浅析高校声乐教学与现代信息技术相结合的重要性

刘宁

【摘要】随着现代科学技术的不断进步，现代信息技术的应用已经走进了高校声乐教堂教学，成为现代高校信息化教学的一个重要载体。在声乐课堂中利用现代信息化教学使教学信息更加扩大，教学内容更加丰富，有利于提高教学质量。本文通过在高校声乐教学中对传统声乐演唱风格与现代信息技术相结合进行研究，现代信息技术的运用使高校学生尽快掌握传统声乐演唱风格的技巧，提高教学效率，使声乐教学更加丰富多彩。

【关键词】高校声乐教学；传统声乐；演唱风格；现代信息技术；重要性

声乐教学不同于其他音乐学科中的教学，是一种比较抽象性的教学，是直接地与表演对象发生联系、产生共鸣的艺术表现形式。作为高校的声乐教师运用现代信息技术到传统声乐演唱风格的教学中有利于开发学生学习中的潜能，使他们尽快掌握学习中的技巧，提高学习的效率，为传统声乐教学提供了保障。现代信息技术的运用为声乐教学中提供了极大的便利，具有形象化、具体化、信息化等优点成为现代高校声乐教学中的热点，对于传统声乐演唱风格中的重点和难度进行客观评价以建立正确的声乐技巧，增强音准和节奏感，正确地确定歌唱声部和对传统声乐的演唱风格的把握，提高对演唱作品的表现能力，这是传统声乐教学中所不能表现的。

一、传统声乐的定义与演唱风格

（一）传统声乐的定义

在我国，传统声乐宏观的可以分为传统汉族声乐艺术和传统少数民族声乐艺术，按照声乐体裁的不同分为传统民歌、传统戏曲、传统曲艺等。

（二）传统声乐的演唱风格

每个民族都有风格不同的民歌，就有不同的唱法即演唱风格。传统生声乐中分为三种演唱风格：美声唱法，产生于17世纪意大利的一种演唱风格，音色优美，富有变化，文艺复兴后产生了歌剧，使美声唱法趋于完善，现在美声唱法是以传统欧洲声乐技术为主体的演唱风格；民族唱法，是由各地区人民根据自己的爱好和习惯，创造和发展起来的一种演唱风格，演唱风格有鲜明的民族特色，语言生动、感情质朴，继承了民族声乐的优秀传统；通俗唱法即流行唱法声音自然、直抒情怀，能够直接反映社会生活中不同层面的人物生活、思想和感情等。

二、现代信息技术

现代信息技术是借助计算机技术和电信技术，对声音、图像、文字、数字等传感信息进行获取、加工、处理、传播、使用的技术。现代信息技术与高校声乐教学相结合能够全方位、多层次的整合教材，使高校学生更好地理解音乐、掌握音乐、表现音乐、创作音乐等，使声乐课堂更加生动。

三、传统声乐的演唱风格与现代信息技术相结合在高校声乐教学中的重要性

传统声乐的演唱风格与现代信息技术相结合在高校声乐教学中的应用主要表现在以下几个方面。

（一）运用现代信息技术有利于传统音乐情境的创造。使音乐更加鲜明

声乐是听觉的一种艺术，是情感的一种直接流露，在传统声乐的演唱风格中，首先要理解音乐的表达形象，运用现代信息技术即多媒体技术能够直观地再现演唱形式，使学生一目了然。如在欣赏《茶花女》这整部歌剧时，运用多媒体技术能够很形象地体会到男女主人公的情感表达，能够激发和调动学生欣赏的积极性、主动性等。教师在向学生讲解作品的背景、创作手法、情感表达等，学生能够主动感受音乐的速度和情绪等。在现代多媒体运用中学生会身临其境中一般，激发学生对音乐的表现欲和创作欲。

运用现代信息技术使音乐情感和艺术形象结合起来，学生有了对音乐的理解再结合传统声乐的演唱风格和演唱技巧使音乐学习更加鲜明。

（二）运用现代信息技术有利于激发学生兴趣。调动学生积极性

在传统的对传统声乐的演唱风格教学中，教师一般使用单一的演唱或者放磁带录音的方式进行教学，学生一般会感到枯燥、单调，这样学生就会很被动，使教师教学达不到满意效果，对于音乐不能够有效地表达。而运用多媒体技术有利于调动学生学习传统声乐的积极性和主动性。传统音乐一般是听觉的表达，运用现代多媒体技术使听觉和视觉有效地结合，使表现风格更直观地表现出来，学生对于画面中乐器、情境有效的分析，对旋律、声音、力度的表现更有冲击力，使学生有效地了解音乐，调动学习的积极性。

（三）运用现代信息技术有利于学生对声音准确地评价

在以往的对于传统声乐的演唱风格的教学中，学生对于声音的概念，来源于教师口述的比较抽象的东西，学生自认为自己的声音圆润、明亮，教师却认为刺耳、暗闷，形成了鲜明的对比。利用现代多媒体技术中的录音技术学生可以直接听到自己的声音，还可以亲耳听到自己声音的波形，对自己的声音可以有效地了解，教师通过对学生的声音分析，找到毛病所在之处，再将正确的方法对声音效果演示给学生看，使学生对声音的了解更加深刻。

（四）运用现代信息技术有利于培养学生的演出状态提高处理声乐作品的能力

在校声乐学生现在处于对传统声乐的学习中，对于传统声乐的演唱风格没有太多的了解更别说演出。利用现代信息技术的伴奏功能和录像功能，可以在声乐课堂中制造演出的机会，通过现代信息技术的伴奏能够符合氛围，再通过摄像技术将画面记录下来，在一起观看、分析找到不足之处，学生也可以對自己的不足看得更清楚，有利于针对性地改正，使学生形成良好的演出状态。

在传统声乐教学中学生最多的合作者就是自己的声乐老师，一般声乐老师对于每首作品不是都熟悉，不能够都有效地表达，而运用现代信息技术对于传统声乐的演唱风格能够有效地表达，每次上课进行合作，久而久之，学生对于传统声乐作品的理解和处理就得心应手了。

四、结语

传统声乐的演唱风格与现代信息技术相结合在高校声乐教学中非常重要。能够更加有效地表现作品的风格、情境、旋律等，更有效地激发学生学习的积极性和主动性，提高学生的创作能力，能够使教师的教学效果更加有效地表现。希望未来在传统声乐的学习中传统声乐的演唱风格与现代信息技术相结合在高校声乐教学中更加有效地应用。