创新教育在初中语文教学中的运用

张守存

摘 要：随着我国教育不断地发展，语言类教学备受重视，同时对语文老师的要求也日益剧增，要求老师在对学生进行教育时要注重能力和知识传授的培养，还要将学生的学习兴趣进行培激发，学生在学习时出现一些不好的学习习惯，要积极的给以纠正。在进行语文教学时，不能单纯的以语言教学的形式教学，要从各个方面着手，例如学习语言、学习文化、学习科技知识等。老师在教学之前应先对自身的教法，以及学生的学法进行研究，而从在语文的教学中到达创新的目的。

关键词：初中语文教育；创新教育；培养

一个国家不具备强大的创新能力，是很难立足于世界之巅，由此看出，创新能力对推动社会发展以及历史进步的重要性。随着我国社会不断地发展，对知识进步更新的速度要求更加快速，而对学生学习的性质转变要求更为全面，必须由传统的继承性以及转授性转变为现今的创新型和探索性。初中语文老师应对如何培养学生的创新能力进行研究，也是初中语文教学的重点所在。本文将针对语文教学中，如何培养学生的创新能力进行论述。

1 创新教育的前提是，建立轻松愉快的课堂气氛，有利于学生进行自主发展

在教学过程中，将学习环境进行创建，可创建为能使学生感受到安全、宽容及学生能够自主发展的环境，以减少学生学习的焦虑，即便在学习过程中出现错误，学生也不会感到害怕，为此促进学生勇于将自己的想法说出来。据有关心理学统计认为：只有学生处于民主且平等的教育气氛中，才能够促进学生进行想象与创新。例如老师在教学中应合理的给予学生进行自我展示的平台，从而促进学生将自身的才能进行开发。同时，如果学生出现犯错误的情况时，应给予改正的机会，不易进行批评责怪。教学的过程中老师可与学生融为一起，将老师的身份放下，以朋友、伙伴的形式进行学习上的引导、指导以及策划，营造出和谐的师生关系，有利于老师在进行教课时，建立和谐融洽的课堂气氛。促使学生能夠主动的参与到课堂中，从而对学生进行潜能的挖掘、能力的发展、思维的拓展，以便达到创新教育的目的。

2 寄予学生学习方法，而不是单纯性的教学，并且对学生自主参与进行激发是创新教育的关键

一个具有高素质、高标准的教师不仅能将全面的知识传授于学生，更重要的是能将好的学习方法交于学生，这也是优化教育中具备的重要原则。“教是为了不需要教，不教是为了让学生能够一辈子进行自学”，这一话出自著名教育家叶圣陶先生口中。由此可以看出，创新教育的关键在于，学生学习方法的正确性、学生学习的积极性以及学生良好的学习习惯和自学能力。在教学过程中，可先让学生进行自主阅读课文，阅读后在让学生将自己的看法以及问题提出来，针对这个问题通过全班学生进行解决，再进行角色互换，由老师向学生进行提问，促进学生独立思考的能力。学生在向老师提出质疑后，老师在进行指导并给予正确答案。例如，将《骆路梨花》作为教学的中的课程。首先让学生进行自主的学习，根据学生提出的为什么不运用顺叙的写法，引导学生进行讨论，讨论之后对其讲解。这种教学方式是促使学生主动求知的体现，避免学生被动且消极的接受知识，并且在课程中针对这些问题进行解决的过程不仅提高了学生的应变素质，而且学生的创新能力也得到了培养。

3 创新教育最有效的方式是创建新情景、导入新视角、将学生的创新意识激发

激发学生的学习兴趣以及培养他们的创新能力主要是通过，在教学过程中将新的情景创建出来，并且将视角进行转换的方式来进行教学。例如：在《皇帝的新装》讲解之后，对学生提出：“我们身边是否有向课文中皇帝以及大臣这样的人”的问题，让学生展开讨论。一些学生讲：“我妈妈买了一双新鞋，别人都说好看，我觉得一点都不好看”。有一些学生则说：“我去外婆家玩，他们都说我长高了长胖了，可是我一点都不觉得”等。这样的提问不仅将学生的思维以及积极性带动起来了，而且还能够让学生更好的理解课文的含义。

4 创新教育的最高境界是善于追求不同、勇敢的进行质疑

对问题进行思考并提出质疑的过程是证明学生已经在进行创新思维的活动。鼓励学生提出质疑，让学生从狭小的思维空间中脱离出来，教师必须引导学生看待问题的多方性以及对学生广泛的联想进行引导，给予学生归纳及总结的帮助，从过程中发现新问题，提高学生质疑的积极性。

5 激发学生创新动力的是老师不断地创新

教师创新教学的水平直接影响了学生思维能力的强弱。老师应该利用创新的教学模式来培养学生的创新能力，将传统的教学方式突破，建立新意的教学模式。例如在对《孔乙己》进行人物讲解时，老师则可以要求学生进行表演，通过表演让学生有效的把握人物的性格特征。并且为学生播放一些构思比较好的小说，把结尾去除，让其进行想象。这样对学生的思维有所提高。教师在对语文的教学中，必须大胆积极的进行探索与创新，将培养学生创新的精神以及实践能力视为一种崇高的责任感，这也是一个高级教师理应具备的。

6 结束语

初中语文教学的责任重大，这项工作具有很大的艰巨性。创新作为一个崭新的课题，它在语文教学中意义重大。在语文教学中只有将创新教育巧妙的融合，利用创新教育对语文教学进行指导，不仅能够提高素质教育的水平，还能够对语文教学整体改革起推动作用。

参考文献

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