新课改下初中美术教学中人体艺术欣赏初探

罗鑫

摘要：随着新课程的逐步深入，对美术教师在教学中的要求也在逐步提升。在初中美术鉴赏课中有不少关于人体艺术的内容，教师如何欣赏这些人体艺术作品和如何在教学中处理好它们，使学生对人体艺术的美有一个正确的认识，是我们每一个美术教师教学的任务，也是学生成长的需要。

关键词：美术教学；人体艺术；欣赏

中学生根据其年龄特点，对人体虽有一定认识，但尚处于朦胧状态。加之受当前电视、电影、书刊、杂志等各种媒介的影响，他们对人体内容的接触虽多。但由于缺乏抵抗力而易受不良影响。一些学生就是受黄色书刊的影响而走上犯罪歧途的。现代社会中虽然人们思想解放，但作为成年人的家长也极少对孩子进行这方面的教育，造成了他们在性别、人体知识方面的神秘和空白，这就更需要教师在教学中进行正确的引导。

前段时间，阅读了《了解自己》这本书，感受剖深。古今中外，世上有许多难题，但没有一道题比“了解自己”更困难。“自己”是什么？最好的医生是自己，最大的敌人也是自己；最难读懂的是自己，最容易放纵的也是自己。许多看似平凡的人成功了，因为他们“了解自己”；许多曾经优秀的人失败了，因为他们“不了解自己”。

因此，要了解自己，我们就必须从学习人体结构开始。在教学生学习人体结构时，除了讲解骨骼、肌肉的名称、位置、作用及男女形体的差异外，还要告诉他们，这个世界由男女两性组成，学习人体结构就是要正确认识自己，了解内在结构及外部形体。男性由于骨骼大、肩宽、肌肉发达，因此男人体形给人以强健的力量感。而女性由于骨骼较孝肩窄、皮下脂肪较多，给人以丰腴的曲线美之感。我在教学时准备了许多体育动态图片和服装动态效果图，引导他们回忆看过的体育比赛，思考体育健儿强健的体魄所体现出的美感；再引导他们回忆看过的服装表演，或看一些体操表演的图片，使他们对女性的丰腴秀美有一定的认识。

在自己的教学中，曾经设计了这样的活动：

活动一：观察人体骨骼。通过这样的观察活动，完成相应的教学目标。

教学目标：

（1）独立完成填写部分人体骨骼名称。

（2）通过人体骨骼的名称互相指出骨在身体中的位置。

（3）观察人体骨骼模型结构知道人体骨骼分为头骨、躯干骨、四肢骨。

（4）观察手骨x光片进一步了解手骨的结构。

（5）人的骨骼具有运动、支持躯体、塑造体形、保护内脏器官等多种作用。

通过活动观察人体骨骼，让学生互相说一说、摸一摸感受位置。想一想人体的骨骼可以分为哪几部分，并进一步讨论人体的骨骼有什么作用？让学生亲身体验，这样的教学我认为才能达到实效。

活动二：认识与讨论“脊柱”骨的结构与作用。

教学目标：

（1）了解脊柱正侧示意图并知道脊柱有4个生理弯曲度。

（2）指导学生认识人体脊柱的作用并进行相关的卫生保健教育。

通过活动认识人体的脊柱及保护。教师进行现场演示，学生通过观察教师身体的活动对照各部分脊柱进行活动，示范演示4个部分在身体中的相应位置。指导学生认识脊柱有4个生理弯曲度构成，进一步讨论保护脊柱的措施，平时看书写字时保持怎样的姿势才有利于保护人体的脊柱？颈椎、腰椎病历给病人带来的痛苦有什么害处？如何保护有哪些办法，拓展出相关的卫生保健教育，多鼓励学生说说自己的想法。这样，既让学生了解和认识相关人体结构，又能让学生在认识感悟中学到知识。

活动三：对美的鉴赏——人体艺术欣赏。（1）通过对学生的实际调查情况，力图充分发挥课堂教学的主导作用。

（2）激发学生对美的认识与追求，引导学生树立欣赏人体艺术正确的审美观。

通过“米洛斯的阿芙罗狄德”与“掷铁饼者”及“大卫”挂图的欣赏，介绍画家及作品，尤其加深对美的外在美与内在美的讲解，让学生学会欣赏。同时，介绍了希腊人非常重视体育锻炼，在最早的运动会上，运动员全是裸体的，并且用特制的名册记录胜利者的姓名，还为他们塑造纪念像，安置在神殿里。这样不但竞技成了希腊美术的主要题材，而且希腊美术成为古代最典型、最辉煌的现实主义艺术的直接动力。由于讲述了希腊人对体育的热爱及对人体美的崇尚，大大激发了学生对希腊艺术的兴趣，培养学生艺术人体艺术鉴赏的能力。

在新课改的今天，我们要正确处理主体与主导关系，留给学生学习和探究的空间。整个教学活动过程中，我想：作为美术教师始终扮演协助者、参与者、学习伙伴的角色，目的是教会学生学会学习，为学生终生学习做好储备。体现了教师引导下的主动参与、乐于探究、勤于动手，培养了学生搜集和处理信息的能力、获取新知的能力、解决问题的能力，交流表达能力。因此，在今后的教学中尽可能创新性地使用教材、创造性地设计教法。应注意培养学生的科学素养，使学生习惯探究式学习，使学生养成自主提出问题、自己制定计划、自己探索问题、自己得出结论的习惯。

参考文献：

[1]张慧泉.中国大陆基础美术教育发展概况与展望（1978-2002年）[D].上海师范大学；2003.

[2]李娟莲.中学美术教学中人体艺术欣赏初探[J]

（作者单位：贵州省贵阳十中550000）