如何指导流动家长正确教育学生健康成长

李军虎

摘 要：随着经济建设的需要，流动人口越来越多，其中大多数是进城务工人员。各城市学校不同程度的涌进部分流动人口子女就读。通过几年的教学观察和实践，发现相当一部分“差生”是流动人口子女，特别是进城务工人员子女的比例偏大，主要原因这些学生受区域文化以及家庭环境影响，相当一部分学生的学习态度和习惯较差，在一定程度上影响了心理素质的提高、学习知识的能力发展和健康成长。要使得这些孩子学有所得，抓好良好学习习惯的培养很有必要，但要培养良好的习惯，离不开家庭教育质量的提高，为保障流动儿童的健康成长，指导家长学习一些教育观念、方法、策略是非常必要的。

关键词：流动家长；家庭教育指导；教育方法

一、家长在教育子女问题上要有自信心

流动人员子女往往存在很强的自卑心理，性格大多内向，感情脆弱、自暴自弃、读书上进的观念淡薄、厌学甚至逃学、上课调皮、不容易与同学和老师进行沟通。进流动人员要改变教育子女的观念，在教育孩子的观念上不要认为自己学上得少就教育不好孩子，只要在子女教育问题上有信心，又能保持耐心、爱心、细心和恒心，就已经迈出了成功的第一步。

二、给孩子树立良好的学习榜样

注重家庭文化氛围创设，提高家庭教育影响力。家庭文化是对孩子产生直接影响的因素。良好的家庭文化氛围在家庭教育中起着极其重要的作用，它可以促进孩子修身养性，养成良好的品质和行为习惯。一个家庭良好的文化氛围，是家长言传身教带出来的。家长在孩子面前要尽量杜绝一些恶习，让孩子尊敬你，树立自己的威信。因为确实有一部分孩子会因为自己的父母形象问题而看不起父母，觉得父母的行为很差劲，从而不尊重父母或者受父母的影响染上恶习。

三、要学会合理疏导自己的情绪

在外工作有时很累或情绪不好，但一定不要将不良情绪发泄到孩子身上，这会对孩子造成伤害。家长要在理性的情绪下，以民主的方式，和孩子讨论他目前碰到的问题，这才是正确的做法。

四、加强良好学习习惯的培养

孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”意思就是小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。儿童期是形成习惯的关键时期，也是人格和习惯形成的最佳时期。“学习习惯”指后天逐渐养成的与学习行为方式有关的习惯。好的学习习惯是一种高度自觉的、主动的、自主化了的持久学习方式，它是学生获得知识的重要途径，是学生智力发展的桥梁。只有养成了良好的学习习惯，学习才有效果，注重学生良好学习习惯的培养，就可以取得事半功倍的效果，为孩子的一生打好底子，使他们终身受益。

培养学生良好的学习习惯不仅是老师的责任，家长的作用也起很大的补充作用，平时要多和老师沟通，了解孩子在校的情况，在互相了解的情况下，才能发现学生在家和在校的表现，对存在的问题与老师沟通和交流，及时采取措施加以矫正，家校合作，以帮助孩子建立良好的学习习惯和生活习惯。

五、学习一些教育子女的方法

流动儿童来源复杂，家庭情况多样，家庭教育水平不一，存在许多教育问题，需要学校及时给予指导。流动儿童家长文化程度普遍较低，缺乏有效的家庭教育方法。据调查显示，60%多的家长文化程度为初中以下，抱着“孩子送到学校，一切由学校承包”的想法，所以，“一般老师不找我们，我们也不会去找老师”。家庭与学校的教育默契程度不足，容易让学生养成不良的行为习惯。因而，转变家长教育观念，帮助他们掌握科学的教育方法，就成为小学家庭教育指导的主要内容。例如，面对孩子知识基础薄弱的情况，不要对孩子提出过高要求，可采用连续接近法。这一方法的关键在于不断地强化与目标行为有点相似的行为。当孩子已经建立一个新行为，但并不是目标行为，你要强化的是与目标行为有点相似的行为，以后不断地强化接近目标的行为。这样便可以使学生看到自己的进步，从而建立对目标行为出现的信心。

六、家庭教育贵在“坚持”

往往很多家长面对子女教育问题，抓一阵，放一阵，今天心情好了，有空了就管，忙了就把孩子晾在一边。这是非常不利于教育的，很多家长没有真正教育好子女的症结就在于此。

七、引导家长正确看待孩子的学业

流动儿童家长大部分文化水平较低，只能干一些城里人不愿干的苦、累、脏，报酬又低的工作。他们不愿意孩子重蹈覆辙，走自己的老路，把孩子学习、考大学、将来有个高收入的职业，当作改变一家人处境的希望。他们重视孩子的学习，但家庭缺乏良好的学习环境，没有学习气氛。家长自己不好好学习，却要求孩子天天向上，学习观念、学习指导方法都存在问题。学校在开展家庭教育指导的过程中，要使家长明确小学阶段是以素质教育为本，及时向家长介绍学校新课程改革情况和课堂教学要求，剖析家长在学业指导方面的各种误区，介绍科学的指导方法，家校合作共同提高学校教学质量。

流动人口子女的家庭教育是一个全面的、系统的工程，父母在教诲子女、指导他们的道德实践等方面具有很大的优越性和权威性，必须充分发挥这种优势，将家长素质的提高与学生健康成长联系起来，让流动人口与其子女共同进步、共同成长！

（作者单位 甘肃省定西市安定区西关小学）