课堂教学能力的提升是营造高效课堂的保障

朱琳华

“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动，这就对教师提出了更高的要求。因此，要想提高课堂教学效率，教师的能力提升就相当重要。

一、要提升教师的课堂教学创新能力

教师自身应具备创新的意识观念，针对新情况、新问题，不断深化教学内容，运用新的教学方法与手段。具有创新意识和创新能力的教师，在课堂教学中会营造活跃的课堂气氛，引导学生热烈讨论，各抒己见，让学生充分体验参与的快乐和成功的欣慰。师生关系力求民主、合作与互动，以学为本，以生为本，强调学生的独立学习，重视激发学生的思维活动，运用启发式、讨论式、探究式教学方法；巧用激励机制营造高效和谐的课堂，丰富学生积极向上、活泼开朗的个性；正确对待每一个学生，坚信每一个学生都有一定的创新潜能等。

二、要提升教师的课堂管理能力

近代德国著名的教育家、哲学家赫尔巴特在《普通教育学》中写道：“如果不坚强而温和地抓住课堂管理的经绳，任何功课的教学都是不可能的。”搞好课堂管理不仅是课堂教学顺利进行的基本保证，而且是创造高效课堂的有效途径.。课堂管理不是要强化教师的权威或者训导作用，而是为了构建和维持有效的课堂学习环境。教师要把学生当作学习和发展的主体。学生的参与程度和学习的积极性如何，需要教师不断改善教学技能。

此外，教师在课堂管理中可以有效运用多种奖励手段，最大限度地激发学生全力投入學习。教师在课堂上运用最多的就是鼓励性语言，教师的鼓励性语言不仅是学生学习的催化剂，而且是一门艺术。教师不但要鼓励得多，鼓励得有层次，鼓励得正确，更要照顾到大多数学生，激起学生前进的动力。

三、要提升教师的现代信息技术能力

首先，教师要加强自身信息意识，加强理论学习，从观念上更新，理解整合的内涵，不是简单地把信息技术仅仅作为辅助教学的演示工具，而是要实现信息技术与教学的“融合”，从思想上达成共识；其次，不断学习现代教育技术，提高业务水平。比如，学习电脑的基本理论和基本操作，掌握方法和要领，同时学习上网的基本方法和技巧；学会教学辅助课件的开发和使用，学会现代化教学设备电子白板等的使用和技巧。还可以采取老中青相结合的方式，提升全体教师的现代信息技术能力；再次，提供展示平台，利用上好一节课的时机，积极创设氛围，让教师得以锻炼，全面提高自身素质，提升教师的信息技术能力。

（作者单位 湖北省襄阳市襄州区朱集中学）

编辑 张珍珍