寄宿制老年大学的养老模式初探

苏萌

摘要：21世纪到来之后，随着世界经济、社会的不断发展，医疗卫生水平的不断提高，人们的寿命不断增长，老年人在社会人口结构中的比例不断提高，人口老龄化现象越来越明显。老年人如何更好的养老成为摆在我们面前的一个重要的社会问题。笔者通过分析目前养老院与老年大学的优劣势，提出了寄宿制老年大学的新型养老模式，为我国城市老年人养老问题提出建设性建议。

关键词：寄宿制 老年大学 养老模式

一、寄宿制老年大学的服务对象

寄宿制老年大学的主要服务对象为城市中的老年人，这部分老人相较于农村留守老人来说有很大的优势，他们有层次、物质保障好、养老医疗保障好、寂寞孤单、有学习欲望。这部分老年人多为离退休干部、教授、老师、产业工人等，文化素质相对较高，退休金相对稳定。但是在物质生活充裕的同时他们同样也渴望精神生活能够丰富多彩，能够过一个有价值的晚年生活。

二、我国城市老年人的养老模式及存在的问题

（一）家庭养老模式及存在的问题

作为一种基本的养老机制， 家庭主要为老年人提供经济帮助、生活服务和精神慰藉。在我国家庭养老占有主导地位。但是作为一种非制度化的养老机制， 随着我国社会主义市场经济的进一步发展， 家庭养老的首要地位逐步被社会化养老所取代，这是历史发展的必然。

（二）社区养老模式及存在的问题

“社区养老”是以家庭养老为主，社区机构养老为辅，在为居家老人照料服务方面，又以上门服务为主，托老所服务为辅的整合社会各方力量的养老模式。由于社区的大小不一，服务层次、水平不一，使得社区不可能完完全全只为老年人服务，这就导致了社区中会出现的阻碍养老的问题，如医疗设置不健全、教育机构跟不上时代发展，老年活动场所有限等问题。所以，社区服务严重不足使得社区养老逐渐会向着机构养老转型。

（三）机构养老模式及存在的问题

1、养老院对老人的生理赡养

养老院模式在我国属于最常见的机构养老模式。养老院是专门护理生活半自理、不能自理及长期卧床的老人的一类机构。由老人交一定的费用，养老院配备专业的护理人员，对于老人的日常生活进行照料。养老院模式普遍可以满足老人生理上的需求和物质上的需求，但对于老人精神上的需求和自我实现的愿望却无法实现。

2、老年大学对老年人精神的赡养

老年大学是我国提倡的终身教育体系中的重要一环。老年教育是适应时代发展和需要而产生的一类新兴的教育事业，它是以老年大学作为依托的，为了充实老年人的精神文化生活，提高老年人的自尊心和自我价值感而产生的一类学校。老年大学中合理的课程设置、师资力量、学习环境、文化氛围以及群体交流的方式都不断吸引着越来越多的老人加入。老年大学多以“增长知识，丰富生活，增添乐趣，陶冶情操，调试身心，延缓衰老，开发潜能，服务社会”为目的。开发老年人力资源，缓解老年人的精神空虚感，充实自己的生活，同样也减轻了子女的精神负担。但其一大劣势是交通不便及缺乏对老年人突发情况的应急措施。

三、寄宿制老年大学养老模式的提出

由于人口老龄化现象越来越明显，老年人口数量不断增加，如何更好的解决老年人的养老问题，使他们度过一个愉快幸福的晚年生活变的更为迫切。要解决老年人的养老难题，必须利用机构养老模式创新，鼓励养老机构增强知识教育功能，改善老年人的精神生活。

养老院能够解决老人的生理需求和物质需求但无法满足老年人的精神需求，而老年大学虽能充实老年人的精神生活，但是却无法满足老年人的生理和物质需求。在这种情况下若是能把养老院和老年大学合二为一，即转化为“寄宿制”老年大学或“学习型”养老院，那么单独存在于老年大学和养老院这两个老年社会养老机构中的部分弊端就能得到有效的解决。如养老院中老年人虽然生理上得到了照料，但精神上却十分空虚，便可采用自愿原则，按老年人的需求设置一定的课程，这样可以充实老年人的日常生活，减轻他们的精神负担，缓解忧郁、焦躁等心理问题。城市老年人大多年轻的时候是工人或干部，或有一技之长，或有深厚的文化底蕴，或经历了人生历练。若这些人愿意，并且也有其他老人愿意學，可以为这部分老人专门开设班，供他们授课，老人们分享自己的知识经验，不仅使其他老人受益。自身也获得了成就感，精神也得到充实。这样不仅能实现老年人的价值，而且能转变成老年人力资源。让老年人觉得他们仍然是被需要的而不是被遗弃的群体。寄宿制老年大学模式的提出也很好的解决了现有老年大学的学院上学交通不便的问题，使得他们可以在“家门口”接受教育、充实自我。

四、对寄宿制老年大学的建议

（一）加强对寄宿制老年大学的宣传

通过宣传改变观念，一种新型的养老模式要发展起来就必须在社会中产生这种新型养老模式的概念。首先要改变现有养老观念。改变“养儿防老”的观念，要对各种养老机构的名称和功能加以确定和区分，尽可能地减少人们在认识上的错误。其次要加强媒体对这种新型养老模式的宣传，让更多的人知道这种新型的养老模式，使其得到更好的宣传与传播。

（二）政府要对老年事业支持，增加建设资金补贴

很多养老机构运作不起来，资金不到位是一个很大的制约壁垒。现有的政府资金投资很有限。所以要解决这个根本问题，希望政府能加大对老年社会福利事业的投入。如对放贷的审批简化、降低建筑企业的税收、对于建成公寓水电煤等生活必需品的价格优惠等等，从侧面来扶持这个新型产业发展。

（三）完善老年事业的相关法律法规

寄宿制老年大学与其它老年机构来说有其自身的特殊性。加强法制建设是办好寄宿制老年大学的重要保障，应以《老年人权益保护法》为依据，把老年教育纳入法制管理轨道，使老年教育尽早从无序走向有序。同时还应明确执法部门，使有关法律和政策得以落实。还应推行寄宿制老年大学的资格认定制度，以促进老年教育健康发展，加快老年教育产业发展步伐，实现寄宿制老年大学这一养老新模式的发展。

（四）寄宿制老年大学地理位置选择

目前，我国养老院及老年大学大多都建设在大学城附近，未来寄宿制老年大学可以建立在与一些艺术类学校或护理类学校临近的地方。大学生是一个比较富有爱心且时间充足的群体，若与寄宿制老年大学建立在一起，把老年大学作为大学生把在课堂上学习到的理论转化为实践的一个基地，让大学里学到的如护理、理疗保健、书画、音乐等相关专业可以切实用在老年大学里，与此同时这些老年机构可以适当给予大学生少量费用，吸引他们前来教学，这样大学生们即可以赚取适当生活费，充实了自己的物质生活。同时奉献出爱心也充实了自己的精神生活。老年人大都喜欢与年轻人交流，在他们身上不仅能学习一些专业知识，得到更好的照顾，而且在学习的过程中也掌握了新的知识、社会动态。他们感受到年轻人带来的活力，两者相互帮助，互利共赢。

参考文献：

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