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通过职中政治教学完成立德树人的教育

2013-04-29胡红俊

新课程·下旬 2013年5期
关键词:人文关怀校园文化

胡红俊

摘 要:党的十八大提出要努力办好人民满意的教育,促进教育公平,将立德树人作为教育的根本任务。为进一步提高职中政治教学的有效性,基于作者的实际教学经验,结合先进的德育思想意识,对如何通过职中政治教学完成立德树人的教育目标提出了部分探讨性分析、建议。

关键词:职中;人文关怀;校园文化

一、创新职中立德树人思想政治教育工作的核心载体

1.职中思想政治教育工作者应该树立立德树人的教育观念

将立德树人当作教育的基础点,利用职中教育资源促进思想政治教育工作根本任务的完成。只有树立立德树人的教育观念,才有利于发挥思想政治教育的主体性作用。对职中学生开展立德树人教育工作的目的是为了将职中学生培养成为具有高素质、高文化、高品味的人才。立德树人是创新思想政治教育的重要理念。它很大程度上影响着思想政治教育工作能不能够成功达到实际效果,这就需要我们的教育工作者进行深入的研究,在实践中认真探索,不断完善思想政治教育系统,推动职中思想政治教育工作的不断创新。教育工作者要重视将教育、育人两个方面结合起来,这样才能真正做好立德树人的思想政治教育工作。

2.重视对职中学生的人文关怀,推动立德树人教育工作向前发展

科学、人文两大精神是现代社会的主流精神观念。缺少人文精神,科学精神就形同虚设;缺少科学精神,人文精神也会匮乏无力。加强人文关怀是提高职中学生立德树人教育工作水平的重要手段,符合当前职中学生的教育环境。通过加强人文关怀来提高对职中学生立德树人教育工作的力度,将人文和科学精神联系起来,对职中学生进行德智体美等方面的陶冶。另外,加强职中学生立德树人教育还要树立他们的科学精神和人文精神,培养他们的科学能力、动手操作能力以及创新能力,这是当前社会发展对现代人才提出的最新基本要求。因此,必须要在政治教学中,通过各式各样的教育教学内容与活动,提高学生的科学精神,并在教学活动中,对学生进行有目的性地引导,培养他们团队合作、艰苦奋斗、挑战自我的精神品质,促进职中学生的全面发展,达到德育树人的根本目的。

3.构建思想政治教育工作体系,加强职中学生立德树人教育

对职中学生进行立德树人教育必须扩大教育空间,合理配置教育资源。具体来说,职中学生立德树人的思想政治教育工作是全社会的工作。应该使学校、家庭、社会共同形成教育体系。在学校通过课堂教学使学生受到良好的教育,在家庭加强职中学生的道德教育,在社会实践中锻炼职中学生的生存能力。通过各方努力达到“立体”教育的效果,将立德树人教育渗透到学生生活学习的各个方面。与此同时,还要确保立德树人教育工作的稳步进行,还要重视学生基层党组织建设,实施以社会实践为载体、信息技术为手段、职中文化为依托的新型教育途径,提高思想政治教育工作者的教育执行力。从制度上保证教育工作的认真落实,切忌流于形式的教育工作作风。

二、将校园文化作为立德树人教育工作的突破点

校园文化建设是职中学生立德树人教育工作的主要实现途径,它不但反映了职中学生精神文明建设的情况,也直接关系到思想政治教育工作的质量。通过推进校园文化建设,让职中学生在潜移默化中受到德育的熏陶,净化职中学生的心灵。因此,职中思想政治教育工作者应该将立德树人教育融入到丰富多彩的校园文化活动中,给职中学生营造一个积极、健康、向上的文化氛围和学习环境,让学生以崭新的精神面貌投入到学习和生活中去,将校园文化的立德树人教育功能完美地发挥出来。同时,在深入学生群体开展心理辅导教育时,要以学生为本,真正地关心学生,为学生着想,通过科学的工作方式确保学生的心理健康教育工作得到落实,从而促进立德树人教育工作的深入开展。

三、完善立德树人思想政治教育工作机制

首先,应该重视党政领导的作用。职中学生立德树人的思想政治教育工作要想真正取得实效,就必须要重视党政领导的作用。因此,学校的党政领导应该站在教育人才的高度,认真谋划和落实职中学生立德树人思想政治教育工作机制,指导职中思想政治教育工作者认真开展立德树人教育工作并给予积极的政策支持。

其次,职中应该建立一支高水平的思想政治教育工作者队伍,细化每个教育工作者的职责和任务,提高他们的素质和业务水平,使得思想政治教育工作能够有效执行下去。

最后,只有完善职中立德树人的思想政治教育工作制度,教育工作者们在开展工作时才能有理有据,真正实现职中学生立德树人的教育目的。

参考文献:

[1]张耀灿.现代思想政治教育学[M].北京:人民出版社,2001.

[2]梅洁,黄海珍.职业院校德育管理刍议[J].边班经济与文化,2008(1):168-169.

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