关于中学校长如何做好学校管理工作的若干思考

罗全德

摘 要：学校是培养人才的重要基地，而校长身为学校的领导者和管理者，在学校教育教学工作中所起的作用是不容忽视的。他对内团结兴校，对外树立形象，主要职责是全面贯彻党和国家的教育方针，发挥自己的主导作用，从而使学校具有良好的育人环境。结合工作经验，谈一谈对校长如何做好学校管理工作的几点看法，以供各位同仁参考和借鉴。

关键词：中学校长；学校管理工作；管理理念；管理能力

校长集职、责、权于一身，是凝聚师生力量，为教师和学生的成长以及学校的长远发展出谋划策、创造条件的人，学校的各项工作都离不开校长，他是学校的灵魂和生命所在，没有他学校就犹如一盘散沙，学校的正常教学工作就不会顺利进行。那么，身为一名中学校长，我们该采取怎样的措施做好学校的管理工作呢？我相信，这是每位校长都必须面对和亟待解决的重要问题。下面，就具体谈一谈我在学校工作管理中的几点尝试。

一、树立正确的学校管理理念

校长是一所学校持续发展的关键所在，因此，校长的管理理念对学习的教育发展状况有着重要的影响作用。如今，新课改之风盛行，这就需要校长树立正确的学校管理理念，它是校长做好学校管理工作的首要前提。

1.树立明确的办学理念

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“校长的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。”的确，校长只有具有正确的办学思想，才会有正确的办学理念。然而，现在却普遍存在着这样一种现象：部分校长只是空喊教育改革的口号，实际上并没有吃透教育改革的精神，导致学校管理工作只是流于形式，没有根据自己学校的实际情况出发，缺乏主见。其实，每一所学校都应该具有自己的办学特色，每位校长也都应该从自己学校的现实实际出发，突破学校自身的限制，树立不同的办学思想和教育理念，使学校管理具有自己的特色。而且，校长要及时地把自己的办学理念传达给下属，因为只有在校长和全体职工的共同努力下，才能使本学校的办学理念得到真正贯彻与实施，进而达到学校的办学目标。

2.树立全面的教育质量意识

教育质量是一所学校得以生存和发展的重要决定因素。如今，在新课程教育改革背景下，素质教育成了教育改革的核心，同时也是一所学校教育质量的体现。所以，校长必须树立全面的教育质量意识，把素质教育作为衡量学校教学质量的关键。素质教育与传统的应试教育不同，它不仅仅要求学生掌握基本的文化知识，更注重学生德、智、体、美、劳的全面发展，这就是所谓的全新的教育质量观。身为校长，要把这一教学理念全面贯彻到对学校教师的管理中，让教师具有全面提高学生自身发展的思想意识，并应用到自己的日常教学行动中。

二、提高自身的管理能力

1.精通教学业务

学校的主要工作是教学，所以校长要想管理好自己的学校，首先要重视教学的管理。如果一位校长不精通教师的教学工作，他就找不出学校管理问题的本质，更无法进行学校的全面管理。因此，校长必须要精通教师的教学业务，才能有资格谈论学校的教学管理，并且管理起来才能做到合理有效。

2.善于学习，提高自身业务素质

校长是学校的代言人，校长只有不断学习，才能对学校职工和学生起到带头模范作用。而且，如今社会科技发展迅速，我国已进入了知识经济时代，校长只有不断学习，不断丰富自己的知识、开阔自己的视野，才能跟上时代前进的步伐。比如，校长可以走到教师和学生当中，认真听取师生的意见，了解他们的需求，积极寻求合理解决问题的办法。校长也可以多向国内著名教育家学习，听取他们的教育理念和教学思想，以使自身的学校管理能力得到提高。相反，如果校长只坚持自己的教学理念，因循守旧，固步自封，就不会办出优秀的学校，更不能使自己的管理工作迈入新台阶。

目前，随着新的教育改革的推进，应试教育已经完全被素质教育所代替，所以，学校的管理工作也面临着新形势和新变化，校长只有及时更新学校管理理念、提高自身业务素质，才能把学校的管理工作做得得心应手、游刃有余。

总之，学校管理对校长来说，既是一门学问，又是一门艺术。同时，它也是一个长期、动态、复杂的过程。作为一名中学校长，我们必须认清自己在学校管理中的角色，掌握好相关的管理原则，并在工作过程中不断思考、不断总结，以制定出真正符合本校发展的学校管理策略。以上就是我个人对中学校长如何做好学校管理工作的几点思考和建议，在此拿出来与大家分享，希望可以起到抛砖引玉的良好作用。

参考文献：

张润林.评析中小学校长对新课改的误识[J].教学与管理，2002（31）.

（作者单位 广东省云浮市郁南县宋桂镇初级中学）endprint