新媒体形势下如何加强高校宣传思想工作

倪钰 郭红霞

摘 要：新媒体的发展为高校宣传思想工作带来了新的机遇和挑战，面对新形势，高校应该积极转变工作观念，坚持正确的舆论导向，加强网络思想政治教育平台和队伍的建设，加强网络舆情监测，不断提升新闻宣传与舆论引导工作的质量和水平，做好宣传和思想工作。

关键词：新媒体；高校；宣传；思想政治教育

近年来，以互联网为主的新媒体发展迅速，逐渐成为新闻传播的主体，对传统媒体形成了颠覆性的变革，对社会舆论形成了无法避免的冲击。高校作为思想的前沿、文化的窗口，其宣传思想工作也面临着更加复杂和艰巨的任务，迫切要求我们寻求新的对策，应对新的挑战。

新媒体条件下，高校应该积极转变工作观念，培养强有力的宣传思想工作队伍，深化沟通交流，建立健全大学校园新媒体信息的监督机制，构建适应新媒体环境的宣传思想工作新模式。

1 坚持正确的舆论导向，不断提高师生员工的思想政治水平和道德素质

新媒体形势下加强高校宣传思想工作，必须要坚持正确的舆论导向，不断提高师生员工的思想政治水平和道德素质，这样才能够牢牢掌握宣传思想工作的领导权和主动权。

一是加强教职员工理论学习。定期组织全校教职员工进行社会主义核心价值体系的学习，形式以自学、集中讨论、培训、考核等方式为主。教职工的政治理论学习要保证时间，充实内容，改进方法，加强学习交流，注重实际效果，切忌流于形式。二是重视思想政治理论课教学。要充分发挥思想政治理论课在学生思想教育中的主渠道、主阵地作用。要将思想政治理论课作为学校重点课程和重点学科，加大建设力度。三是加强舆论宣传的监督与管理。学校要牢牢把握传统宣传阵地，加强对传统阵地广播、报纸、期刊的管理。建立健全各种规章制度，落实管理部门的职责，各种刊物必须坚持正确的办刊方向，加强对人文社会科学学科教材规划工作的指导和协调。四是增加投入，加强意识形态保障。建立健全经费投入机制，把意识形态工作所需经费纳入学校预算并给予保证，要在现有基础上逐年增加经费投入，确保业务经费以及队伍培训、阵地建设等所需的经费，保证各项工作和重大活动的顺利开展。五是建立相应的考核评估体系。逐步建立一套行之有效的评估体系，加强对学校意识形态工作的检查和考核。考核学校各部门及各院系领导时，要重视意识形态工作和思想政治工作的实绩和能力。

2 加强网络思想政治教育平台建设，建立网络思想政治教育队伍

网络思想政治教育是利用新媒体平台的媒介进行思想政治教育的一种形式。加强网络思想政治教育队伍建设，构建网络思想政治教育平台，是新媒体形势下思想政治教育的必然要求。如何发挥网络快捷、沟通直接的优势，确保思想政治工作的有效及时，是当前精神文明建设与德育工作一项重要的任务。各高校应该根据中央精神和学校实际情况，对网络思想政治教育工作进行整体部署，采取切实可行的工作措施，搭建完善的思想政治网络教育体系及思想政治网络教育工作者队伍。

在网络思想政治教育平台建设方面，可以采取以下措施：一是开设党建专题网。通过专题网站的平台，发布重要文件及相关学习资料、热点评论文章，展示学校党建动态，开设供全校教职员工讨论理论学习心得、交流工作经验的专题栏目。二是开设网络思想政治教育课堂。利用网络平台，通过上传讲义、课件、案例、课堂及讲座视频及相关参考资料等多种形式的资源进行网络思想政治教育。三是开设网络讨论平台。学校可以开设专门的网络讨论平台，任命相关教师担任管理员和兼职评论员，就论坛言论、秩序进行严格的监督和引导；选拔政治立场坚定、学习成绩优秀的学生，担任论坛相关版面的版主，作为先锋模范在正面舆论引导方面发挥着积极地作用。四是开设理论热点专题。如适时地开设学习十八大精神、“中国梦”、社会主义核心价值观等专题栏目，广泛宣传上级文件精神，引导全校师生认真学习相关内容，坚定信仰，提升政治理论和思想道德水平。五是加强网络思想政治教育的舆论引导。网络思想政治教育要非常注重针对重大时事问题、社会思潮作出反应，在大是大非问题上摆明观点，将焦点网络信息引进网络课堂，培养学生用科学的态度审视社会现象的能力，警惕青年学生的思想误入歧途。

搭建好网络思想政治教育平台，各高校还必须建立一支政治坚定、品德高尚、能力强、业务精、覆盖面广的高素质的网络思想政治教育队伍，一支既有较高政治理论水平，懂得思想政治工作规律，又了解网络文化特点，掌握一定网络技术的新型的、能适应网络思想政治工作任务要求的队伍，这是做好思想政治教育工作的组织保证。

3 加强网络舆情监测，不断提升新闻宣传与舆论引导工作的质量和水平

新媒体形势下，要准确把握学校教师、学生不同阶段的思想动向，有系统、有针对性地开展思想政治工作，各校應该建立起网络舆情监测制度，针对学校师生通过新媒体对各种社会生活现象及校内外一些具体事件的思想认知、情绪反应、价值判断和意见倾向等进行监测。

网络舆情监测应该包括以下内容：1、社会稳定类。大学校园的人群是新媒体的重要读者，社会思潮在这里迅速传播，当前，有极少数师生的政治敏感度和洞察力不够，容易被错误的思想诱导、因缺少应有的理性而以激愤的情绪发表过激的言论等。2、学校声誉类。学校的形象和声誉作为一种文化品牌和精神体现，必须受到很好的保护，这也是学校不断发展创新和开拓进取的精神动力。3、校园安全类。包括涉及师生员工的突发公共卫生类事件、事故灾害类事件；也包括人为造成的影响校园整体安全甚至影响社会稳定的重大事件。4、管理决策类。师生员工有权利对学校的重大决策部署和中心工作发表议论，这是民主参与决策和舆论监督的重要渠道，值得各校关注、重视和认真对待。5、师生权益类。不可否认，社会上包括校园里都存在有侵犯他人权益、侮辱他人人格的事件产生，这些事件的真实性以及严重程度需要引起学校的关注，并依法保护师生的基本权益。

为做好网络舆情监测工作，各校应以事前监督、提前防范为准则，注重以下几个方面的工作：一是建立完善的网络舆情管理工作体系。应该建立包括校级领导和学校各职能部门负责人在内的网络舆情领导小组成员。二是建立网络舆情收集机制。舆情的收集是舆情工作的基础，只有掌握真实、全面的信息，才能发现存在的苗头问题并予以解决。三是建立网络舆情分析机制。对于收集到的舆情信息，学校应该给与认真的分析和判断，并聘请专家协助得出科学的预测，提出合理的建议，为学校的各项决策提供帮助。四是加强网络舆情引导工作。在日常工作中，应注重加强网络舆情引导工作，加强社会主义核心价值体系和相关法律、社会公德的宣传。应注意围绕师生关注的热点问题、焦点问题，加强宣传，主动出击，在各主要论坛社区、网站、微博上发表主题，有效引导网上舆论，吸引师生主动参与主流话题，建立正确舆论导向，形成正面舆论强势。同时建立防控体系，积极消除不和谐、不稳定隐患。

舆情的影响是双刃剑，正面的舆情能够促进学校的发展，推动学校各项工作的进步；负面的舆情则会为学校带来很多不安的因素，影响正常的教育教学工作秩序，甚至有可能引起重大危机事件，进而影响社会的稳定。因此，做好学校的舆情工作，将负面的舆情引导到正面的舆情上来，不断提高舆情工作的能力和水平，是新时期新形势对学校提出的新的考验。高校必须重视这一工作，认真研究，在维护社会的政治经济秩序、保证社会和谐稳定、促进社会发展进步中作出应有的贡献。