在小学高年级数学教学中培养学生的创新思维

张晓玲

摘 要：随着时代的进步，社会科技、经济都有了很大的发展，在知识经济的社会背景下，应试教育已经不是大势所趋，将对如何在小学高年级数学教学中培养学生的创新思维作简单分析。

关键词：小学高年级数学；数学教学；创新思维

小学数学教学对于培养学生的创新思维有着不可磨灭的作用，小学高年级学生相对于中低年级的学生来说，认知能力和接受能力都有了很大的提升，所以，在这样一个时间段培养学生的创新能力最为合适。小学高年级数学教学要能够转变以前旧的教学方式，教师应该大胆进行教学改革，主动迎合科技发展的需要。

一、激发学生的创新欲望，引导学生走出课堂

教师在教学过程中要发挥好自己主导地位的作用，让学生占據主体地位，充当学习的主人公，教师要积极配合学生，让学生在探索中发现问题，通过自己的思考解决问题，这样不仅仅培养了学生主动思考问题的能力，还培养了学生实际动手解决问题的能力，这对于培养学生的创新思维有着积极意义。教师在教学过程中还应该引导学生走出课堂，参与到社会之中，从根本意义上说，创新不是来自于外力作用，而是来自于社会，来自于日新月异的世界，丰富多彩的社会生活是让学生产生创新思维的源泉和基础。

二、创设课堂情境，加强学科融合

在教学过程中，教师可以为自己的教学内容创设一个情境，这样更容易吸引学生的关注，加入了具体的情境，学生也能从中进行更为具体的分析，化抽象为具体，在情境教学中教师还可以让学生自主提问题、自主观察、自主迁移知识，在学习过程中学会举一反三，融会贯通，这样对于学生的整体知识框架的构造具有重要意义。

学生创新思维的培养对于学生未来的发展有着重要的意义，也是学校教学成果的体现，教师在教学的过程中不断改进教学方式，对于教师来说也是一大进步。小学高年级数学教学在学生和教师的共同努力与合作下定能取得较好的成效，学生的创新思维，也在其中得到了较好的发展，为国家经济、社会的发展贡献一份力量，为社会新型人才的培养作出一份贡献。

参考文献：

[1]刘朋云.在小学数学教学中培养学生的创新思维[J].教学实践，2011（4）：52.

[2]杜冬梅.在数学教学中培养学生的创新意识[J].中国校外教育，2012（25）：79.

[3]金瑞.如何在数学教学中培养学生的创新思维[J].大连教育学院学报，2012（2）：79-80