未来教育的特点和发展趋势

文/王晓艳

未来教育的特点和发展趋势

文/王晓艳

摘要:在未来，教育的特点及发展趋势是多方面的，但基于目前的教育现状，其发展变化并不会超出人们的想象。事物的发展都是需要基础的，想探索未来教育的特点和发展趋势，必然要以现在的教育为基础，否则只能是空想。针对教育的现状，我们可以结合实际并参考国家相关政策，推测其发展趋势，这样的推测才会有理有据。本文将从教育的平等化、去行政化以及开放型大学等方面探讨未来教育的特点和发展趋势。

关键词:教育;未来教育;特点;发展趋势

一、我国教育的现状

在相当长的一段时间内，我国的教育发展进程相比国际平均水平都较慢，这一方面是由于经济因素的影响，另一方面也是由于教育理念没有跟上。改革开放初步完成后，人们有了一定的经济基础，越来越多的人们开始将目光投向于孩子的教育。2010年，我国成人文盲率由10年前的22．23%下降到8．72%，这组数据充分说明了我国教育情况有了很大的改善。①与此同时，高校持续扩招，越来越多的人能够进入到大学。然而，随着高校大规模扩招，越来越多的问题涌现了。首先，民办高职如雨后春笋般出现，而大多数民办高职在成立几年后便力求升本，违背了最初做职业教育的理念。其次，公办院校中许多院校为了招生盲目开设了许多新兴专业，而其本身硬件与师资并不能完全满足新兴专业的教学需求，导致学生的专业素养并不过硬。最后，盲目扩招使近几年的就业压力空前巨大。

2014年初，国家教育部门公布了一系列新的措施，其中明确指出2000年之后成立的本科院校特别是民办院校应将办学方向向应用型转变，而在新设专业的审批上也更加严格。也就是说，在高学历问题上，国家目前严格把控了入口和出口，但鼓励高校资源社会化，鼓励人们通过网络和其他途径自我学习，从而获得一定的学历。

二、教育的平等化

2013年，国家对于研究生报考年龄限制再次做出了修改，河北六旬老人再次参加全国研究生统一招生考试，虽然她没有考取，但这一行为无疑鼓励了老年人更执着的追求高等教育。上网搜索大龄研究生考生，七旬六旬老人考研的新闻比比皆是。可以想象，在未来，无论贫富，无论年龄，只要有一颗求学的心，教育将面向每一个人。也许有人因为工作原因无法进入统招大学，但他们可以进入到社区大学或者网络函授大学。网络化是上文提到的教育的现代化的一个体现，高校通过在网络上发布教学讲座来满足人们对于受教育的需求，这一切一同促进了教育的平等化。而前文提到的国际学校，在某一程度上也是教育平等化的体现。只要有一个向学的心，无论贫富，无论国际，教育将面向每一个人，这是社会进步的体现，也是教育发展的必然趋势。

三、教育的去行政化

近年来，教育“去行政化”已经成为社会关注的焦点。所谓“去行政化“是指将高校的行政与学术分离，行政不能干预学术，要给学术一方净土，不受行政因素的影响。中山大学校长黄达人指出:大学应该是一个学术共同体。作为学术共同体，大学必须以学术为目的，以科学精神为核心凝聚力，并且应有某种对绝对精神的追求。当前高校的“行政化”与“市场化”倾向已经带来很大的负面影响，教师中出现“三奔一荒”，即奔钱、奔官、奔项目，荒学术，导致高校教师的积极性和创造性下滑。很多研究生称其导师为老板，在日常教学中，导师很少指导学生的学业，更多的是让学生为其项目工作，争取更多的项目经费，这对于学术的发展是非常不利的。高校应是学术的净土，民国时期我国教育界大师辈出，这与大学学术独立的精神密不可分。若想我国高等教育重现民国时期的辉煌，“去行政化”、回归大学本源势在必行。

四、教育的终身化

正如前文所言，2013年我国修改了硕士研究生报考年龄上限，这可以理解为是教育终身化的信号。从时间维度上看，终身教育的教育过程是由婴幼儿教育、青少年教育、成人教育和老年教育等阶段教育构成的完整的教育过程，从空间维度上看，终身教育是家庭教育、学校教育和社会教育的有机结合。它既包括普通教育，也包括专业教育，既包括正规教育，也包括非正规教育。所以，只要有着求学的心态，教育在任何时候都会向人们打开知识的大门，活到老学到老的精神将得到真正的贯彻。教育的终身化将与平等化一同完成教育的普及，全面提高我国人民的教育水平。

五、开放型大学

开放型大学是当今社会发展的必然趋势。当今社会的发展已经结成了一张紧密联系的大网，社会的每一环都在这张大网之中，大学作为教育的大本营不可能独立在这张大网之外。在未来，大学将面向社会开放，大学的师资力量、实验室资源、图书馆资源将不再局限于为本校服务，将面向全社会开放。一方面，这有利于全民素质的提升，另一方面，这也能促进资源的优化利用。试想，一个城市既有大学的图书馆，又有城市本身的图书馆，看起来似乎更加方便，但事实上是资源配置的浪费。将这些资源整合在大学中，既为大学本身服务，又为整个社会服务，这一方面优化了资源配置，另一方面也体现了开放型大学的胸怀。

六、结论

综上所述，在未来，教育的特点及发展趋势是多方面的，本文所列举的只是其中较为重要的一部分，也是根据目前的教育情况所能推测的最为合理的发展趋势，而其中教育的平等化与开放型大学势必会大大提高我国教育的平均水平，让更多的普通人获得高水平均教育。也许，在不久的将来，教育将出现更令人欣喜的变化，但无论如何变化，以上五个方面必将是其变化的基础，也必将是教育发展史上最为重要的变化。

(作者单位:黔南民族师范学院)

参考文献:

［1］任扬．美国盈利性大学的特点及对我国民办高校定位的启示［J］．文教资料，2013 (5)．

［2］怀特海著;庄莲平，王立中译．教育的目的［M］．上海文汇出版社，2012 (11)．

［3］王贞虎．斯宾塞的教育理念［J］．辽宁教育，2014 (12)．

注解:

①《中国文盲:一半在西部七成为女性》，互联网数据，2002 －03－08．

作者简介:王晓艳，黔南民族师范学院14级研究生，中文系。

中图分类号:G520

文献标志码:A

文章编号:2095－9214 (2015) 12－0290－01