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“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中两个易错问题的讨论

2015-01-12朱木清

物理教学探讨 2014年7期
关键词:劲度系数

朱木清

摘 要:本文研讨了“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中两个易错问题。其一是弹簧颈度系数问题,其二是考虑弹簧自重时,弹簧原长的取法对实验结果的影响。

关键词:劲度系数;弹簧自重;伸长量

中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2014)7(S)-0043-2

问题1:

将一根劲度系数为k的轻弹簧分成等长的n段,每段的劲度系数还是k吗?

讨论:

由于中学教材对胡克定律表达式f=kx中k的意义阐述,一般只有“k是比例常数,叫做劲度系数” (也曾叫过倔强系数、刚度系数),再无其它相关说明。弹簧的劲度系数k究竟跟哪些因素有关,从教研交流和某些学案资料上发现,不少人认为仅与弹簧材料有关。看来,这还是一种较普遍的错误。

我们可以这样联想:若将一根弹簧看成由几根相同的较短弹簧串联而成,或看成几根等长的细弹簧并联而成,根据弹簧越串显得越软,越并显得越硬现象,可猜想原来那根弹簧的劲度系数还应跟其原长和横截面积有关。理论与实际都表明,弹簧的劲度系数k跟其横截面积S成正比,跟其原长L0成反比,关系式为

式中γ叫弹性模量(也叫杨氏模量),跟材料有关。故劲度系数k并不表征弹簧的材料性质,表征材料固有属性的参量是杨氏模量γ。弹簧的劲度系数k取决以下因素:①材料(杨氏模量γ);②材料的截面积S;③材料的原长L0。并且上述讨论都是在弹性限度内。

也可以这样证明:设弹簧受拉力f时整条的伸长量为x,根据胡克定律有:f=kx;

又设每段弹簧的劲度系数为k1,受拉力f时伸长量为x1,则有f=k1x1;

不考虑其它影响,弹簧各处伸长均匀,整条的总伸长x等于各段伸长量之和,即x=nx1;

联立解得:每段的劲度系数k1=nk。

如图1所示,在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中,考虑弹簧自重时,设弹簧竖直悬挂,下挂重F的钩码时,弹簧的长度为l,伸长量为x。由于弹簧原长的测量有以下两种不同方式,故伸长量x计算也不同:

参考文献:

[1]漆安慎,杜婵英.力学(下册)[M].北京:北京师范大学出版社,1981.

[2]张瑞昆.中学教学全书·物理卷[M].上海:上海教育出版社,1996.

[3]方银良.弹簧自身质量对形变量的影响[J].物理教学探讨,2010,(2):62.

(栏目编辑 罗琬华)

摘 要:本文研讨了“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中两个易错问题。其一是弹簧颈度系数问题,其二是考虑弹簧自重时,弹簧原长的取法对实验结果的影响。

关键词:劲度系数;弹簧自重;伸长量

中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2014)7(S)-0043-2

问题1:

将一根劲度系数为k的轻弹簧分成等长的n段,每段的劲度系数还是k吗?

讨论:

由于中学教材对胡克定律表达式f=kx中k的意义阐述,一般只有“k是比例常数,叫做劲度系数” (也曾叫过倔强系数、刚度系数),再无其它相关说明。弹簧的劲度系数k究竟跟哪些因素有关,从教研交流和某些学案资料上发现,不少人认为仅与弹簧材料有关。看来,这还是一种较普遍的错误。

我们可以这样联想:若将一根弹簧看成由几根相同的较短弹簧串联而成,或看成几根等长的细弹簧并联而成,根据弹簧越串显得越软,越并显得越硬现象,可猜想原来那根弹簧的劲度系数还应跟其原长和横截面积有关。理论与实际都表明,弹簧的劲度系数k跟其横截面积S成正比,跟其原长L0成反比,关系式为

式中γ叫弹性模量(也叫杨氏模量),跟材料有关。故劲度系数k并不表征弹簧的材料性质,表征材料固有属性的参量是杨氏模量γ。弹簧的劲度系数k取决以下因素:①材料(杨氏模量γ);②材料的截面积S;③材料的原长L0。并且上述讨论都是在弹性限度内。

也可以这样证明:设弹簧受拉力f时整条的伸长量为x,根据胡克定律有:f=kx;

又设每段弹簧的劲度系数为k1,受拉力f时伸长量为x1,则有f=k1x1;

不考虑其它影响,弹簧各处伸长均匀,整条的总伸长x等于各段伸长量之和,即x=nx1;

联立解得:每段的劲度系数k1=nk。

如图1所示,在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中,考虑弹簧自重时,设弹簧竖直悬挂,下挂重F的钩码时,弹簧的长度为l,伸长量为x。由于弹簧原长的测量有以下两种不同方式,故伸长量x计算也不同:

参考文献:

[1]漆安慎,杜婵英.力学(下册)[M].北京:北京师范大学出版社,1981.

[2]张瑞昆.中学教学全书·物理卷[M].上海:上海教育出版社,1996.

[3]方银良.弹簧自身质量对形变量的影响[J].物理教学探讨,2010,(2):62.

(栏目编辑 罗琬华)

摘 要:本文研讨了“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中两个易错问题。其一是弹簧颈度系数问题,其二是考虑弹簧自重时,弹簧原长的取法对实验结果的影响。

关键词:劲度系数;弹簧自重;伸长量

中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1003-6148(2014)7(S)-0043-2

问题1:

将一根劲度系数为k的轻弹簧分成等长的n段,每段的劲度系数还是k吗?

讨论:

由于中学教材对胡克定律表达式f=kx中k的意义阐述,一般只有“k是比例常数,叫做劲度系数” (也曾叫过倔强系数、刚度系数),再无其它相关说明。弹簧的劲度系数k究竟跟哪些因素有关,从教研交流和某些学案资料上发现,不少人认为仅与弹簧材料有关。看来,这还是一种较普遍的错误。

我们可以这样联想:若将一根弹簧看成由几根相同的较短弹簧串联而成,或看成几根等长的细弹簧并联而成,根据弹簧越串显得越软,越并显得越硬现象,可猜想原来那根弹簧的劲度系数还应跟其原长和横截面积有关。理论与实际都表明,弹簧的劲度系数k跟其横截面积S成正比,跟其原长L0成反比,关系式为

式中γ叫弹性模量(也叫杨氏模量),跟材料有关。故劲度系数k并不表征弹簧的材料性质,表征材料固有属性的参量是杨氏模量γ。弹簧的劲度系数k取决以下因素:①材料(杨氏模量γ);②材料的截面积S;③材料的原长L0。并且上述讨论都是在弹性限度内。

也可以这样证明:设弹簧受拉力f时整条的伸长量为x,根据胡克定律有:f=kx;

又设每段弹簧的劲度系数为k1,受拉力f时伸长量为x1,则有f=k1x1;

不考虑其它影响,弹簧各处伸长均匀,整条的总伸长x等于各段伸长量之和,即x=nx1;

联立解得:每段的劲度系数k1=nk。

如图1所示,在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中,考虑弹簧自重时,设弹簧竖直悬挂,下挂重F的钩码时,弹簧的长度为l,伸长量为x。由于弹簧原长的测量有以下两种不同方式,故伸长量x计算也不同:

参考文献:

[1]漆安慎,杜婵英.力学(下册)[M].北京:北京师范大学出版社,1981.

[2]张瑞昆.中学教学全书·物理卷[M].上海:上海教育出版社,1996.

[3]方银良.弹簧自身质量对形变量的影响[J].物理教学探讨,2010,(2):62.

(栏目编辑 罗琬华)

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