高校辅导员博客建设实效性研究

李华伟

摘 要：增强高校辅导员博客建设的实效性，既是新时期做好辅导员工作的客观要求又是辅导员自我发展的内在需要；要借助辅导员博客建设把思想政治教育工作真正落到实处、取得实效，辅导员应当立足于“立德树人，博导人生”，坚持就事论事与价值引领相结合、个别指导与群体教育相结合、网上引导与网下教育相结合的要求；能够在博客创建实践中着眼全局、清晰定位，立足常态、勤于管理，致力长效、开拓创新。

关键词：高校辅导员；博客；实效性；思想政治教育

中图分类号：G41 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2014）20-0263-03

在网络时代，作为加强师生信息交流、思想与情感沟通的新渠道，博客因其所具有的及时性、开放性、交互性、舆论引导等优势，逐渐成为高校辅导员充分利用先进技术传播先进文化、主动占领大学生思想政治教育网络阵地的新抓手。辅导员博客结合大学生实际，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界，是大学生思想政治教育信息化的有力助推器。因此，新形势下增强高校辅导员博客建设的实效性意义重大。

一、增强高校辅导员博客建设实效性的意义

（一）新时期做好辅导员工作的客观要求

在当前我们所处的时代，网络日益成为当代大学生接收各类信息的重要渠道。当代大学生思想活跃，有强烈的成功、成才愿望，但也存在对信息选择与吸收的盲目性。这就需要辅导员密切关注学生网上思想动态，在深入分析、把握大学生思想特点基础上，对他们视野聚焦的问题及时予以关切、做出反馈，正确引导学生健康成长、成才。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，要建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站和网页，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，形成网上网下思想政治教育的合力[1]。辅导员作为从事大学生思想政治教育工作的专门队伍，面对新形势、新任务，要做到哪里有学生哪里就有辅导员，勇于做学生“网络灵魂的引导师”，主动通过博客占领网络育人阵地[2]。具体来说，辅导员应当清醒认识到网络等新媒体技术在新时期高校辅导员工作中的积极促进作用与新的挑战；应当积极学习、充分利用当代大学生喜闻乐见的博客等网络载体开展工作，坚持弘扬社会主旋律、强化网络互动与成才指导，切实增强大学生思想政治工作的针对性与感染力，真正做好大学生健康成长成才的指导者与引路人。

（二）辅导员自我发展的内在需要

近年来，由教育部组织举办的“全国高校辅导员职业能力大赛”在复赛与决赛阶段无一例外地设置了“博文写作”环节，从中不难捕捉到来自高层关于辅导员队伍专业化与职业化建设的要求。辅导员作为大学生思想政治教育工作的直接参与者和主要承担者，通过新媒体提高管理、服务水平，开展大学生思想政治教育工作，逐渐成为辅导员必备的能力和素质[3]。首先，辅导员工作内容涉及学生的思想、学习和生活的方方面面，俗话说“给别人一碗水，自己先要有一桶水”，这就要求辅导员自觉学习、主动充实自己，不仅要扎实专业技能还要拓宽知识面，既要掌握一般性的思想政治教育手段又要懂得如何运用教育学、心理学的专业知识创新工作的方法。其次，博文创作与博客建设的过程，同时也是辅导员自身不断学习、深入反思、充分研讨并获得职业认同的过程。立意学生成长成才的辅导员博客，不仅是辅导员发布日常事务信息、陈述事理与观点、分享知识与经验的关键平台，更是通过与自我对话、与学生对话、与同行等关注者的对话，广纳建言、反思得失、提炼方法、重塑辅导员职业形象并从中获得自我认同的重要窗口。

二、高校辅导员博客建设实效性的要求

要高质量、高水平地搞好辅导员博客建设工作，把思想政治教育工作真正落到实处、取得实效，辅导员应当在博客创建实践中立足于“立德树人，博导人生”，坚持以点带面、点面结合。具体而言，就是要坚持就事论事与价值引领相结合、个别指导与群体教育相结合、网上引导与网下教育相结合。

（一） 就事论事与价值引领相结合

辅导员博客不同于普通的个人博客，那些仅仅依靠事务性信息发布与个人情感抒发来提升被访问量的博客，无异于通讯播报平台，一旦结束信息传递的使命，很快就会淡出学生们的视线。因此，辅导员要能够就事论事具体而言，就是指辅导员博客创建的立足点要实，强调辅导员工作的针对性与实效性；博文的撰写旨在引导解决大学生好学习成才、择业交友、健康生活等方方面面的具体问题，为学生办实事、解难事、做好事。

大学生正处于人生观、价值观、世界观逐渐形成的关键阶段，一方面显现出极强的可塑性，另一方面受多元复杂的社会信息的影响，加之网络时代信息传递的速度之快、范围之广，若不加以及时正确的引导则有价值观错乱、理想信念缺失等的危险性。因此，辅导员还要能够“借事生事”，即，既要着力解决实际问题，又要唱响以社会主义核心价值观为核心的主旋律，以社会主义理想、价值观念和思想道德塑造学生的灵魂；摸准关键时机、抓住关键问题，在网络思想政治教育中用社会主义核心价值观的内容引领当代大学生有理想、有道德、有文化、有纪律，朝气蓬勃地成长成才，切实增强辅导员博客这一网络思想政治教育阵地的吸引力与生命力。

（二）个别指导与群体教育相结合

坚持个别指导与群体教育相结合，就是要注意思想政治教育工作的特殊性与普遍性。随着社会经济的发展，大学生成长环境的日益复杂化，大学生思想问题也呈现出多样性的趋势，这就要求辅导员工作要因时而异、因人而异、因事而异，加强一对一的个性化教育服务。

限于目前大多数高校辅导员除职务所在外往往还担负着教学与行政等各类事务，要绝对化地提供一对一的个性化教育服务也就成为思想政治教育工作的理想状态。再者，大学生的思想问题往往不是单独一个人的问题，而是具有群体性的特征。因此，辅导员在博文创作之初，既要以解决个别问题为出发点，又要虑及大学生群体性的教育影响。这就要深入把握大学生群体的实际，依据其教育和成长成才的规律，运用生动、精准、深入浅出的语言，对学生的思想、学业、情感、职业发展等诸多方面存在的困惑进行针对性的教育引导。

（三）网上引导与网下教育相结合

博客，使得辅导员所做思想政治教育工作不再受到时空的局限，使得师生之间的无阻碍交流由可能成为可行；辅导员通过博客平台的师生互动交流，能够及时掌握学生思想动态，对他们中带有普遍性、倾向性的热点、焦点问题作深入的调查了解，从而及时地展开有针对性的沟通、引导理性思考。但同时，网络作为一种媒介，其在教育交往中的虚拟性是显而易见的；网络上的教育交往因缺乏直接外在的情绪与情感线索做铺垫，所有信息的传递与情感的表达完全借助于特定的文字或者非文字的符号间接呈现，使得不同的读者因时因地的不同有着不同的理解，有时甚至给人以错觉、造成误解；而这种错觉或误解又具有较隐秘性，辅导员往往较难快速、直接察觉到博客受众（这里主要指大学生）内心发生的变化，如果不能及时化解势必为后续工作的开展埋下隐忧。

因此，作为辅导员的我们必然要将网上“虚拟交往引导”和网下“现实教育”相结合，如果说网上引导是辅导员借助语言力量对大学生传递思想影响的一个内化过程；那么，网下教育则是思想到实践的转化，是一个外化的过程；辅导员可以借助主题班会、谈心谈话等形式面对面地就相关问题做进一步的阐释引导，坚持网上引导与网下教育相结合，形成网上网下联动良好的教育机制，才能打开思想政治工作的新局面。

三、高校辅导员博客建设实效性的策略

（一）着眼全局，清晰定位

辅导员要清楚地认识到，辅导员博客的主要受众是大学生，其所建设的博客绝不能混淆于私人博客，是集教育、管理与服务学生于一体而且带有学生工作专门性质的，是新媒体环境下应运而生的辅导员开展思想政治教育工作的新阵地、新平台。辅导员博客不是单纯的电子通知公告栏，一旦建立便被赋予了教育交往功能，具有教育、管理与服务、引导与传递正能量的积极作用，为了写博文而写博文是对所从事的学生工作的敷衍塞责。因此，博客建立之初，辅导员要根据学生工作的特殊性对这个专门博客有一个较为清晰的定位，其功能指向、栏目设置、语言风格等都应有所涉及。

借助博客开展思想政治教育，在很大程度上突破了传统思想教育师生面对面的模式，使思想政治教育润物细无声。因此，辅导员博客首先是对辅导员日常思想政治教育工作手段的一个有力的、打着时代烙印的时尚补充，它使辅导员与大学生之间的教育交往更直接、更便捷、更有效。有了这一定位，辅导员博客的栏目设置范畴就有了，后续博文创作内容的归档问题也迎刃而解；它势必关联于大学生的切身实际、关联于大学生成长成才中所涉及的方方面面：班级管理、党团组织建设、校园文化建设、入学教育、形势与政策教育、毕业教育、心理健康教育、社团管理、学生资助工作等，具体则根据辅导员所担负的具体工作与大学生的现实需求而论。栏目不在多，而在主题突出、特色鲜明，让预设读者（大学生）能够有迹可循。此外，辅导员在博客创建中还应注意对博文语言风格是否得体的把握。语言风格是辅导员长期积淀中所形成的行文习惯的自然流露，适当地增添流行网络语言、网络符号的使用，可以使辅导员与大学生在一定程度上拉近距离。但是，辅导员博客因其特殊性，应当扼住其最底线——不可专攻投学生之所好以哗众取宠，那样就与思想政治教育工作背道而驰了。

（二）立足常态，勤于管理

辅导员不仅要开博客，还要管理好博客，只有这样，博客才能真正成为思政教育的新阵地[4]。近年来，随着教育部“全国高校优秀辅导员博客评选”活动影响力的日益提升，高校辅导员们纷纷开设博客。业精于勤，而荒于嬉。往往一开始轰轰烈烈、创作激情高涨，随着日常繁琐事务的增多，也就演变成了“三天打鱼两天晒网”、“只管生不管养”的尴尬局面；原本还未培养成形的固定读者群也因更新太慢、互动不足等问题逐渐流失，更不用说借助博客更好地开展大学生思想政治教育工作。

基于此，辅导员首先要着力确保博客的持续更新。根据自己的工作实际，定期发表原创博文是吸引与稳定博客浏览量的有效方式。同时，辅导员还可以通过有选择性地转载有深度、有意义的文章来达到教育、管理与服务的目的；但要坚持“选你所信，为你所选而负责”的原则。从某种意义上讲，辅导员的选择代表辅导员的价值判断，对大学生的思想发展具有暗示作用。当然，如果可以，还是建议辅导员博客坚持“原创”，这将影响到辅导员在读者心中的形象，比如是否有思想、有主见等。其次，辅导员还要极力保证博客的常态化互动状态，重视博客的教育交往功能。新媒体技术在校园里广泛运用，高校校园信息在某种程度上处于一种“时间、空间、资讯无屏障”状态，信息的发布和使用比以往更加自由，更具有不确定性和难以控制性[5]。辅导员若能及时对话，有效地针对学生关注的热点言论或留言予以批驳、纠正、引导等反馈，将极大地消减学生思想受错误舆论危害的可能性，将生我之间、师生之间、生生之间、生校之间等的矛盾或误会化解在萌芽状态，促进学生健康成长成才。此外，还要注意博文的措辞。辅导员博客是借用书面语言来做思想工作，用语的不贴切有可能使得思想工作作用适得其反。辅导员措辞得当可以让学生准确理解辅导员的意图，真诚、柔和的语气可以让学生感受到关怀和理解，让学生更好地接受教育内容，从细节上引起学生的共鸣和思考。辅导员还可以适当运用网络语言、网络表情等“时尚元素”配合表述，以期拉近师生距离，恰如其分地达到教育交往的目的。

（三）致力长效，开拓创新

制度保障，以评促建。要全面占领网络思想政治教育阵地，可以将利用博客等网络平台开展思想政治教育工作的情况作为新时期辅导员职业技能的必备素质纳入高校辅导员工作的考核指标，同时定期开展优秀博客、博文评比与表彰，建立师生共同监督与奖励的长效激励机制，打造网络思想政治教育的专业化、职业化标兵，以点带面地引领更多的辅导员加入自觉行动的行列，让博客创建与博文写作成为辅导员日常思想政治教育工作的重要手段。

结合实践，探索规律。单个的辅导员博客的作用是微小的，但如能形成一批优秀的辅导员博客群，则可以形成一种浓厚的氛围，提高大学生对辅导员博客的认可程度和接受程度，从而形成合力，扩大教育引导效果[6]。因此，高校学生管理部门要重视这一板块的网络思想政治教育，重视专家指导与专业培训的结合；积极组织邀请同行专家、学者等召开专题讨论会议，分享辅导员博客创建过程中心得体会与经验教训；鼓励广大高校辅导员结合工作实际，围绕“博客建设”等网络思想政治教育的关键词展开专题研究，探索出其内在运行模式与发展规律，致力于吸引更多的辅导员共同参与、资源共享、集思广益，在实践中提炼思想结晶又转而更好地指导实践，为创新实践夯实基础，以促进高校辅导员工作的专业性、积极性。

注重推广与宣传。辅导员博客是一个定位明确、内容专注、致力于教育管理与服务大学生成长成才的网络思想政治教育平台，其核心受惠者是大学生群体。因此，如何完善博客，吸引并持久地稳定更多大学生的注意力，使辅导员博客发挥其预设的教育功能成为辅导员博客创建的重中之重，这就需要辅导员开动脑筋将博客推送出去。除了向学生直接推介外，辅导员可以借助QQ说说、微博等及时通讯工具发布博文精彩摘要与网页链接，或通过博客中的“分享”功能一键分享到学生日常关注的其他网络平台；而高校管理部门亦可以在学校首页或思想政治教育专题网站建立辅导员博客群，通过定期开展辅导员“明星博客”、“优秀博文”等评选与推荐活动，向全校师生广泛宣传。在这方面，教育部举办的“全国高校辅导员职业能力大赛”与“全国高校优秀辅导员博客评选”等活动不仅走在了前面，而且也为各大高校辅导员队伍建设指引了方向、明确了要求。各省市高校应当借助这股时代的东风，致力长久、开拓创新，推动大学生思想政治教育工作质量更上新台阶。

参考文献：

[1] 中共中央、国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.中发[2004]16号.

[2] 冯刚.立德树人“博”导人生——2012年度全国高校辅导员优秀博客文集[M].北京：高等教育出版社，2013：307.

[3] 索秋平.辅导员新媒体素养及提升途径[J].学校党建与思想教育，2012，（5）：79.

[4] 牛玉全.辅导员思政博客有待管理[J].教育与职业，2009，（5）：51.

[5] 曹培庚.关于新媒体环境下高校学生工作的思考[J].思想理论教育导刊，2011，（9）：121.

[6] 刘周平，王莎，李显超.辅导员博客：高校教育管理新途径[J].当代教育论坛，2011，（1）：33.

Study on the construction effectiveness of the college counselors blogs

LI Hua-wei

（Xihua Normal University，Nanchong 637000，China）

Abstract：To enhance the effectiveness of the construction of college counselor blog，do the instructors work is not only objective requirement in new period but also is the inner need of self-development by counselor；counselor blog the construction of Ideological and political education work in earnest，to obtain actual effect，counselors should be based on "Khalid ents，doctoral tutor life"，adhere to take the matter on its merits and value guide.Binding，individual guidance and group education combined，online guide combined with network education requirements；to focus on the global，clear positioning in the creation practice blog，based on the normal，and management，is committed to long-term，innovation.

Key words：college counselors；blog；effectiveness；ideological and Political Education

[责任编辑 王 佳]