小议如何做好护理专业班主任工作

段小芬　丁贵斌

摘 要：班主任的工作是一个结合了科学性和艺术性的管理工作，班主任的个人风格很容易影响整个班级的发展。尤其对护理专业的班主任来说，两年校内和一年实习的教育体制加大了班主任的管理难度。本篇论文结合护理专业班主任的工作经历，从多个方面探讨如何做好护理专业班主任工作。

关键词：护理专业 班主任工作 分析探讨

护理专业在就业过程中，具备一定的特性，学生们不仅要掌握专业的知识技能，还要具备高尚的敬业精神，不仅要讲求自身的进步发展，还要注重团队的协调配合，所以班主任在班级的管理过程中，既要做好日常工作，又要加强德育，为社会培养出健康、合格的实用性人才。

一、坚持学习，加强自身修养

一个班集体中，通常都渗透着班主任的个人风格，班主任的学识水平和道德修养会或直接或潜移默化地影响到班级的每一个学生，进而形成一个班的班风。几乎所有的学生都会钦佩和喜欢有本事，有能力的老师，班主任的一言一行时刻受到学生关注。所以，班主任必须具备与时俱进的意识，掌握广博的专业知识，形成良好的个人修养，有责任感地将学生看作自己的孩子去教育和培养，才能造就高素质、有品质的人才。

二、选好班干部，树立良好班风

作为班主任，在学生入学的初期就应该致力于转变学生们接受教育的理念。为了保证学生们健康成长、愉快学习、顺利完成学业，班主任可以组织本班学生深入学习职业院校的规章制度，了解护理专业的职业特点，明确职业院校的教育理念，帮助学生们适应校园的生活。在军训等活动中，观察学生的特点，树立班风、严抓纪律、督促卫生、严控迟到，使学生们形成健康的学习生活习惯，加强学生的自我管理，培养班级的团结意识。

班主任一定要重视班委的选举，学生干部可以说是学生和班主任之间沟通的桥梁，一个有能力和责任感比较强的班委会能够促进班级的管理，班级事务做到同协调、共商议，提升班级的整体凝聚力和集体荣誉感。

三、尊重学生，营造和谐氛围

教育的出发点其实就是爱。爱在教育中的体现就是体贴、付出和关心。每一名学生对于班主任对班级的付出都是看在眼里，记在心里的，所以，班主任对待每一名学生都应该是平等的。比如说班级中会出现一些由于种种原因十分自闭的同学，对待这样的同学，教师就应该发挥耐心、细心和责任心，多给予夸赞和帮助，鼓励参与教学活动，帮助找到自信。大学教师对学生来说，应该是亦师亦友，教师应该不断更新思维，减少和同学们之间的代沟，经常和同学们进行沟通，及时发现并解决同学们出现的问题。只有在这样的氛围当中，学生们才会积极主动地学习，更加乐观地生活，更加热情地进行人际沟通，这样才能对学生们将来的实习和就业打下基础。

四、实践教学，锻炼实际操作技能

护理专业是一个实践性比较强的医学类专业，学生们不仅要重视校内的理论知识学习和专业技能掌握，还应该注重实际应用能力锻炼。在这一点上，班主任起到了十分重要的指导性作用。为了加强学生们的实际操作能力，护理班班主任可以向校方要求，为学生们打造一些实训基地，为学生们提供实际操作的平台，在一节理论课之后尽量安排一节实践课，让学生们能够在实际操作中运用理论巩固知识记忆。这样的教学模式既能够加强学生们的专业知识，又能扎实学生们的实际操作技能，并且在模拟操作过程中，使学生们形成了专业的服务意识，为今后学生们的医院实习和就业做出了充分的心理准备，奠定了专业基础。

五、关注心理，培养健全人格

因为护理专业的职业特殊性，很多学生可能会出现不同程度的心理健康问题，一方面，考取护理专业的学生中有很多都不是自愿选择的，这种现象会造成学生们在校期间的学习目标不明确，主观能动性相对较低，很多人抱有及格万岁的心理，无法学到护理知识。另一方面，护理专业多数学生是女生，每个人都有小心思，同学之间很容易发生摩擦，班主任必须花费大量的时间解决这些矛盾，所以，班主任应该在日常的工作当中，重视学生们的心理健康问题，避免发生影响学生发展的问题。

六、加强联系，了解学生近况

护理专业会有一年的实习期，在这个阶段，班主任的管理工作是十分复杂的，实习作为教学的延伸，是学生们完成教学目标的重要环节，也是学校管理的重点工作之一。在实习阶段，班级的成员会分布到各家医院，严峻的就业形势造成了学生们的自闭现象。这一年的学生管理工作很难实现一步到位。在这时，班主任应该以班委为突破点，在班级内及时建立联系簿、班级QQ群和小组负责人的联系方式，加强班级信息交流，例如奖学金的评比、贫困补助的发放、等级考试的报名、护士资格的考取信息。班主任能够及时了解学生的学习生活、思想状态和心理动态，帮助解决生活和工作中遇到的难题，同时也了解实习单位的意见，以便及时对实习期的管理工作进行改进和调整。

班主任的工作责任重大，做好班主任工作不仅需要耐心、细心，还必须有强烈的责任感，要坚持学习，与时俱进，坚持改进，全面地提升自身的修养。对护理班的班主任来说，肩负着为社会培养出优秀的护理人员的职责， （下转42页）（上接39页）必须时刻注意自身的修养对学生们职业使命感的影响，让学生们在耳濡目染中成为社会需要的应用型技术人才。

参考文献：

[1]胡启云.做好中专护理专业班主任工作的体会.卫生职业教育，2004（2）

[2]李静.五年制高职护理专业班主任工作探析.成才之路，2012（13）

[3]凌畅.浅谈如何做好高职院校护理专业班主任.华章，2011（9）endprint