探讨Free Talk在英语课堂教学中的作用

左欣

摘要：本文从人人都有开口说英语的机会、强化了听力训练、拓宽了阅读范围、提高了写作能力、扩展了学生的词汇量和为学生架起轻松进入英语课堂的桥梁六方面探讨了Free Talk在英语课堂教学中的作用。

关键词：初中英语；课堂教学；Free talk；作用

中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）20-082-1一、人人都有开口说英语的机会

Free Talk给每位学生都提供了开口说英语的机会。不管学生平时的学习成绩如何，都会认真听，认真参与，课后认真为“FreeTalk”做准备。既然是口头表达，学生就应熟练地、自然地、流畅地脱稿进行。在不断的练习中，学生就会注意到自己的发音、停顿、语调、语气、措词等问题。长时间反复操练后，学生就会克服怕开口的心理障碍，逐渐由不自然和紧张过渡到自然和熟练，口语也会越说越流利。对于主动性较差的学生，教师应多鼓励他们，给他们一些机会参与进来，尽力让每个学生都有所收获。

二、强化了听力训练

英语是一种重要的交际语言，我们不仅要能使它正确地表达我们的意思，我们还必须能够准确地领会对方的言意。在课前的freetalk中每个同学既是发言者也是聆听者，他们只有认真地理解对方的意思才可以提出自己的不同见解，或者对他人的观点予以更加完善的补充。Free Talk因为有新意，内容丰富多彩，学生都想听懂新鲜故事，老师也要求其他学生在听完后复述故事或新闻中的个别单词、短语或句子内容，所以大家的注意力就格外集中在“听”上面，只有听清了前文才能有自己的下文，所以在课前的这项小活动中学生们可以淋漓尽致地锻炼并提高他们的听力能力。久而久之，学生“听”的能力就会不断提高。

三、拓宽了阅读范围

因为“Free Talk”内容丰富多彩，学生在课后准备的过程中往往会大量搜集资料，进行阅读、比较、分析后，再选定材料进行加工，变成自己的演讲稿。在这个过程中，学生必须要回忆自己所选的材料是否已被别人用过，还要斟酌材料的趣味性和实用性，考虑材料的理解难度、听力难度与陌生词汇等实际问题。选定材料后，还要认真研究材料的背景、情感、语气等问题。若是介绍异域风情，学生还得查阅其他学科的资料，如地理、生物、历史等，这也促进了学生各方面知识的积累。这些知识在以后的英语阅读中都会使学生受益。通过认真准备、熟练掌握和亲口演讲，学生会对接触过的、查阅过的材料印象深刻。因此，看似挑选一篇演讲稿，其实学生阅读了几篇甚至十几篇文章，学生的知识面、阅读量自然也就拓宽了不少。

四、提高了写作能力

课前的freetalk相当于一篇微型小作文，学生们必须运用英语进行思维并且还要运用英语准确地表达其意思，这就需要学生们所运用的语言要有紧密性、逻辑性、连贯性，只有把它们有机的组合在一起才能表达一个完整的意思；语言组织好之后，他们还必须要知道怎么去正确地拼读，否则就无法让听众清楚地了解到他们的故事内容，这就要求他们必须有一定的语言表达能力，即对口语水平的锻炼。有的学生愿意先把演讲的内容写下来，再加以背诵。老师应给予鼓励和指导。学生本身也会对自己写的文章精益求精，反复斟酌选题、结构和措词。老师提醒听的学生要用心学习别人写作中的长处，积累有用的词句表达、名言警句、格式布局等写作技巧。如此反复训练后，全班同学的写作水平均会得到巩固和快速提高。久而久之，在不知不觉的日常锻炼中，他们的写作能力一定会有很大提高。

五、扩展了学生的词汇量

课前的freetalk每天都在进行，谈到的话题涉及到各个方面，在顾及到已学知识的基础之上，学生们也难免会遇到新的单词和短语。在第一次遇到时，教师需要带领学生简单了解其用法；第二次遇到时学生便会在脑海中呈现出模糊的印象，只要教师再略加提醒，这些词汇便会在学生的心海中浮出水面；第三次遇到时学生们便可以掌握了。如此长期以来，学生们的词汇日积月累，便会逐步地丰富起来。如果没有了生词的困扰，他们的难星——阅读理解在一定程度上自然也会有很大的突破。

六、为学生架起轻松进入英语课堂的桥梁

我们的学生生活在“汉语交际”的大氛围中，所学课程除英语之外全部使用汉语授课（除个别地方外），如果一上课就让学生进入主题，使他们的思维从汉语到英语来一个180度的大转弯，势必有点陡然。如果在中间加入一个短短的freetalk，就可以给这个大转弯加一段缓冲；另外，因为freetalk的话题多数是接近学生实际的，加上它灵活的形式，所以学生们就不会感到有很大的压力，他们会在一种轻松愉快的环境中走进英语课堂，这样也会有助于接踵而来的英语教学工作的顺利开展，在师生的共同配合之下我们就会更加高效地完成教学任务。

总之，教学中教师用好Free talk，可以有效地加强学生口语的训练和培养学生综合运用英语的能力，在这个环节中，教师是主导，学生是主体，教师科学的引导，学生积极的配合能有效提高Free talk的效率，从而在整体上提高英语教学的有效性。endprint