高职院校院报发展中存在的问题以及解决策略

汪煦

【摘 要】在高职院校报纸发展的过程中，还存在着一定的问题，高职院报要依托学校办学实力，开拓特色办报之路，积极策划，做好高职院报的功能定位，做好宣传，提高知名度，运用激励机制，提高稿件质量。

【关键词】高职；院报；发展；存在问题；解决策略

高职院校报纸的质量不仅关系着是否避免同质化、固态化和封闭化的问题，更关系着院报是否可以获得可持续性发展，真正成为对内对外宣传的阵地和窗口，成为探索高职教育教学理论、指导高职教学实践、促进高职教学科研工作的桥梁。但是，在高职院校报纸发展中还存在各种各样的问题，高职院校报纸应加强社会服务、新闻宣传功能，切实解决校报发展中存在的问题，不断提高办报质量，才能办出水平，办出特色。

一、高职院校报纸发展中存在的问题

1、高职院校报纸周期长、时效差，受众面低是高职院校报纸的痼疾。

高职院校报纸在推动高职教育改革和促使高职院校成长壮大过程中具有一定的作用，对于宣传本校的正能量，宣传本校的工作、政策等内容较为方便。但是在互联网已经深入社会生活的今天，一月一期或半月一期的校报作为报纸显得周期太长，导致时效较差。有些时效性强的新闻在报纸发放到教工和学生手中的时候早已成了旧闻。对于教工和学生而言，从报纸中可以获取的有价值的新闻量较少，这就使得校报的受众面较低。

2、栏目设置较为僵化，范围较窄，层次不高。

报纸作为高职院校的主要宣传渠道，其内容的选择、版面的设置是否符合读者的心理，是否被读者所喜爱直接决定着报纸能否被读者所接受。但是不可避免的是，在报纸栏目的设置、版面的设置、选题以及稿件内容、办报风格上均存在质量低下的现象，栏目设置僵化，有的数十年不变，学校内活动年年举办，报道年年重复，使得院报内容没有特色，院报存在的价值受到质疑。而院报宣传范围的狭窄使得一些专业性较强的高质量的稿件无法刊登，在这种情况下，出版资源被浪费，不得不采用相同范围的稿件，降低质量要求成为必然。

另外，受经济大潮的影响，报纸生存问题也逐渐被摆上桌面，拜金主义左右了一些院报的办报方向，有的院报甚至刊登上格调不高的广告。报纸缺乏特色，毫无价值的垃圾稿和关系稿占据了一些校报的大量版面，一些新闻价值不高的稿件也被发表在各大校报上，使得校报在读者的心中缺乏宣传价值。校报尽管刊登不少稿件，但是真正高水平、具有宣传价值的稿件并不多，有些稿件甚至质量相对较差。校报的宣传作用无法凸显。在这样的环境下，校报的整体质量上不去，不但影响着校报在公众心中的地位，也影响着校报的发展。

3、报纸编辑编制少，接触面相对封闭，使得一些深层次的问题因水平不够发现不了。

在高职院校报纸办报过程中，尽管一些报纸能够满足院校各个层次读者的需要，能够较好地为本校的新闻宣传服务。但是一般学校只有1—2名编辑负责校报从审稿、编辑、排版、修改、印刷、发行的所有工作，有很多校报编辑和外界联系较少，办报封闭。没有形成高屋建瓴的办报理念，有的虽有理念，但也不能付之实施，不能在宣传的基础上给读者起一定的指导作用，在一定的程度上降低报纸的办报效果，特别是一些不具有刊号的报纸连自身的生存也逐渐成为了问题。

而在刊物的运营管理方面，管理者缺乏运营能力，不懂校报的发行，也缺乏经济能力强的人才，使得校报发行出现问题。而在编辑的选择上，一些高职学院校报的编辑缺乏高屋建瓴的眼光，只是一些文科出身人员在进行报纸的收稿、编撰工作，即使是专业的编辑也因为缺乏专业型的技术人才进行指导，导致一些深层次的问题因为水平问题发现不了。在这样的情况下，校报的审稿制度不科学，编辑人员难以专心做好审稿工作，在对稿件的把关、对作者的指点方面都缺乏一定的深度，而且一定数量的人情稿件，损害了校报的整体形象。

二、积极策划，做好高职校报的功能定位

1、高屋建瓴，确定办刊理念。

高职院校报纸是学校党委主办的内部资料，一般由党委宣传部负责，院报要想做好宣传工作，就要采用主编负责制，主编负责确定每期校报的宣传重点，制定报道计划、定期召集编辑开编前会和编后会，组织编辑部工作。校报主编负责小样的审定和签发。主管宣传的党委副书记对大样审阅签字后付印。在对报纸的编辑过程中，要以生为本，确定办报理念，要关注院校的发展，做好正能量的宣传。院报编辑要对各自的版面负责，按照编辑部的报道思想和要求，要更关注于高职教育的办学类型，使人才培养模式进入到院报的办刊理念当中，要明确报纸的服务对象，实现服务对象之间的知识共享，达到在相互交流的过程中提高自身能力的目的。高职院校院报只有做好院报的功能定位，才能确定院报的发展方向，让报纸坚守宣传阵地，获得院校教师认可以及学生的认可。高职院校的院报办刊方向会使得高职院校的报纸更加富有特色，专业指向更强，新闻宣传价值更加明显。

2、明确服务功能，确定服务对象。

在服务对象的选择上，要明确服务行业，服务专业以及高职教育集团。尤其是内部性质的高职院校报纸要加大报纸质量提升力度，使校报在服务对象上更有指向性，能够拥有服务功能、教育功能、传播功能、管理功能、协作功能、引导功能。高职院校的院报首先要服务高职院校，重点推介高职院校新闻，为院校和教工、学生的交流沟通拓宽平台；在校报的发行上，也要关注校报传播功能，使校报真正成为沟通院校和教工、学生之间的纽带；而在院报版面的设计上，要通过相关的渠道，组织专业技术团队进行设计，使院报的可读性高，可比性强；院报要和科研技术人员进行纵向联合，使院报真正服务于学生，成为高职院校教师和学生获取知识的主要渠道，促使院校和师生之间的紧密联系；院报要加强校企合作，院报的技术服务能力上去了，相关行业内关注院报的读者就会多了，院报能够走向社会，对于高职院校报纸的发展以及生存具有非常重要的意义。

三、提高知名度，运用激励机制，提高稿件质量

1、多措并举，提高院报知名度。

高职院校报纸的发展不仅是高职院校宣传能力的体现，也是高职院校真正为高职教育改革服务、为高职院校的宣传工作服务的体现。但是报纸要想真正获得师生的关注，高职院校报纸就要加大对校报的宣传力度，比如可以通过对学校内教学名师、先进工作者、表现突出的学生以及优秀毕业生的宣传报道，以教工、学生甚至相关企业职工熟悉的、身边的人和事引起教工、学生和相关企业人员的阅读兴趣，以此带动院报的发展；对社会关注的重点稿件进行重点推介，在院校网站上对校报的重点栏目进行宣传，使院报被更多的读者所认知，所认可；能够有高水平的稿件投稿到院报上，会提高读者的占有率。如在文艺副刊版面可以邀请社会上有知名度的作者投稿，也可以邀请学生喜欢的校园作者投稿，也可以刊登学生喜欢的连载，吸引学生对报刊的关注度。

2、加强审稿，建立一流的专业编辑审稿队伍。

高职院校报纸的编辑是否专业，是否具备相应的专业能力是决定着院报是否具有一定的学术质量、是否能够提升校报的社会影响力的主要因素。因此，高职院校报纸要加大对编辑的培训力度，提升编辑的专业水平，要抽调专业人员加强编辑审稿队伍来进行组稿审稿。在这个基础上，还可以从校外聘请专业能力高的编辑兼职，或者专家来组稿审稿。对于院报的编辑院校也要从多种层面上加强扶持，比如可以从待遇上进行一定程度的提升，吸引具备相应专业能力的专家到校报编辑部的建设中来，提高院报的社会竞争力。

总之，在高职院校报纸发展的过程中，院报要高举毛泽思想和邓小平理论伟大旗帜、坚持“双百”方针，解决院报办报存在的周期长、时效差、范围窄、受众少、面孔僵等问题，强化编辑素质，提升办刊质量，使校报真正办出特色，办出水平，为高职院校新闻宣传做出贡献。

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