网络时代高职院校学生党建工作小议

余凯　李真臻

摘 要：大学生已经成为众多网民中的主体，新时期高职院校的大学生党建工作如何进行？拓展新空间，到网上去做好大学生的党建工作，已成为当前增强大学生德育工作实效的新要求。对网络时代高职院校学生党建工作如何开展进行了分析和探索，以新的视角论述了“网络党建”这一具有时代与战略意义的党建新课题及其在高职院校学生党建工作中的应用。

关键词：网络时代；高职院校；学生党建

20世纪90年代末期才兴起的我国高等职业教育，在短时期内跨越式地向前发展，据教育部“十一·五”数据统计，经过十多年的发展，高职院校的数量、招生和在校人数都占据了高等教育规模的“半壁江山”，成为高等教育大众化的有力支撑。

2000年7月1日，第一个组工网站“北京党建”启动；2009年11月21日，国内第一家政府微博“微博云南”开通。十年变迁，即是互联网信息大爆炸下新媒介的快速更新换代，也体现了网络党建工作的与时俱进。

胡锦涛同志在《努力开创新形势下党的建设新局面》中强调：“现在信息网络化程度越来越高，对党的建设提出挑战，也带来机遇。各级党员干部要学习和熟悉信息网络，善于运用信息网络，提高运用信息网络进行引导和管理的能力。”大学生已经成为众多网民中的主体，新时期高职院校的大学生党建工作如何进行？拓展新空间，到网上去做好大学生的党建工作，已成为当前增强大学生德育工作实效的新要求。

为了更好地顺应时代发展，必须加强高职院校的网络党建工作。这是加强和改善党的领导的重要途径，也是党建工作在方式方法上的综合创新，更是时代与科技发展给党建工作提出的一个全新的研究课题。

一、我国高职院校学生党建工作现状、存在问题及原因分析

相对于十年来飞速发展的高等职业教育规模，作为高等职业教育重要组成部分之一的学生党建工作却有些滞后，也存在很多不足。

高职院校学生规模相对普通高校来说比较小，因此学生党员人数偏少，学生中党员、积极分子所占的比例也较低。

高等职业教育为三年制，党的基层组织发育不是很成熟，不能照搬本科院校的学生党建工作格局——“大一有党员、大二有党小组、大三有党支部”。

高职学生思想觉悟有待提高，政治素养相对薄弱，部分学生对党的认识不足，有的学生入党源动力和推动力不够。

针对存在的问题，寻求解决这些问题的方法，总结经验，归纳形成模式，才能利用它进一步帮助我们认识高职院校学生党建工作的一般规律，进而指导我们有效地开展工作。

二、学生党建工作的创新途径

近年来，高职院校学生党建问题的研究越来越受到党建工作者的关注，产生了大量的理论研究成果。归纳起来，大致可以分为以下几个内容：一是新时期高职高专学生党建工作重要性的研究，明确了学生党建工作所处的重要性和必要性。二是高职院校学生党建存在的问题及对策的研究，主要侧重学生党员的教育、发展、管理，提出了一些可行性办法。三是对高职院校学生党组织的体制机制建设研究，这是高职院校学生党建的一个新的研究方向。

高职院校学生党建工作，其主要目的是培养和加强学生的思想政治素质与道德品质，帮助学生树立坚定的共产主义理想和正确的世界观、人生观、价值观，从而自觉自愿地为人民服务。在学生党员培养、发展、教育、管理等环节，传统工作形式较少考虑到当前青年大学生的群体属性、内在特点和当前的时代要求。

如何充分利用和发挥高职院校信息技术和互联网络设备十分完善与先进的优势，创新针对“90后”学生的党建工作？主要途径在于构建网络时代高职院校学生党建工作的新模式，努力走出一条可持续发展的新路子。

三、网络党建工作的探索与实践

目前高职院校网络党建工作大多以校园网为基础建立党建网站，部分高职院校建立了党建工作信息系统，但依托互联网应用的学生党建新工作模式还未得到重视。

在从事系/部学生党员培养、发展、教育、管理过程中，笔者注重结合目前学生网络生存介入度较高的特点，通过MSN、QQ、Fection等即时聊天工具和Email邮件建立师生间的紧密联系，通过QQ群将预备党员、积极分子网聚在一起。由于工学结合教育模式的深入实施，三年级学生实习期大部分都不在学校，预备期党员的自主学习和教育，主要通过邮件、短信、QQ群讨论完成，较好地解决了组织生活异地化的问题。

拓展网络党课教育空间，创新载体，可以提高党组织影响力和吸引力；发挥网络远程教育功能，可以加强入党积极分子和预备党员的培养考察；通过网络视频远程接收新党员，创新了学生党员发展的模式；开发党建信息管理系统，能够提高学生党员发展工作的效率；只有建立机制，才能进一步加强和改进网络党建工作。

1.新工作模式的构建

基于“90后”学生网络生存现状，探索构建以校园网和党建主题网站为学习资源的“网络党校”，以院系党建BLOG/播客、党务微博、支部邮箱为中心的“网络宣传部”，以QQ群和音（视）频会议软件为阵地的“网络支部”的新工作模式。

信息资源的整合。最大化地利用网络信息资源，加大宣传力度、提高传播效果，杜绝对传统工作方式的负面影响效果。

有效载体的结合。利用学生喜欢、不会产生网络依赖的网络传播工具和互动平台。

建立和完善高职院校网络党建工作机制是一项复杂的系统工程，其主要措施有：

科学合理规划，全面系统建设，构建党建网络新体系；

发挥网络优势，注重栏目开发，搭建党建工作新平台；

创新网络载体，强化功能应用，探索党建工作新手段；

坚持正确引导，突出各自特色，增强网络党建实效性；

加强宣传教育，强化参与意识，提高党建网络应用水平。

2.新工作模式的实施

学生党建工作内容、形式的创新，需要科学化的实施机制。

实效性的保证：先进文化引导、强化队伍建设。

可持续发展的措施：专业化的技术支持、规范的制度保障、资金的持续投入。

网络党建是一项长期的任务，从网络时代高职院校学生党建工作的实际出发，结合建立网络党建工作体系的要求，其主要措施有：

成立机构，加强学院网络党建的组织领导；

建立制度，确保网络党建工作有效开展；

加强队伍建设，为网络党建工作提供人才保障；

加大投入，为学院网络党建工作提供保障。

社会信息技术的进一步发展，网络党建势在必行。通过研究网络时代高职院校学生党建面临的新形势、新任务，分析存在的问题和原因，努力探寻规律，总结经验，探讨对策，才能研究学生党建工作的新载体，创新党建工作的内容和形式，构建网络党建工作长效机制。提出切实有效的解决措施，努力形成“以网络党建理论带动高职院校学生党建实际工作，同时以实际工作促进理论发展”的局面，指导当前高职院校学生党建过程中遇到的问题，这样才能确保工作的顺利进行。

参考文献：

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（作者单位 江西省南昌市制造职业技术学院）