英语语音中的“不一致式”

2013-06-10王兰春王硕

外国语文 2013年1期

王兰春王硕

(琼州学院外国语学院，海南三亚 572022)

1.“不一致式”和元功能

语言中如果一种语义只有一种表达的话，那么，语法也就不需要了(Halliday，1994)。事实上，一种语义可以有许多不同的表达。比如“I believe”的语义可以有一千多种不同的表达形式(Halliday，1994:355)，使语言显得丰富多彩，人们可以按照不同的交际功能选择恰当的形式。Halliday在语法隐喻理论中引入两种模式:“一致式”(congruent)和“不一致式”(incongruent)。它们不仅体现在词汇层，而且还体现在语法层，一个词语可以有本义和隐喻两种意思，一个概念在词汇语法层有不同的体现形式，即“一致式”和“不一致式”(“隐喻式”)。所谓“一致式”就是指本义(literal)，非隐喻意义(non-metaphorical meaning);“不一致式”指转义(transferred)或隐喻(Halliday，1994:342)。也就是说，真实世界的体现形式与人们理解世界的方法一致时是“一致式”;真实世界的体现形式与人们理解世界的方法不一致时，就是“不一致式”。这种“不一致式”在系统功能语言学中的三大元功能中，表现得很普遍。

在概念功能中，当我们表达真实世界时，常常先说某人/某物，再说做什么/怎么样，或者用名词表达参与者，动词表达过程，副词表达环境。“一致式”就是在语言的实际运用中按照这种约定俗成的顺序和规则进行的体现形式。但事实上，人们经常不一定按照这种规则来体现真实世界，而是采用与人们理解世界的方法不一致的表达形式。如用动词词组表达参与者，名词词组表达过程，动词词组或名词词组表达环境等等，这种表达形式就称为“不一致式”(范文芳，2001;朱永生、严世清，2002)。

再比如在人际功能中，陈述语气用于陈述句，表示提供信息;疑问语气用于疑问句，表示询问;祈使语气用于祈使句，表示命令，要求等功能。而实际语言运用时，语气与语言之间的功能并不是固定不变的，即陈述语气可以用来表示询问，而疑问语气却用来表示陈述，例如:

A:Excuse me，ma’am.I’m looking for 83 Wooster Street.

B:Yes.Wooster Street is two blocks，and 83 is to the right about two houses.

(范文芳，2001:121)

“I’m looking for 83 Wooster Street.”在这里就用了陈述语气，表示询问的意思。又如:“Isn’t a nice picture?”也可以表示:“It’s a nice picture.”即疑问语气用来表示陈述，提供信息。

“不一致式”还体现在语篇功能中。在语篇的构建中，如果总是用firstly，secondly和finally来表达列举事物的话，会使文章显得枯燥乏味，而利用其“不一致式”的表达，如to begin，similarly和at last等，可以使语言表达更加丰富。

“不一致式”不仅存在于概念功能，人际功能和语篇功能这三大元功能中，而且，也存在于语音系统中，下面就语音系统中的一些“不一致式”现象进行一些探讨。

2.语调“不一致式”

语调中的“不一致式”包括两种情况，一是同一语义用不同的句子和不同的语调表达的形式;二是同一句子用不同的的语调，表达不同的语义的形式。

2.1 同一语义、不同句子、不同语调

在常用的五种语调类型中，调1(降调)常用于陈述句，特殊疑问句和祈使句，表示肯定、询问、命令等语义。调2(升调)用于一般疑问句，表示询问，建议，请求等意思。但在实际语言运用中，往往出现语调“不一致式”，用一种语调隐喻另一种语调。如:

(1)He isn’t a doctor. (调 1)

(2)Is he a doctor? (调2)

(3)She needs help. (调 1)

(4)Could you help her? (调2)

句子(1)和(2)都有“他不是医生。”的意思，而句子(1)用的是“调1”，句子(2)用的是“调2”。同样，句子(3)和(4)的语义都有“她需要帮助。”但是，句子(3)用了“调1”，而句子(4)采用了“调2”。也就是说，说话人要表达“他不是医生。”和“她需要帮助。”时，除了说“He isn’t a doctor.”和“She needs help.”之外，还可以使用“Is she a doctor?”和“Could you help her?”即用“调2”隐喻“调1”。又如:当人们问路时，往往用“调 2”，如:“Could you tell me where?”，“Can you tell me how to get to?”或“Are there any bookstores nearby?”。然而，问路人也会用“调1”来隐喻“调2”，如(范文芳，2001:121)的例子:

A:Excuse me，ma’am.I’m looking for 83 Wooster Street. (调 1)

B:Yes.Wooster Street is two blocks，and 83 is to the right about two houses.

“I’m looking for 83 Wooster Street.”在这里不是表示陈述，提供信息，而事实上，说话人A用了“调1”隐喻“调2”，表示询问的意思。听话人B同时也理解了这种语调的“不一致式”，于是就给予了回答。如果听话人不能理解这种语调的“不一致式”的话，交际就会出现差错。如上例中，倘若听话人“I’m looking for 83 Wooster Street.”只是理解为“调1”的话，就会认为你找你的路跟我有什么关系，于是就不会给予说话人所需要的信息。

2.2 同一句子，不同语调，不同语义

句子意思往往不能单从字面判断，而必须根据具体的情景，在口语中还必须根据句子的语调，因为，同一句子用不同的语调，就有不同的意思，这就是语调“不一致式”的第二种类型。如:

(5)He is a doctor.

(6)He isn’t a doctor.

(5)(6)两句不能简单地被理解为“他是医生”和“他不是医生”。(1)句用“调1”时，意思是“他是医生”，用“调2”时，相当于“Is he a doctor?”(他是医生吗?)(2)句用“调1”时，意思是“他不是医生。”而用“调2”时，相当于“Isn’t he a doctor?”(他不是医生吗?)可见，以上两句，只有当他们用“调1”时才与其字面表达的意思相同，而用“调2”时，他们所表达的语义都发生了变化。这种类型的“语调不一致式”在真实对话中经常使用，更多的例子如:

(7)— Oh，you’re watching TV. (调1隐喻调2)

—Yes.

(8)— You want to play computer games. (调 1 隐喻调2)

— Yes，I do.

(9)— You’re leaving for New York tomorrow. (调 1隐喻调2)

— No，I’m not.

2.3 使用语调“不一致式”的目的

婉转语气。语调、语气和语言的功能是紧密地联系在一起的。祈使语气表示命令或提供东西、服务等，采用“调1”来实现。实际语言交际中，如果总是运用祈使语气，即“调1”的话，会显得太生硬，影响交际功能的顺利实现，所以，在语言运用中，说话人经常使用语调的“不一致式”，即“调2”，使语气得到婉转，更好地实现语言功能。

提高权威性。如果总是用委婉的语气说话的话，有时候会达不到预期的目的，因而，说话人会用强硬的语气，即“调1”替代“调2”，提高权威性。比如说话人与听话人之间既是朋友又是上下级的关系，当说话人用比较随意的语气说话时，听话人不听从说话人的旨意，于是，说话人就改变原来的语气，采用“调1”来命令其服从。

区别地位、身份。语调，语气与说话人和听话人之间有密切的联系，同时也说明他们的地位和身份。说话人用较婉转的语气说时，表示出平等的地位和朋友的身份，听话人明白如果说话人用“调2”说“Can you give me a cup of tea?”，表示的是一种请求的语义，同意不同意有着选择的余地，但使用“调1”，“Give me a cup of tea!”突出不同的地位和身份，说话人是在命令听话人，听话人没有选择的可能，必须服从。

产生幽默。再例如，当老板不喜欢其雇员，想把他辞掉时，用了投射小句“Do you know I’m going to dismiss you?”(调2)，雇员把老板的话理解为提问，于是，他回答说No，I don’t，而实际上，他应该回答:Please don’t。因为老板说话的本意是陈述，告诉雇员关于他所作出的决定:I’m going to dismiss you(调1)。

3.单词重音“不一致式”

一个单词有两个音节时，就有一个音节是重读的，多音节时，就有重读音节、非重读音节，有时还会有次重读音节，英语中重音究竟落在那个音节上是不固定的，有些词的重音在第一个音节上，有些词的重音则在第二个音节或第三个音节上。在同一个单词里，有时候重音的位置也不一样，即单词重音的“不一致式”。主要体现在可互相转化的名词、动词、以及复合词。如:

名词动词

CONtrol conTROL

REbel reBEL

INsult inSULT

CONvict conVICT

在以上这些单词中，名词的重音在第一个音节上，而动词的重音落在第二个音节上。又如:

复合词词组

BLACKbird blackBIRD

GREENhouse greenHOUSE

HOTdog hotDOG

4.调核“不一致式”

4.1 特点

英语句子重音，落在相对重要的词上。一般来说，实词:如名词、形容词、实意动词、指示代词用重音;功能词，如助动词、连词、介词等用非重音。但是，为了强调句子中某一部分，虽然是功能词，也可以用重音，例如，There is a book ON the bag.强调在书包上面，而不是在书包的里面、下面、左右或旁边。这就是句子重音“不一致式”，它主要体现在调核重音上。

一个调群包含一个或若干个音步，一个音步依次包含一个或若干个音节，一个音节包含若干个语音，其中总有一个音步载有主要的音高运动，这种音步被称为“声调突出”(tonic prominence)，载有这种重音的音节就叫着音节“声调重音音节”(tonic syllable)，即调核，它的主要功能是聚焦声调群中的新信息，在无标记的情况下，调核常常落在声调群中的最后一个实词上(Brown＆Yule，1983:156;Halliday，1994:296)。比如下面这首童谣基本上(除了e句)就采用了无标记的情况下，按照末尾中心原则，将调核落在最后一个实词上进行朗读。

a.//^in a/far－away/LAND//

b.//^there/lived a/bad/naughty/FAIRy//

c.//^and a/handsome/PRINCE//

d.//^and a/lovely/PRINcess//

e.//^she was a/reelly/WICKed/fairy//

(Brown ＆ Yule，1983:156)

又例如作者曾对大学英语专业学生看图说话的调核作过分析，下面就是其中一个学生的录音材料的一部分内容:

There are many people，they are very happy.I think the lady is a teacher，and the others are students.The teacher has many books in her hand，and the students all listen to her attentively.I think the teacher is very patient

可见，学生在看图说话时，也是把最后一个实词作为调核重音来传播信息。

但是，调核重音是信息焦点，然而，并不总是无标记地落在句子的最后一个实词上，它可以出现在小句的任何位置上，即调核重音可以有许多“不一致式”，如:

(10)He is mending her watch carefully.

(11)HE is mending her watch carefully.

(12)He IS mending her watch carefully.

(13)He is MENding her watch carefully.

(14)He is mending HER watch carefully.

(15)He is mending her WATCH carefully.

(10)句是在无标记的状态下，或者说是调核重音“一致式”时，所以，调核重音落在小句最后一个实词 (carefully)上;(11)－(15)句都是调核重音的“不一致式”，(11)句调核重音落在代词 HE上，(12)句“IS”，(13)句“MENding”，(14)句“HER”，(15)句在“WATCH”上。

当小句采用了调核“不一致式”时，小句的语义发生了相应的变化。(10)句没有使用“不一致式”时，意思是“他很认真地在修理他的手表。”(11)－(15)句用了调核重音的“不一致式”后，所强调的语义都不一样了，他们的意思分别为下面的(16)－(20):

(16)他(而不是别的人)很认真地在修理她的手表。

(17)他(确实是)很认真地在修理她的手表。

(18)他很认真地在修理(而不是制造，观看)她的手表。

(19)他很认真地在修理她的(而不是别人的)手表。

(20)他很认真地在修理她的手表(而不是别的东西)。

4.2 使用调核“不一致式”的目的

强调语义。从前面的分析可以看出，凡是用了调核重音“不一致式”，小句的意思就发生了变化，调核重音落在哪个成分上，哪个成分就是说话者要强调的内容。调核重音与语义的关系密切，说话人为了强调自己的意思、观点来说服别人。例如，A、B和C三个小孩在一起玩耍，突然，C哭了起来，其母亲来盘问原因时，A、B两个小孩就用了调核重音“不一致式”，强调不是自己的错，把责任推给别人:

A:It’s not my fault.It’s HIS fault.

B:No.It’s not MY fault，it’s HIS fault.

确定新信息。在信息结构中，调核重音聚焦新信息，即新信息由调核重音决定，所以，什么是新信息，并不取决于语篇语境或情景语境，而是由说话人来决定的，通过语篇结构所作的新信息预测只能是比较有可能而已(Halliday，1994)。至于新信息的位置究竟在小句的什么地方不是固定的，而是说话人根据其交际目的来决定的，通过使用调核重音“不一致式”，说话人能够很方便地确定他要传播的新信息。如下面的a－g句中，说话人采用了调核重音“不一致式”将新信息确定在小句不同的位置上:

正因为说话人常用调核重音“不一致式”来强调其说内容的意思和决定新信息，所以，听话人必须充分理解，否则就会影响交际。

5.结语

以上重点分析了“不一致式”这一语法隐喻理论模式，在英语的语音系统中的一些特点，以及为什么使用语音“不一致式”的原因。语音“不一致式”主要体现在语调、重音和调核上。语调“不一致式”，表现为:同一语义用不同的句子和不同的语调;同一句子用不同的的语调，表达不同的语义。重音“不一致式”主要体现在同一个单词里，有时候重音的位置也不一样，可互相转化的名词、动词、以及复合词中尤为普遍。调核“不一致式”，体现在使常常落在声调群中的最后一个实词上的调核，可以出现在句子的任意成分上，使句子的各个成分按照说话人表达的意图，都可以聚焦为新信息。说话者使用语音“不一致式”的目的在于:使自己的言语具有权威性、听起来更婉转，区别身份，强调语义或变化词性等等，是语音中的“不一致式”同时也表明，语义与语调、重音、调核之间的关系复杂性。所以，语言的意思除了考虑词汇、语法结构、语篇语景和情景语境外，还应该考虑语音“不一致式”。

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