浅析农村小学班主任工作

黄小红

摘 要：农村小学教育是义务教育的关键和难点，要搞好农村小学的教育，必须得注重班级管理。班级是学校教学工作的基本单位，而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级任课教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。

关键词：农村小学；现状分析；班主任工作

小学阶段，是人生的起步阶段，是性格的初步形成阶段，每一个班主任都有责任让自己的学生能够茁壮成长。一个好的班集体需要的是什么？班主任应十分重视对班级管理策略和策略创新方面的研究，进而开拓班级工作的新局面。现就农村小学班主任工作谈几点看法。

一、农村小学班级的现状分析

农村小学的大多数学生都能遵守学校的规章制度，完成学习任务，但有少部分学生如果不好好管理，将会对班级造成很大的负面影响。现今农村小学条件艰苦，随着学生人数的减少，很多村小合并，中心小学成了寄宿制，而现在的农村小学生娇惯脆弱，受不得委屈，心理容易偏激。

针对目前出现的这类问题，我们要摆正他们的学习态度。这就要加强学生对学习的重要性的意识。农村的孩子要想擺脱困境，要想得到一份工作，必须得靠自己的努力争取。班主任应该注重这个问题并找出解决的办法。

二、班主任要用爱去亲近学生

班主任对学生的热爱是顺利开展班级工作，是教育好每一个学生的前提。爱学生，是教师职业道德的核心，也是对班主任的基本要求，更是推行素质教育必不可少的手段。爱学生愈深，教育学生的效果也就愈好。在小学里，班主任要从小学生的生理和心理发展的规律出发，从一点一滴做起，用自己对学生真挚、博大的爱，去培育学生健康成长。

三、组建一支班干部队伍

一个班级能否团结友爱、奋发向上，全靠以班主任为核心的班干部集体的带领。班干部是团结同学共同进步、贯彻执行学校和班主任工作意图的桥梁和榜样。因此，班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养。

四、认真做好家访和开好家长会

家访是做好班主任工作的途径。由于农村家庭文化层次的特殊性，在家访时应给家长灌输一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子，并随时与老师配合，了解学生在家里的生活、学习情况，适时召开家长会，及时与家长提出的问题展开讨论和交流，取得家长的信任和理解，收到良好的效果。交流沟通多了，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。

时势在变，教育在变，学生在变，作为班主任一定要不断学习有用的、新的东西，永远走在时代的前面。农村小学班主任工作的内容是比较复杂而繁重的，但是只要你真诚地捧着一颗“爱心”，是完全能够做好这项工作的。

参考文献：

[1]王莉颖.试论教师角色的定位[J].教育科学，1998（3）.

[2]刘振庭.班主任工作的几点体会[J].西航教育，1997（2）.

[3]卫风莲.班主任工作漫谈[J].延安教育学院学报，1995（1）.

（作者单位 重庆市彭水县高谷中心校）