分析高校学生管理工作面临的问题和对策

张晓琳

摘 要：如今高等教育水平在不断地提高，对于高校旧模式的学生管理冲击极大。对于新型的高校来说，因材施教更符合教育的发展，集中体现在对学生的管理是否人性化、个性化。这就要不断努力去寻找管理学生的优质方法，创新进取，以符合现代高等教育的发展水平。

关键词：现代化高等教育；学生管理；因材施教

当代教育的良好发展使莘莘学子陆续地走向理想的工作岗位，对社会的发展和进步起到了推进作用。然而，高等教育的发展水平不只是拘泥于学生的知识储备，高校中管理学生的方法对其发展也有着重要的影响。如今，高校学生管理方案并不完善，只有深入了解高校学生管理的基本要素并进行改革和优化，引导学生自觉遵守各项规章制度，才能满足高校对学生的德育教育。

一、传统的学生管理对当代高等教育的不良影响

（1）不能做到及时改进，影响学生管理的正常发展。

传统的学生管理大部分都不能对高校学生产生的问题及时进行解决，旧观念认为种种难以解决的问题根源来自于学生，等问题出现后再想办法解决。这无疑极大的羁绊了现代教育全面发展的步伐。所以，负责学生管理方面的教师要对之前发生过的案例进行总结分析，找到能够及时解决突发问题的方法。思想道德教育也要同时进行，勤与学生进行沟通，及时掌握学生的心理健康状况，使学生能够积极地应对大学生活。但传统的学生管理方式并非如此，因此会产生各种矛盾。

（2）管理模式阻碍师生关系的和谐发展。

现代高等学府中学生除了学习之外，新的教育理念对其身心发展和能力的发展也都有了更高的要求，这就给学生在高校中的生活增加了难度，完成各项任务的过程中不免会出现一些问题。然而，单一老套的解决方法不能使学生敞开心扉，从而更加大了部分学生对紧张生活的负面影响，导致最后师生间的关系难以调和。

二、当代教育对高校学生管理模式的更新要求

（1）以人性化、个性化为主线，引导学生增强自身的德育建设。

教师在进行学生管理时要充满热情，公平合理地引导每一位学生加入良好的、新型的管理模式中来。放弃教师的“高高在上”学生不得不言听计从的固定思维。在问题出现之前及时进行预测和调整，使不必要的问题少发生，甚至不发生。教师要真正地走入学生的生活，师生之间能够共同学习进步，身心愉悦地、充实地渡过大学生活，弥补现代高等教育中学生管理的盲区。所以，教师在管理工作上要进行明确的分工，这样有利于个人不断地思考总结，快速进步。可以具体到建立以班级为中心、每位学生的身心发展为根本、各班级导员级学生干部为辅的新型学生管理模式。此过程不但打破了传统的学生管理模式，对于新型管理模式的建立也奠定了良好基础。

（2）以积极的方式增进对学生的了解，推动学生管理建设。

最根本建设新型高校学生管理的做法就是教师对自身职责由管理者转变为参与者，积极地了解问题学生的心理动态。具体做法是：第一，在学生管理方面，教师要切实深入到学生当中去，真正地了解他们的思想，使学生卸下防备，师生之间建立一定的友谊关系；第二，当遇到问题的时候教师能以协助者的身份积极解决，而不是要求学生言听计从；第三，高校多样化的生活方式自然会产生多种竞争，那么就需要参与学生管理的教师以公平公正的形象出现，以得到每一位学生的信任。建设起新型的高校学生管理体系，努力地建设人性化、个性化的管理氛围，使得学生管理能紧紧跟上现代高等教育发展的步伐，达到身心的全面发展。

（3）积极创新地建立新型学生管理模式。

①任课教师要积极参与到学生管理当中去。虽然将高校中的学生管理细化了，但这不代表此项工作具体落实到某一部门身上，新型学生管理的改革是面向全体教师的。对于任何专业课的教师也是具有相同的要求，结合每个学生的性格特点以及学习成绩，更好地与学生进行沟通。

②宿舍管理员的作用不可小觑。由于宿舍管理员和学生相处时间较长，对于学生的问题和需求都非常熟悉，所以，管理者要多与宿舍管理员进行沟通和交流，采集信息，进而了解学生平时的生活习惯，以便解决学生生活中产生的心理问题。③组建非义务性的学生自我管理小组。这样管理中可以让学生成为真正的主体，引导学生以勤工俭学的形式参与学生管理工作，促进学生管理工作的发展。

参考文献：

贺志燕.浅谈当前高校学生管理工作的问题及对策.牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版），2008（2）.

李建军.高校学生法制化管理探讨.重庆行政，2006（4）.