的5所民办高校平均只有一个硕士专业学位授权点，而到了2015年，上述5所高校总计获得18个硕士专业学位授权点，西京学院、北京城市学院、吉林华桥外国语学院硕士专业学位授权点均增加3个，河北传媒学院增加2个，黑龙江东方学院增加1个。

2.民办高校硕士专业学位研究生招生计划数增加。2012/2015年5所民办高校研究生招生计划数：北京城市学院35/280人；西京学院30/60人；黑龙江东方学院20/25人；吉林华桥外国语学院50/100人；河北传媒学院20/60人。

3.民办高校硕士专业学位研究生报考人数增加，生源问题得到缓解。自2012年各民办高校开始招收硕士专业学位研究生以来，由于考生对民办高校认知有限，报考民办高校硕士研究生数量严重不足，完全靠调剂，西京学院2014年接收调剂考生30名，北京城市学院2014年接收调剂考生10名。但随着办学历史的延长，逐渐获得部分考生的认可，报考人数逐年增加。北京城市学院、西京学院2015年均未接收调剂考生，生源问题得到缓解，个别学校如西京学院2015年硕士报考人数592名，报考录取比约为19.7∶1，全国报考录取比约为2.7∶1，高出全国平均水平7倍有余。但是黑龙江东方学院、吉林华桥外国语学院、河北传媒学院三校2015年仍需接收调剂考生。

4.民办高校为硕士专业学位研究生提供了较好的政策待遇。为了吸引考生，硕士专业学位研究生学费普遍低于本校本科生学费。对于民办高校来说，其办学经费完全靠学费，但调查显示，除吉林华桥外国语学院外，其他高校硕士专业学位研究生收费标准均低于本校本科生最低学费。各校在国家奖助政策外，设立了略优于公办高校的奖助政策，其中西京学院凡被录取的2015级硕士研究生，学院提供10～12万的全额奖学金，学费、住宿费全免，生活无忧，可以专心学业。黑龙江东方学院设立学业奖学金，覆盖面为100%，学业奖学金奖励金额为9000元每生每年，可以直接抵减学费。

二、民办高校开展硕士专业学位研究生教育所面临的问题

尽管民办高校开展硕士专业学位研究生教育以来，在校方的大力支持和高度重视下，硕士专业学位授权点、招生数量不断增加，但是仍然面临不少问题。

1.生源问题。随着民办高校开展硕士专业学位研究生教育历史的不断延长，各民办高校实施了各种吸引考生报考的优惠政策，但是民办高校在考生心目中的地位仍然不高。2015年以前，黑龙江东方学院、吉林华桥外国语学院、河北传媒学院需要调剂考生，北京城市学院、西京学院2014年及以前需要调剂。生源问题关系到民办高校研究生教育的生存和发展，生源严重不足，其实质是民办高校硕士专业学位研究生教育考生的社会认可度低，但是从北京城市学院和西京学院来看，优越的地理位置和优惠的奖助政策确实有助于吸引考生报考，但对民办高校而言，这并非长久之策，因此，民办高校开展硕士专业学位研究生教育任重道远。

2.考生专业思想不稳定。由于民办高校硕士专业学位研究生是大量调剂过来的，本身带有不情愿的情绪，是不得已而为之，因此，考生对专业的认知有限。另外，很多调剂考生原来报考的是学术型研究生，现在攻读专业学位，目前硕士专业学位社会认可度不高，且又是民办高校的硕士专业学位，导致学生专业思想极不稳定，感觉前途渺茫。

3.研究生导师缺乏工程实践锻炼。硕士专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。通俗地说，硕士专业学位研究生培养的人才主要从事实践应用型的工作，因此要求导师本身具有工程实践经验。目前，从各民办高校导师情况来看，尽管很多导师具有较强的实践能力，但是大多数仍然属于“学术型”导师，他们一般来源于公办高校或研究机构，具有较强的理论研究能力，能发表高水平学术论文，但是由于自身缺乏实践经验，在指导学生的过程中捉襟见肘，难以实现硕士专业学位研究生培养目标。

三、促进民办高校硕士专业学位研究生教育的对策

民办高校的人才培养定位是与硕士专业研究生高度一致的，而且民办高校体制机制灵活，只要采取适当措施，硕士专业学位研究生教育在民办高校大有作为。

1.切实提高硕士专业学位研究生培养质量。民办高校硕士专业学位研究生教育中出现的生源问题，主要来源于考生和社会对民办高校和硕士专业学位的认可度低，其实质是不相信民办高校硕士专业学位研究生培养质量。因此，要采取有力的措施切实提高人才培养质量，要制定符合特定职业岗位需求的人才培养方案，构建符合专业学位研究生培养特点的教学模式。同时，要深化产教融合、校企合作，与企业共同建设专业化教学团队和导师团队、实践基地等。

2.加大宣传力度，提高对硕士专业学位和民办高校的认识。民办高校开展硕士专业学位研究生教育至今也只有短短4年时间，社会和考生对专业学位研究生和民办高校的认识均处于模糊期。因此，要加大宣传力度，除充分利用好传统媒介外，还要广泛利用新媒体，全方位展示学校人才培养基础条件，提升学校形象和社会认知度、认可度。

3.制定有吸引力的奖助政策。限于民办高校的现状，民办高校要吸引硕士专业学位研究生生源，制定有吸引力的奖助政策不失为一条可行路径。从实践上来看，西京学院实施了高达10-12万的奖助政策，其2015年报考录取比约为19.7∶1，高出全国平均水平7倍有余。反观黑龙江东方学院、吉林华桥外国语学院、河北传媒学院年年需要调剂，不仅生源数量堪忧，而且生源质量也不高。

4.强化民办高校导师队伍建设。应充分认识到导师在提高硕士专业学位研究生培养质量上的关键作用，强化导师队伍建设。首先要积极鼓励导师，特别是青年导师下企业挂职锻炼，密切与企业联系，提高实践能力。其次，建立符合硕士专业学位研究生培养要求的导师遴选制度。要改变以论文、著作、纵向科研项目为主要指标的导师遴选标准，建立兼顾理论研究与实践应用的导师遴选制度，同时，积极吸收不同学科领域的专家、学者和实践领域有丰富经验的企业专业人员进入导师队伍。

民办高校开展硕士专业学位研究生教育目前还属于起步阶段，尽管在快速发展的过程中，面临着许多问题和挑战，但是民办高校高度重视开展硕士专业学位研究生教育对民办高校发展的重要性，充分认识硕士专业学位研究生培养的特点，采取有力措施努力提高人才培养质量，吸引优秀生源，积极推进校企合作，充分发挥企业在专业学位研究生培养中的作用，民办高校开展硕士专业学位研究生教育前景光明。

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责任编辑：何岩

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1671-6531（2015）23-0135-02

胡晓峰/武汉工程科技学院讲师，硕士（湖北武汉430200）。