运用现代教育技术，提高数学教学效率

尹守章

随着现代信息技术的发展和社会形势的变化，教育面临着新的挑战，传统的教学方法和教学手段已不能适应教学改革和发展的需要。在大力倡导培养学生创新精神和实践能力的今天，我们应当思考如何突破教材体系、教育观念、教学手段的制约，还学生一个生动、具体、奇妙的数学世界，让学生在探索中学习数学，热爱数学。计算机辅助教学手段的迅速发展为实现这样的目的提供了一种可能，现代教育技术的普及与广泛应用，可以使学生充分地利用视觉和听觉去获取知识，综合利用多种方法进行学习，丰富教学内容，提高学习效率。

一、创设情景，激发好奇心，调动学习的积极性

“好奇心”是科学发现与技术发明的原始动力。牛顿见苹果熟了总是向下坠落，思考这是为什么，开启了这位力学大师对物质之间引力的研究，最终提出了“地心吸力”和后来的“万有引力定律”。“好奇心”打破了儿童心理原来的平衡状态，为了寻求新的平衡，就促使他去探索。

我在数学教学中，常常利用电脑技术精心设计情景，引起学生新旧知识矛盾冲突，使他们产生好奇心与探究兴趣。例如教学“三角形内角和”时，当学生通过测量、剪拼等手段，确信任何三角形内角之和总是180°之后，在屏幕显示一个等腰三角形，并对折，得到两个小的直角三角形，如下图：