在规范中发展 在发展中提升

王丽

摘 要：我园创办于2012年8月，是一所拆迁合并园，现有大、中、小共6个教学班，在园幼儿188名，教职工21名。建园以来，我们以“发展孩子、服务家长、成就教师”为办园宗旨，不断提升教师业务素质，规范内部管理，逐步形成了“真诚、勤奋、协作、创新”的良好园风，取得了一定的成绩，得到了家长和社会的一致好评。回顾开园一年来，主要秉承规范办园、跨越发展。

关键词：精良素质；服务质量；教育资源

一、强化队伍建设，炼就精良素质

1.加强师德建设，提高思想素质

从办园初期，我园就根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园工作规程》等法律法规，坚持依法办园，针对幼儿园在管理中存在的问题，从实际出发，制定了《教职工职业道德规范》及《一日常规工作细则》等，推出了《幼儿园考核管理办法》。我园开展了“幼儿园是我家，基本建设靠大家”的演讲活动，要求每一位教职工从自身做起，把自己融入这个大家庭，积极创设宽松、宽容、信任的和谐氛围，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。俗话说：“千好万好不如幼儿说好，金杯银杯不如家长口碑。”师德师风的好坏往往影响和决定了幼儿园园风和学风的好坏。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，园领导加强监督和检查，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的性格，迈开健全人格的第一步。

2.营造学习氛围，提高业务水平

我园有一支年轻的教师队伍，大专学历达标率为91.7%。（1）在招聘幼儿园教师过程中坚持做到择优录用，严把进人关，通过考试充实一批素质较高的教师加入到我园师资队伍中，不断优化和壮大我们的师资队伍。（2）高度重视教师业务学习和业务能力的提高，通过“请进”“走出”渠道开阔教师视野，以适应现代幼儿教育发展的需求。（3）扎实抓好教师基本功训练，每学期，我园有目的、有计划地安排教师基本功培训工作，针对本园教师的实际情况制订具体培训方案。如，开学初我们对教师进行弹、唱、跳、说、写、画等基本功的培训方案中，要求每位教师每周画一幅简笔画、写一张硬笔书法，每两周熟练学弹一首儿童曲子等，并且每月进行一次评比、总结，学期结束前进行综合比赛，以此来促动广大教师主动锤炼教育教学基本功。（4）以“评比”求促进，经常开展多种形式的业务比赛活动，如，开展半日活动评优、环境设计评比、区域活动评比、家长园地创设评比等，评比结果极大地促进和提高了教师的业务水平。幼儿教师是幼儿园工作的命脉，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心，为此我园本着外树形象、内强素质的工作思路，不断地营造氛围，提高业务水平。

二、力求保教并重，提升服务质量

1.抓师资队伍

我园教师队伍相对年轻，教育教学经验不够丰富，我们利用每周一中午时间对教师进行业务学习，并且常抓不懈。通过深入学习《幼儿园教育指导纲要》，使纲要精神和“以幼儿发展为本”的教育理念扎根于每位教师的脑海中，不断转变教师的教育理念，树立正确的儿童观、教育观，促进了幼儿个性健康和谐地发展，鼓励教师自主学习。要求教师努力做到“四会”，即“会想”“会说”“会写”“会做”。在培训形式上，我们追求“四结合”，即培、研、结、激相结合。培即培训，研即研讨，结即结对，激即激发、激励。创建过程中，我们搭建成长舞台：一是鼓励教师进行基本功训练；二是建立教学演练场制度；三是实施青蓝工程；四是实行家长开放日制度，教师从中得到了锻炼。对新上岗教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导，使其尽快站稳讲台，提高教学的有效性。

2.促幼儿发展

幼儿一日活动质量是幼儿园保教质量的缩影，一日活动的教育内涵和细节的组织直接影响着幼儿的发展水平，我园以“精细、精心、精深”的理念引领，将提高班级一日活动质量作为工作重点，开展了一系列的研究实践活动。从细节入手狠抓过程管理。对幼儿园晨间活动、早操、集体教学、区域游戏、户外体育活动和日常生活等一日活动的各环节的要求、流程与实施具体指导，细化幼儿园常规管理与评价。幼儿课程内容为全面的、启蒙的，课程结构以整合、开放的“主题教学”的形式出现，通过一系列生动有趣的集体活动、小组活动，让幼儿在观察、探索、发现中获得情感、态度和知识技能的体验，注重幼儿游戏。利用主题活动和孩子感兴趣的话题，开设了“手工坊”“创意工作室”“小吃一条街”等游戏区；教师以合作者、指导者、支持者等多种角色参与各类游戏，及时地记录并反思，切实提高游戏的质量和水平，让孩子们在愉快的生活、学习中健康、快乐地成长。

三、整合教育资源，实现家园共育

幼儿园的教育需要家长、社会的大力支持和配合，我园一直以来都比较注重家园合作。我园家长群体中，留守儿童、外来务工人员比较多，这些家长以及子女在良好行为习惯的养成方面有一定的差距。为此，我们针对这部分家长的特点采取相应的教育措施，同时组织“我与孩子共成长”的交流活动，促进家长改进教育子女的方法。一年来，我园的家园合作从最初的拽着家长走、顺着家长走到引领家长走、家园牵手协同走，实现幼儿园与家长共同成长的目标，也展现了我园家园共育的特色。开展了一系列丰富的活动：重阳节与社区爷爷奶奶一起联欢；在“六一”“元旦”庆祝中联合街道、社区、家长一起庆祝；带领孩子参观社区、菜市场、小学、园博园、体育会展中心、慰问敬老院等；组织“感恩三八妇女节”，为四川雅安地震灾区捐款、与港闸区妇联联合开展“心连心相亲相爱，手牵手共创文明”家有宝贝亲子活动等，南通电视台《总而言之》、江海晚报等新闻媒体对此进行了报道；通过活动的组织，开阔了幼儿的视野，提升了幼儿园的知名度，幼儿园得到了稳步发展。

我们工作中还存在着一些不足（教师队伍年轻、教科研水平有待提高等），但我们坚信，在上级领导的关心和支持和大家的共同努力下，严格按评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，认真探索幼教工作规律，不断总结自身经验，大胆创新，积极进取，努力创造更加辉煌灿烂的明天。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，我们将一如既往，为创建幼儿喜爱、家长满意、社会赞誉的优质幼儿园而努力奋斗！

（作者单位 南通市港闸区五里树幼儿园）