高校辅导员思想政治教育方法创新研究

钱从明

高校辅导员思想政治教育方法创新研究

钱从明

（福建师范大学 马克思主义学院，福建 福州 350108）

摘要：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生知心朋友和健康成长导师。良好的教育手段、教育方式对思想政治教育工作的顺利开展起着决定性的作用，高校辅导员应当认清自身的角色定位，结合当今思想政治教育对象、教育环境的变化，在开展大学生思想政治教育工作中，继承传统的优秀教育方式，探索思想政治教育新的途径和手段。

关键词：高校辅导员；角色；挑战；思想政治教育方法

2004年10月，《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）（下文中简称“中央16号文件”）颁布实施。其中明确指出：“思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证”。[1]“辅导员承担着开展大学生思想政治教育，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要使命。”[2]辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员在开展大学生思想政治教育工作中发挥重要的作用，扮演着重要的角色，辅导员应当加强自身在思想政治教育工作中的角色定位，面对当前教育对象、教育环境的变化，不断探索新的思想政治教育方式，适应新时代发展的要求，增强教育效果。

一、大学生思想政治教育工作的第一步：高校辅导员的角色定位

中央16号文件明确指出，辅导员是大学生思想政治教育工作队伍的主体和骨干力量，是学生思想、学习和生活等方面的指导者，是大学生健康成长的指导者和引路人。作为大学生思想政治教育工作的重要主体，辅导员应认清自己的角色定位，在大学生思想政治教育工作中发挥重要的作用。

（一）学生事务管理者、组织者身份

教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号）中，在辅导员的工作要求提到：“认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理。”[3]学生事务无小事，辅导员在学生事务中要做到事事关心，面面俱到。辅导员在学生许多具体事务中，如开学入籍、学生党团工作、毕业就业档案等方面可以说操碎了心。具体来讲，辅导员在学生事务管理和组织上要做好以下几个方面的工作：一是辅导员自身工作资料整理总结、学生经费详情、学生档案管理等工作；二是学生党团组织建设工作；三是学生评优评先，以及贷、困、补、免、减、助等工作；四是学生班级建设、宿舍管理工作。由此可见，高校辅导员在学生事务管理和组织上发挥的是不可或缺的作用。

（二）教育者身份

高校辅导员老师有着教师和干部的双重身份，辅导员作为老师，发挥着一名教师或者教育者的作用。作为教育者，辅导员可不能仅仅是在课堂上传道授业解惑那么简单，它要求辅导员要懂得更多，教育的内容要更广博，方式方法要更活跃。学生需求是多方面的，辅导员教育的内容也是不断发展变化的，具体来说，包括：一是大学生思想政治教育，这就包括帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生坚定走中国特色社会主义道路，坚定共产主义信念。二是大学生职业生涯规划和指导教育；三是大学生心理健康教育。作为教育者，辅导员是多种身份、多种角色，起着多种作用，这要求辅导员要有扎实的专业知识、也要有渊博的专业外知识，只有这样才能适应不断发展着的大学生思想政治教育的要求。

（三）学生朋友的身份

辅导员虽然是教师的身份角色，但他们与大学生走得最近，与大学生交往的最多，对大学生的了解也比较具体，所以辅导员和大学生之间很容易形成一种知心朋友、难得知己的关系。这种微妙的关系，一方面能为辅导员更好的处理老师与学生的关系提供了良好的条件，辅导员与大学生关系融洽、无言不谈，在进行教育过程中，辅导员更能以学生的角度去思考问题，也更能走进学生的内心深处，这是一种很好的促进作用。但另一方面这种亦师亦友的关系也让辅导员在开展思想政治教育过程面临一定的困难：一是与学生关系太融洽，难以在学生中间形成权威，难有说服力；二是在处理学生日常事务中很容易产生任人唯亲、偏心、不公平的现象。处理好这其中的困难，辅导员这一知心朋友身份才能发挥其作用。辅导员应该加强对大学生的了解，了解大学生内心所想，以大学生喜欢、接受的方式进行思想政治教育，增强思想政治教育的效果。

二、大学生思想政治教育的关键：高校辅导员思想政治教育面临的挑战

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。随着经济全球化的发展，国内外环境的不断变化；科学技术日新月异，特别是网络技术的发展，给信息传递和获取带来的变化；当代大学生个性十足，政治观、人生观、价值观的多元变化等，这些新时代下引发的一系列变化因素都要求作为大学生思想政治教育骨干力量的辅导员要做出全面、科学、有力的回应，使教育的内容、手段和方法不断的跟上时代的发展，使大学生思想政治教育工作取得实效。因此，正确的分析和探究当今时代下高校辅导员思想政治教育在教育环境、教育对象、教育手段等各要素上面临的新挑战，不仅有利于辅导员开展思想政治教育，而且还有利于当今大学生的全面发展。

（一）高校辅导员思想政治教育对象的变化

高校辅导员思想政治教育对象——大学生的变化，主要体现在以下几个方面：一是在政治信仰上不够坚定，甚至存在政治信仰迷茫、模糊的状况。相比以前，对当今大学生进行爱国主义教育、理想信念教育显得更加困难，受各种外界因素的影响，当今大学生政治思想缺乏主见、片面化、极端化。如何通过思想政治教育端正当今大学生理想信念，坚持正确的政治立场，是高校辅导员思想政治教育工作的重要任务；二是价值观多元化，追求个性独立。随着网络技术的发展，当今大学生在信息资源获取上已经不是单纯的从课堂、电视上那么简单，资源信息的泛滥，一方面拓展了学生的知识面，也对学生价值观产生了不同程度的影响。在价值追求上，价值观的选择上呈现差异性、多变性。例如现在很多大学生的网络评语、留言千奇百怪，在好与坏标准上让人担忧。高校辅导员如何在大学生价值多元的挑战下，向他们传输正能量以及正确的价值标准是思想政治教育工作的重难点；三是艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等。现在很多大学生是独生子女，孩子往往被视为掌上明珠，溺爱、过宠现象越来越严重。现在大学生心理健康问题百出：自尊心脆弱，受挫能力减弱，吃不了苦，宅男宅女。作为大学生成长导师的辅导员，应该越来越重视对大学生的心理健康教育，在开展思想政治教育中，实时关注学生的心理动态。

（二）高校辅导员思想政治教育宏观环境的变化

“高校辅导员思想政治教育活动的环境是指对高校思想政治教育活动以及大学生思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和。”[4]高校辅导员的思想政治教育活动毋庸置疑要受到一定外部环境的影响和制约，在环境变化中不断更新思想政治教育工作的策略。高校辅导员思想政治教育环境的变化，是指辅导员开展思想政治教育工作面临的外部宏观环境的变化，主要包括：一是国内外形势的不断变化，现实问题层出不穷。随着对外开放不断扩大，国内外交流不断频繁以及社会主义市场经济的深入发展，为国家提供了良好的经济发展机遇同时也带来一些社会问题。特别是受西方落后的价值观的影响，大学生形成一股腐朽没落的生活方式，一些别有用心的西方敌对势力打着文化交流的口号对当前的社会主义国家实施“西化”、“分化”的活动，不断进行文化渗透和文化侵略，其手段极其恶劣。在西方文化频繁侵扰我们主流文化思想的冲击背景下，辅导员要通过思想政治教育坚定当今大学生走社会主义道路的信心和决心，在意识形态上决不让步。二是新媒体网络资源发展的双刃性带来挑战。网络信息时代的带来，为思想政治教育工作带来许多便利，例如提供了更多教育素材、拓展了教育平台、丰富了教育方式、提高了教育效率等。但网络环境也对高校辅导员传统思想政治教育工作带来了一定的挑战。一方面是对辅导员话语权的冲击，在信息资源获取上，辅导员并没有明显的优势，很多教育资源学生同样在网络资源上获取，这样就容易导致辅导员在开展思想政治教育过程中缺乏创新以及说服力。另一方面是对辅导员教育方式产生冲击，网络交流平台越来越多，学生们经常使用微博、微信、QQ、飞信等，辅导员再也不能以传统的方式与学生进行交流，必须熟练掌握应用好这些交流工具，多多与学生互动、交流，创新以往的教育方式，才能了解学生思想观念等变化。

三、大学生思想政治教育的决定性作用：高校辅导员思想政治教育方法的创新

辅导员如何在认清自身思想政治教育工作角色和把握面临新时期的挑战下，不断创新思想政治教育方法是的关键。“所谓思想政治教育方法，就是教育者和受教育者在思想政治教育过程中所采用的思想方法和工作方法，或者说，是教育者和受教育者为了达到一定的教育目的所采用的手段和方式。”[5]良好的教育手段、教育方式对思想政治教育工作的顺利开展起着决定性的作用。在新形势下，面对国内外环境的变化以及新时期大学生的特点，辅导员要做好在教育手段、方式上的更新，不断地拓展思想政治教育的有效途径。

高校辅导员思在想政治教育方法的创新上，还要处理好传统继承与创新发展的关系。中央16号文件明确指出：“坚持继承优良传统与改进创新相结合。在继承党的思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新方法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。”[6]“加强和改进思想政治教育，过去行之有效的好传统、好方法要坚持，更重要的是要适应新情况，不断探索新方式、方法、手段和机制。”[7]辅导员在开展思想政治教育工作中，一方面要继承好的传统方式，另一方面也要不断创新方式和手段，增强思想政治教育的效果。

（一）薪火相传，推陈出新：高校辅导员对传统方法传承应用

1.谈心沟通法

谈心沟通法，是辅导员与学生面对面的进行言语交流的一种教育方式。辅导员通过与学生面对面的交流，与学生进行心与心的感情沟通，以情动人，拉近师生之间的距离，加深对学生的了解，增进与学生的情感，及时把握学生的思想动态，有针对性地为学生排忧解难，从而对学生思想政治教育“对症下药”。

2.榜样教育法

“榜样教育法是指通过树立先进典型，以先进人物的先进思想、先进事例为范例，教育人们提高思想认识、政治觉悟和道德品质的一种方法。”[7]榜样的力量是无穷的，通过榜样的示范作用，更能深入教育对象的内心。润物细无声，是对榜样教育法的作用最好表达，辅导员通过树立身边的典型、学习身边的榜样活动，使大学生受到潜移默化的影响。

3.主题学习法

“主题教育法，是把具有一定特征的某种基本思想作为核心内容，并依次有目的有计划地组织引导受教育者参加各种形式的教育活动，调动和利用各种社会力量，在实践中训练、培养受教育者的优良品德和行为习惯的方法。”[8]辅导员通过一定的主题学习，让学生积极投入参与，可以提高学生的参与积极性；学习中，学生们通过自身的体验、与他人的合作交流、对问题的不断思索考证，深化了其对问题的认识，促进了在协作中与学生的感情，增强了其各方面的能力。

（二）锐意进取，开拓创新：高校辅导员探索思想政治教育方法创新

辅导员在继承传统思想政治教育方法的基础上，也要对思想政治教育方法不断地创新，探索新的思想政治教育方式，拓展思想政治教育的途径。中央第16号文件明确指出，大学生思想政治教育途径要从以下几个方面展开：一是深入开展社会实践；二是大力建设校园文化；三是主动占领网络思想政治教育新阵地；四是开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育；五是努力解决大学生的实际问题。因此，高校辅导员要根据当今国内外形势的变化，伴随而来的挑战，结合当今大学生的政治信念、思想观念、价值取向、个性特征等发生的新变化，从而选择、探索和创新当前的思想政治教育方法，增强高校思想政治教育的实效性。

1.熟练利用网络技术，实现网络谈心

随着网络技术的发展，网络技术已经成为学生获取信息、进行学习以及与人沟通交流的重要工具。高校辅导员要想通过网络技术来拓展思想政治教育方法，就必须在网络技术上要有一定的优势，懂得熟练使用网络技术。在信息获取上，辅导员对学生获取的信息进行正确地引导，对错误的信息进行及时地更正，重点宣扬主旋律、提供正能量。

针对学生频繁使用新媒体通讯技术进行沟通交流，辅导员也应顺应当今时代的潮流，在继承和发扬传统的谈心教育法的基础上，利用网络交流平台，通过博客、新浪微博、微信朋友圈、飞信短信、腾讯QQ等网络交流工具实现创新网络谈心教育方法。辅导员可以通过QQ群、微信群聊实时的与学生进行交流，在QQ说说、微信朋友圈中点赞、发表评论；辅导员还可以结合一些特殊的节日活动，例如在习俗佳节、学生生日等时向学生发表祝福，让学生了解辅导员温情的一面，知道辅导员在默默关心和关护着他们，拉近辅导员与学生的距离。网络谈心与传统的谈心教育方法不同，它不是面对面地进行沟通交流，而是通过上面的网络交流工具实现辅导员与学生的谈心交流。在网络媒体上，学生表达自己的想法更真实，更能体现学生的思想动态，所以网络谈心交流同样有着传统的谈心教育的利处，而且网络谈心在了解学生思想动向、关注学生内心深处所想上更能体现其作用。

2.深入开展社会实践，践行实践教育

“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。”[9]大学生参加社会实践，主要包括社会调查、参观访问、社会考察、公益活动、志愿服务、勤工助学等方式。辅导员可以利用寒暑假组织学生开展社会调查活动，平时多多鼓励学生参与志愿活动、社会公益活动。让学生积极参与到社会实践中，一方面可以使大学生更能感受现实生活，在具体实践中培养和形成良好的生活习惯；另一方面大学生在与他人的交往中，加强自身的认识，认清自己的不足，对学生自身素质的提高有着重要的作用。

实践活动教育不是一蹴而就的，实践到认识是一个不断循环往复的过程，要让学生实践中获得教育，辅导员就应在实践活动中做到持之以恒，坚持不懈，让学生在循环的实践活动中历练自己，提升自己。当然循环的实践活动学习并不是过多的追求数量，不求质的提升。辅导员对实践活动质的方面也要把好关，这就要求辅导员要开拓良好的实践基地。辅导员在已有的校园实践活动基础上借助校外的特殊学校、幼儿园、敬老院、福利院、街道社区和某些企业等平台创设良好的实践基地。通过校外实践基地，学生走入社会，与更多的社会人接触，加深对社会的了解，在实践活动中培养学生奉献社会、乐于助人、脚踏实地、吃苦耐劳、锻炼意志以及增强社会责任感和自信心。

3.细致开展心理健康教育，实时关心学生

处于社会转型时期的中国，社会环境日益变化，社会竞争日趋激烈，当代大学生在这样一个大背景下，心理健康问题层出不穷。“社会环境因素、家庭因素、学校因素以及互联网因素等客观因素和个人主观因素是引起大学生心理异常的主要因素。”[10]在这一系列因素影响下，当今大学生呈现出环境适应能力差、心理素质差、人际交往能力差、感情脆弱、受挫能力弱等特点，出现“马加爵事件”，“复旦投毒案”，告白失败跳楼自杀，用硫酸伤黑熊，用微波炉烤小狗等事件。大学生是未来社会主义的接班人，其身心健康严重影响到中国未来的发展。辅导员应该积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导，引导大学生健康成长。

面对当代大学生心理呈现的特点以及表现出的心理健康问题，辅导员要积极细致地开展心理健康教育，实时关心每一位学生，让学生健康快乐的成长。在开展当今大学生心理健康教育中，辅导员一方面要提高自身心理咨询的水平，这样对学生很多心理健康方面的问题能够作出有效合理的措施。另一方面也要通过各种渠道，通过网络交流平台、心理咨询调查报告、学生资料档案等了解学生心理状况，“对症下药”，实时应对。重点关注问题学生，观察行为异常学生，了解学生中表现怪异的学生，做到全方位掌握学生的心理动向。辅导员要开设心理健康指导课、完善心理咨询体系。心理健康教育无小事，要面面俱到，全方位关注。在具体开展中，辅导员要结合大学生实际，广泛深入开展谈心活动，有针对性地帮助大学生解决心理健康存在的具体问题，培养大学生自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。

参考文献：

[1]中共中央.中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N].人民日报，2004-10-16(01).

[2]杨建义.高校辅导员专业成长研究——基于思想政治教育学科的视野[M].北京：社会科学文献出版社，2014：1.

[3]教育部.普通高等学校辅导员队伍建设规定（教育部令第24号）[EB/OL].(2006-07-31)[2015-03-24]http://www.gov. cn/flfg/2006-07/31/content_350701.htm.

[4]甄勇.90后时代高校辅导员思政方法创新研究[D].苏州:苏州大学,2011:17.

[5]郑永廷.思想政治教育方法论（修订版）[M].北京：高等教育出版社，2010：12.

[6]中共中央.中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N].人民日报，2004-10-16(01).

[7]张耀灿,陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2001：1.

[8]邱伟光,张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，1999：7.

[9]中共中央.中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N].人民日报，2004-10-16(1).

[10]胡蝶.当代大学生心理健康问题研究综述[J].科学大众·科学教育,2012(10):140.

（责任编辑：陈虹）

中图分类号：G641

文献标识码：A

文章编号：1674-2109(2015)010-0081-05

收稿日期：2015-03-24

作者简介：钱从明（1988-），男，汉族，在读硕士研究生，主要研究方向：思想政治教育理论与实践。

Innovation Research on University Counselors’Ideological and Political Education Method

QIAN Congming

(School of Marxism,Fujian Normal University,Fuzhou，Fujian 350108)

Abstract:The counselor plays a significant role in carrying out the ideological and political education of college students,who is also the closest friends or guiders of college students.This paper tries to analysis the role of counselor,the changing challenges and the innovation method of ideological and political education.Therefore,university counselor has to identify their roles and responsibilities,and he or she also has to think about the object and change of current ideological and political education.When carrying out ideological and political education,university counselor may acknowledge the excellent way of traditional education and explore the new ways and means of ideological and political education.

Key words:character;challenge;method of ideological and political education;innovation