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地方本科院校校园精神的思想政治教育研究

2014-09-21刘海燕

黑河教育 2014年9期
关键词:母校校园文化校园

刘海燕

[内容摘要]地方本科院校是我国高等教育的重要组成部分,担负着培养优秀大学生的重任。地方本科院校往往具有浓厚的地缘特色和地域性历史内涵,这一点在其校园精神中能够鲜明地体现出来。在思想政治教育的过程中,各院校可以结合本校的校园精神设计一系列课程和教育内容,激起大学生对母校的亲切感、认同感和归属感。

[关键词]校园精神;地方本科;思想政治教育

一、校园精神的内涵

所谓校园精神,是指学校在一定的社会历史条件下,为谋求生存和发展,达到既定的教育目标,而在长期的校园文化创造过程中积淀、整合、提炼出来的,反映学校广大师生员工共同的理想目标、精神信念、文化传统、学术风范和行为准则的价值观念体系和群体意识。或许很多时候这种精神难以用语言来表达,但可以从学校成员的精神面貌中感受到这种精神的存在。

二、地方院校思想政治教育的重要性

思想政治教育在我国的高校中是一门必修课,其开设的目的就是引导学生在党和政府的领导下,形成正确的人生观、世界观和价值观。思想政治教育对于个人的思想、道德、政治素养等都有很好的引导作用。

我国地方本科院校与国家重点院校相比,在经济力量和师资力量的配置上往往略逊一筹,这个矛盾还会在很长的一段时间内存在。培养学生认同母校、热爱母校等情怀,培养校园精神是一个很好的突破口,借用思想政治课程对校园文化和校园精神进行宣传和讲解,对培养学生的自信心、端正学生的自我定位有积极的指导意义。

三、思想政治教育中培养学生的校园精神

通过思想政治教育在学生之间宣传学校的校园文化和校园精神,可以实施以下策略。

1.以实事求是的态度教导学生

以实事求是的态度开展地方本科院校的教育工作,首先是要对学校的定位有一个正确的认识。地方本科院校的建设往往与地方的经济条件有相当大的联系,地方本科院校建立的初衷大多也是为当地的经济和社会发展提供人才支持。有些院校从综合实力上讲可能不如那些重点院校,但必须正视自己的特色,并将自己的特色充分展示出来。坚持实事求是的第一步就是要客观反映校史,没有必要非得将自己的学校吹嘘为百年“金字招牌”,甚至为了这个“金字招牌”而牵强附会。实话实说是一种良好的品质,同时也应该是一个学校的校园精神之一。一个本科学校,弱并不可怕,可怕的就是不敢承认自己弱而天天吹嘘。地方本科院校以实事求是的态度来教导学生,已经不仅仅是一个思想政治教育的问题,它对校园精神的形成、发展和传承具有积极的促进作用。

2.教导学生充满自信、学会竞争与合作

地方本科院校除了应该勇于承认自身的不足之外,更应该努力提高学生的自信心,增强学生竞争与合作的意识,这也是校园文化和校园精神必不可少的因素。

缺乏自信心,这是地方本科院校学生相对缺乏的精神气质之一。自信不是每天吹牛就能够吹出来的,而是在脚踏实地的奋斗过程中逐渐形成的。对学校的认可首先应是对校领导以及任课教师的认可,学校和教师一定要让学生看到未来的美好和希望。只有满怀希望的人才能够成为自信的人。在思想政治教育的过程中,必须重视学生自信心的培养,让学生每一天都充满自信。

竞争与合作在现代教育的框架内已经不单纯是一对反义词了,在很多地方本科院校的校训中已经能够找到竞争与合作的字样了。但关键还是要行动起来,将竞争与合作的精神作为校园精神植入到每一个学生的灵魂深处。事实上,竞争也好,合作也罢,最重要的是教会学生一种处事的态度,展现出个人的胸怀和智慧。

3.利用课堂教学培养学生的校园精神

思想政治教育是对学生的思想进行塑造的过程,在这个过程中,可以有针对性地涉及一些与学校的发展建设有关的教学内容。例如,给学生介绍学校是如何发展起来的,如自从某年某位校长上任以后提出了什么样的发展理念,这些年又是怎样秉承这些理念并且脚踏实地一步一个脚印走过来的。在这个过程中,学生会逐渐产生对母校的认同感,同时母校教职工的经历和精神也会对学生产生深远的影响,这也是宣传校园文化的一个有效的媒介。热爱源于理解,当一个学生对自己母校的精神能够充分理解和体会的时候,当学生感到与母校同呼吸共命运的时候,也就离将这种精神继承下去不远了。在很多地方本科院校的政治课堂上,教师们在讲授宏观世界和国家政治文化的同时,对本学校的校训、学风等也进行详细的诠释,这对培养学生的校园精神有很大益处。

个人的努力与奋斗也是母校校园精神形成的一部分。当一些知名校友或者同学在某些方面取得成绩时,他们也就成了普及和宣传校园精神的榜样,而在对学生进行思想政治教育的过程中这些榜样将发挥出无穷的力量,将校园精神具象化,引导和激励其他学生奋发进取。

校园精神的思想政治教育对于普及高校的校园文化、塑造学生的精神面貌有积极的促进作用,同时也体现了高校的人文情怀。

参考文献:

[1]杨娟.新升地方本科院校校园文化建设与大学生科技创新意识培育研究[J].遵义师范学院学报,2010,(06).

[2]王立刚,李蓉.浅谈新建地方本科院校加强学风建设的有效途径[J].淮海工学院学报(人文社会科学版),2012,(03).

(责任编辑 赵永玲)

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