理论研究

1. 工程管理专业“数字+”实践教学改革与成效分析
2. 基于层次分析法的高校教师评价体系构建研究
   ——以重庆工商大学为例
3. 产教融合专业学位研究生实践育人质量保障体系研究

教学革新

1. “金课”视角下普通地质学实验课教学改革的研究与探索
2. “双碳”背景下大气污染控制工程实验课程教学改革探讨
3. “专创融合”课程教学设计与实践研究
4. 地方应用型高校师范专业实践教学体系构建探索
5. 分析化学跨校修读学分课程的教学研究与实践
6. 民办高校工程力学课程改革探讨
7. 新工科背景下高校专业选修课程教学改革探究
8. 新工科背景下应用型本科高校智慧工地教学改革研究
9. “医工交叉”时代背景下的教学改革与实践
   ——以临床医学专业生物医用高分子材料课程为例
10. 应用型本科院校幼儿园管理课程建设策略研究
    ——以某高校为例

教育改革与发展

1. “1+X”视域下建筑类专业群校企协同创新的实践教学体系优化与实践
2. “教赛创”模式下高职大数据技术专业改革探索
3. “金课”视域下高职学校科技人文课程体系构建及评价研究
4. “项目牵引、内容重构、多维融合”
   ——数字电子技术一流课程建设的探索与实践
5. OBE 理念下构建本科院校创新创业课程的探索与实践
6. 电子信息类本科生科研能力和意愿的问卷分析
7. 基于统计分析的化工类专业“双创”教育研究与实践
8. 酒店管理专业中高职衔接“3+3”课程体系的一体化设计探讨
9. 省属本科高校就业指导教师能力提升路径研究
10. 应用型人才培养模式下创新创业教育课程建设研究
11. 制造业转型升级背景下的增材制造人才培养体系的构思与实施路径

模式探索

1. “六位一体”新工科人才培养教师队伍建设的探索与实践
2. 产教融合背景下高职公共英语教学中工匠精神的融合教育研究
3. 产教融合背景下高职院校“双导师制”育人模式实践研究
   ——以武汉外语外事职业学院高速铁路客运服务专业为例
4. 产教融合背景下药品生物技术专业高素质技能人才培养的改革与探索
5. 大数据支撑下的现代企业服务创新管理模式研究
6. 基于SPOC的混合式教学模式在环境基础化学课程教学中的实践
7. 基于校企合作的“12345”临床医学创新人才培养模式的探索实践
8. 基于学科竞赛的应用型本科院校人才培养探索
9. 基于优势学科探索创新型国际化研究生质量提升路径
   ——以中国矿业大学安全科学与工程学科为例
10. 新工科背景下应用型高校教师教学能力提升路径研究
11. 信号与系统课程“以学为中心”教学模式探索与实践
12. 英语师范生班级管理技能职前培养模式创新

创新方法

1. Sandwich 教学法在本科护理药理学教学中应用的研究
2. 基于BIM 技术的农村建筑节能改造研究
3. 基于CDIO 理念的轮机工程专业毕业设计教学模式探讨
4. 基于OBE 理念与“专创融合”的专业课程过程考核体系设计与实践
5. 基于科技特派员模式的理工科研究生培养质量提升路径
6. 教学资源为线上线下教学“赋能”的探索
7. 理论与实践相结合模式在教学改革中的探索
   ——以食品分析教学为例
8. 绿色建造在土木工程专业人才培养中的实践
9. 情景教学法在药理课程教学中的应用研究
10. 数学软件引入概率统计课堂教学的探索与实践

创业实践

1. 基于创新实践共享平台的“递进四层级”人才培养新模式
2. 基于空化水射流的有机污水净化循环系统研究
   ——以第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品“水净有方”为例
3. 生师互动下大学生创新能力提升研究
   ——基于一项土地国情调查大赛项目的分析
4. 师生沟通对创新创业竞赛全过程影响的研究
5. 应用型本科高校学科竞赛组织管理模式探索与实践
6. “专创融合”视角下基于精准评价的创新创业实践教学改革