浅谈培养外来务工子女良好的数学学习习惯

夏宁宁

摘 要：我校生是一所民汉合校，80%以上是外来务工子女，外来务工子女的教育问题是我校教育的重要组成部分，提升教学质量迫在眉睫，而数学学科又是薄弱学科，作为数学教师，该如何缩小外来务工子女与本地学生的数学学习习惯的差距，培养他们良好的数学学习习惯，提高数学成绩，成了我校一个新的教育问题。

关键词：外来务工人员子女；数学学习；习惯培养

一、端正学习态度习惯，提高数学学习兴趣

我校大部分外来务工子女的父母文化素质不高，受环境、家庭因素的影响，外来务工子女对学习的积极性不高。所以，端正他们良好的学习态度，提高学生的学习积极性迫在眉睫。让他们在教师的帮助下，慢慢地接受、喜欢数学，并努力提高自己的成绩。

二、端正课堂听讲的习惯

1.课前预习。每节课上课前让学生提前预习上课内容，做到上课目标明确。

2.主动参与。上课过程中要积极、大胆举手发言，主动质疑，专心听讲。

3.小组合作。上课过程中，难点突破是我们每节课的重中之重，需要小组互助合作完成。

4.小结思考。课堂小结是学生对学的一种深化，帮助学生从整体上把握知识、理解知识、运用知识。

5.课堂检测。课堂检测是对学生掌握知识、提高能力的一个过程，对于课堂检測部分我采取的是每节课留10分钟让学生做一个小测验，以检测学生的学习成果。

三、培养互助结对子的习惯

学生的力量是无穷的，要想培养学生良好的数学学习习惯，提高数学学习成绩，根据成绩把学生分成互助小组，“一帮一”，“好带差”采取“兵教兵”的方法，利用学生之间的互助达到培优补差的效果。

四、养成复习的习惯

“艾宾浩斯遗忘曲线”显示：人的遗忘有先快后慢的特点。识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，要求学生对刚学过的知识，要及时“趁热打铁”，忌在学习之后很久才去复习。

五、养成独立完成作业的习惯

1.外来务工子女中作业拖拉现象比较严重。对于学生的作业，教师除了关注完成与否，正确与否，还要检查其是否是独立完成。对按要求做的学生，要及时表扬。

2.对有抄袭作业等有坏毛病的学生，应以鼓励教育为主，并加强家校联系，让家长在家监督孩子完成作业。

3.办作业展览，并评出一、二、三等奖，给予获奖学生以奖励，激发学生独立做作业的热情。

在日常教学中，我们要尽量帮学生改正不良的学习习惯，把培养学生良好的数学学习习惯贯穿于整个教学过程，让数学教育成为他们扬帆的起点。

（作者单位 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市38中学）

编辑 张珍珍